第5课缤纷梦家园（教学设计）2023-2024学年三年级信息技术上册粤教版（B版）

第5课缤纷梦家园（教学设计）2023-2024学年三年级信息技术上册粤教版（B版）课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容本节课的教学内容来自2023-2024学年三年级信息技术上册粤教版（B版）第5课“缤纷梦家园”课程主要内容包括

1.了解和掌握使用信息技术工具进行创意设计和表达的方法

2.学习使用画图软件进行简单的设计和绘制，如绘制家庭房屋的平面图

3.学习使用文字处理软件进行文字输入和排版，如编写家庭成员介绍

4.学习通过信息技术手段展示和分享自己的设计作品教学重点

1.掌握画图软件的基本操作方法和技巧

2.学会使用文字处理软件进行文字输入和排版

3.培养学生的创新能力和信息技术应用能力

二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几点

1.信息意识培养学生对信息技术工具的兴趣和好奇心，使学生能够主动发现和提出问题，并尝试利用信息技术工具解决问题

2.创新实践通过使用画图软件和文字处理软件进行设计和制作，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生运用信息技术进行创意表达的能力

3.团队合作在课堂活动中，鼓励学生进行合作交流，培养学生的团队协作能力和沟通能力，使学生在团队中能够发挥自己的优势，共同完成任务

4.网络安全与道德教育学生正确使用网络和信息技术工具，培养学生良好的网络安全意识和网络道德，使学生能够安全、健康地使用网络和信息技术

三、学情分析本节课的对象是三年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，例如使用电脑和互联网的基本技能学生在之前的课程中已经学习了简单的画图软件和文字处理软件的使用，对本次课程的内容有一定的了解和兴趣在知识、能力方面，大部分学生能够熟练掌握画图软件的基本操作，如绘制图形、调整颜色等文字处理软件的使用方面，学生能够进行基本的文字输入和排版然而，对于更高级的设计技巧和创意表达，学生的能力还有待提高在素质方面，学生们具备较强的学习兴趣和好奇心，愿意尝试新的技术和工具他们具有较强的创造力和想象力，能够通过信息技术工具将自己的想法表达出来在行为习惯方面，学生们通常能够遵守课堂纪律，认真听讲和参与课堂活动然而，部分学生可能对网络和信息技术有过度的依赖，需要引导他们正确使用网络和信息技术，培养良好的网络安全意识和网络道德

四、教学方法与策略

1.采用“任务驱动”的教学方法，通过设置具体的任务，引导学生自主探究、合作学习，从而掌握画图软件和文字处理软件的使用技巧

2.结合“案例研究”和“项目导向学习”，以家庭房屋设计为例，让学生分组进行设计创作，培养学生的创新实践能力和团队合作精神

3.利用多媒体教学资源，如电脑、投影仪等，展示设计作品，让学生在视觉上更直观地理解设计方法和技巧同时、利用网络平台，让学生互相评价和交流，拓宽视野，提高信息技术应用能力

4.运用“讨论”和“问答”的形式，引导学生思考和探究信息技术在现实生活中的应用，激发学生的学习兴趣和好奇心

5.通过“角色扮演”和“游戏”，模拟家庭生活场景，让学生在轻松愉快的氛围中，运用信息技术工具进行创意表达，提高学生的综合素质

五、教学实施过程L课前自主探索教师活动-发布预习任务通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等,明确预习目标和要求-设计预习问题围绕家庭房屋设计课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考-监控预习进度利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果学生活动-自主阅读预习资料按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭房屋设计知识点-思考预习问题针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问-提交预习成果将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主思考，培养自主学习能力-信息技术手段利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控作用与目的-帮助学生提前了解家庭房屋设计课题，为课堂学习做好准备-培养学生的自主学习能力和独立思考能力

2.课中强化技能教师活动-导入新课通过故事、案例或视频等方式，引出家庭房屋设计课题，激发学生的学习兴趣-讲解知识点详细讲解家庭房屋设计知识点，结合实例帮助学生理解-组织课堂活动设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握设计技能-解答疑问针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导学生活动-听讲并思考认真听讲，积极思考老师提出的问题-参与课堂活动积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验设计知识的应用-提问与讨论针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论教学方法/手段/资源-讲授法通过详细讲解，帮助学生理解家庭房屋设计知识点-实践活动法设计实践活动，让学生在实践中掌握设计技能-合作学习法通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力作用与目的-帮助学生深入理解家庭房屋设计知识点，掌握设计技能-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力

