第2单元 第4课 第1课时 和朋友在一起2023-2024学年七年级上册道德与法治课时作业教学设计

第单元第课第课时和朋友在一起2412023-2024学年七年级上册道德与法治课时作业教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本课是2023-2024学年七年级上册道德与法治课时作业教学设计，属于第2单元第4课的第1课时，主要内容是“和朋友在一起本课通过引导学生理解友谊的重要性，学会与人相处的技巧，培养良好的社交能力教材通过生动的案例和实际生活中的问题，让学生认识友情的重要性，学会与人沟通、交流，培养合作精神本节课的教学设计将结合学生的实际生活，以案例分析、小组讨论等形式，让学生在实践中学习和掌握与人相处的技巧核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生的道德与法治素养，具体包括增强学生对友情重要性的认识，提升学生与人沟通、交流的能力，培养学生合作精神和社会责任感通过本节课的学习，学生将能够理解友谊的价值，学会尊重他人、倾听他人，培养与人和谐相处的能力，从而在日常生活中更好地践行社会主义核心价值观，成为一个有道德、有法治意识的人学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识学生在之前的学习中已经了解了人际关系的概念，掌握了一些基本的沟通技巧，如倾听、表达等同时，他们对于友谊有一定的认识，了解友谊对自己的重要性

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格七年级的学生对社交和人际关系比较感兴趣，他们渴望与他人建立良好的关系在学习能力上，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过案例分析和小组讨论来理解和掌握知识在学习风格上，他们更倾向于通过互动和实践来学习，喜欢参与课堂讨论和小组活动

3.学生可能遇到的困难和挑战在理解友谊的重要性方面，部分学生可能因为个人经历或者性格原因，对友情的认识不够深刻，难以体会到友谊的价值在沟通技巧方面，部分学生可能存在表达不清、倾听不足等问题止匕外，对于如何处理人际关系中的冲突和问题，学生可能缺乏有效的解决方法教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法本节课将采用讲授法、讨论法、案例研究法和小组合作学习法等教学方法通过讲授法，为学生提供基础知识和理论；通过讨论法，激发学生的思考和表达，培养他们的沟通能力；通过案例研究法，让学生在实际案例中学习和理解友谊的重要性；通过小组合作学习法，培养学生的合作精神和团队意识

2.设计具体的教学活动本节课将设计以下教学活动-情景剧表演学生分组扮演不同角色，通过表演展示与人相处的场景，引发学生对友谊的思考；-小组讨论学生分组讨论友情的重要性，分享自己的经验和感受，培养学生的沟通和表达能力；-案例分析教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物关系和问题，培养学生解决问题的能力

3.确定教学媒体使用本节课将使用多媒体课件、视频材料和情景剧道具等教学媒体多媒体课件用于展示教材内容和案例，帮助学生更好地理解和掌握知识;视频材料用于呈现真实的社交场景，引发学生的思考和讨论；情景剧道具用于支持学生的表演活动，增强学生的实践体验教学过程

1.导入新课亲爱的同学们，大家好！今天我们来学习第2单元第4课的第1课时，课题是“和朋友在一起“在社会生活中，朋友对我们的影响很大，他们见证了我们一起走过的成长历程让我们来探讨一下友情的重要性以及如何与人相处，大家准备好了吗？

2.讲授新课

（1）友谊的力量同学们，你们有自己的朋友圈吗？请大家谈谈自己与朋友之间的趣事，以及朋友给你的成长带来的积极影响接下来，我们来观看一个关于友谊的短片，进一步感受友谊的力量2建立友谊现在，请你们分组讨论一下如何建立友谊可以结合教材中的案例，谈谈你们在这个过程中需要注意哪些技巧讨论结束后，每组派一名代表分享你们的讨论成果3呵护友谊友谊需要我们的呵护请同学们结合自己的生活经验，谈谈在与人相处过程中，如何尊重他人、理解他人，以及如何处理人际关系中的冲突大家相互交流，共同学习

3.课堂练习请同学们阅读教材P57“议一议”，分组讨论如何与朋友相处讨论结束后，每组派一名代表分享你们的观点

4.情景剧表演同学们，现在我们来进行情景剧表演请你们分组扮演不同角色，通过表演展示与人相处的场景表演结束后，大家来评一评，哪个组的表演最生动、最有趣

5.总结提升

6.课后作业请同学们结合教材P58“课后练习”，完成课后作业作业要求结合自己的生活实际，谈谈对本节课内容的理解和感悟下节课我们将进行作业点评知识点梳理

1.友情的重要性-朋友对一个人的影响很大，见证了我们一起走过的成长历程-朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

2.如何建立友谊-建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动-用心去关怀对方，真诚待人，给予关心和支持-学会尊重对方，尊重对方的不同意见和感受-学会正确处理冲突，以和平的方式解决问题

3.如何呵护友谊-呵护友谊，需要用心去关怀对方，关注朋友的需要和感受-需要学会尊重对方，尊重朋友的选择和决定-需要学会正确处理冲突，以和平的方式解决问题-需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害

4.与人沟通、交流的技巧-倾听他人，给予关注和理解，不要打断别人的发言-表达自己的想法和感受，清晰明确地传达信息-学会与人合作，积极参与团队活动，共同解决问题-尊重他人的意见和感受，不要强加自己的观点给他人

5.社交能力的培养-积极参与社交活动，与人建立良好的关系-培养良好的沟通技巧，学会与人有效沟通-培养合作精神，学会与人共同完成任务-培养良好的社交礼仪，尊重他人，礼貌待人课堂小结，当堂检测

1.课堂小结本节课我们学习了友情的重要性，如何建立和呵护友谊，以及与人沟通、交流的技巧友情对我们的成长具有重要意义，它能给我们带来快乐、支持和力量我们要学会与人建立友谊，要开放自己，用心关怀对方，尊重对方，正确处理冲突同时，与人沟通、交流的技巧也是非常重要的，我们要学会倾听他人，表达自己的想法和感受，积极参与团队活动，共同解决问题

2.当堂检测现在，让我们来进行当堂检测，以巩固本节课所学知识请同学们翻到教材P60,完成“自我检测”中的题目题目要求结合自己的生活实际，运用所学知识分析问题大家完成后，我会进行讲解和点评检测题目

1.根据教材案例，分析友谊的力量以及朋友对一个人的影响

2.描述你与他人建立友谊的过程，并谈谈你在其中所采用的技巧

3.结合教材内容，说明如何呵护友谊，以及你在与人沟通、交流中需要注意的问题同学们，希望大家能通过这次检测，进一步巩固所学知识，提高自己的社交能力检测结束后，我们将继续深入学习相关内容，不断提高自己的道德与法治素养板书设计

①友情的重要性-快乐朋友能给我们带来快乐和支持-力量朋友见证了我们一起走过的成长历程-成长朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好

②建立友谊的技巧-开放自己敞开心扉，主动与人交流-用心关怀关注朋友的需要和感受，给予关心和支持-尊重对方尊重朋友的选择和决定，不同意见时学会包容-正确处理冲突以和平的方式解决问题，避免伤害友谊

③呵护友谊的方法-关心对方用心去关怀朋友，关注他们的生活和需求-尊重对方尊重朋友的选择和决定，给予空间和自由-正确处理冲突学会承受并正确对待交友中受到的伤害-学会包容接受朋友的不足，学会宽容和谅解

④与人沟通、交流的技巧-倾听他人给予关注和理解，不要打断别人的发言-表达自己的想法清晰明确地传达信息，让别人了解自己的观点-学会合作积极参与团队活动，共同解决问题-尊重他人尊重他人的意见和感受，不要强加自己的观点给他人。