3.课后拓展应用教师活动-布置作业根据家庭房屋设计课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果-提供拓展资源提供与家庭房屋设计课题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等,供学生进一步学习-反馈作业情况及时批改作业，给予学生反馈和指导学生活动-完成作业认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果-拓展学习利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考-反思总结对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议教学方法/手段/资源-自主学习法引导学生自主完成作业和拓展学习-反思总结法引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结作用与目的-巩固学生在课堂上学到的家庭房屋设计知识点和技能-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升

六、知识点梳理

六、知识点梳理

1.画图软件基本操作-打开和关闭画图软件-熟悉工具栏和功能按钮-选择画笔、颜色、橡皮等工具-调整画笔大小、硬度、颜色等属性-绘制基本图形（矩形、圆形、直线等）-填充颜色和图案-保存和打开作品

2.文字处理软件基本操作-打开和关闭文字处理软件-熟悉菜单栏和功能按钮-输入和编辑文字-调整字体、字号、颜色等属性-段落排版（对齐、间距、行距等）-插入图片和艺术字-保存和打开文档

3.创意设计与表达-家庭房屋设计的基本概念和原则-设计思路和草图绘制-使用画图软件进行家庭房屋平面图设计-通过文字处理软件编写家庭成员介绍-展示和分享设计作品

4.团队合作与沟通-小组分工和合作流程-团队成员间的沟通与交流-团队协作技巧与策略-小组成果展示与评价

5.网络安全与道德-正确使用网络和信息技术工具-保护个人隐私和数据安全-遵守网络道德和学校规定-安全、健康地使用网络和信息技术

6.信息技术应用与创新-利用信息技术工具解决实际问题-探索信息技术在生活中的应用-培养创新思维和实践能力-提高信息技术应用水平和综合素质

七、重点题型整理

1.画图软件操作题题型请学生利用画图软件，按照给定的要求绘制一个家庭房屋的平面图答案学生根据家庭房屋的设计要求，使用画图软件绘制出符合要求的平面图

2.文字处理软件操作题题型请学生利用文字处理软件，按照给定的要求编写一篇关于家庭成员介绍的文章答案学生根据家庭成员的姓名、年龄、爱好等信息，使用文字处理软件编写出符合要求的文章

3.设计与表达题题型请学生结合画图软件和文字处理软件，创作一个关于家庭房屋设计的综合性作品答案学生通过画图软件绘制家庭房屋平面图，并使用文字处理软件撰写家庭成员介绍,将两者结合起来完成一个完整的设计作品

4.团队合作题题型请学生以小组为单位，共同完成一个家庭房屋设计项目，并展示成果答案学生分组合作，共同完成家庭房屋设计项目，并在课堂上展示设计成果，进行分享和评价

5.网络安全与道德题题型请学生列举在使用网络和信息技术工具时应遵守的规则和注意事项答案学生能够列举出保护个人隐私、不泄露个人信息、不恶意攻击他人等网络道德和安全规则

八、教学反思本节课是关于“缤纷梦家园”的课题，主要目标是让学生通过使用画图软件和文字处理软件进行创意设计和表达，同时培养学生的团队合作意识和网络安全意识在教学过程中，我采用了任务驱动的教学方法，通过设置具体的任务，引导学生自主探究、合作学习首先，在课前自主探索环节，我发布了预习任务和预习问题，要求学生自主阅读预习资料并思考问题通过这种方式，我发现大部分学生能够认真完成预习任务，对家庭房屋设计有一定的了解但是，也有部分学生对预习问题的思考不够深入，需要在今后的教学中加强引导和监督其次，在课中强化技能环节，我通过讲解知识点、组织课堂活动和解答疑问，帮助学生深入理解和掌握家庭房屋设计的基本概念和技能在课堂活动中，我发现学生对实践操作非常感兴趣，积极参与小组讨论和角色扮演这表明学生对家庭房屋设计的实际应用有较高的学习热情，需要在今后的教学中继续加强实践操作的比重然而，我也发现学生在使用画图软件和文字处理软件时，对一些高级功能的使用还不够熟练，需要我在今后的教学中提供更多的实践机会，让学生通过实际操作来提高技能水平最后，在课后拓展应用环节，我布置了适量的课后作业，并要求学生进行拓展学习和反思总结通过学生的作业和反馈，我发现大部分学生能够认真完成作业，并对拓展学习表现出较高的兴趣这说明学生对家庭房屋设计的学习有持续的热情和动力，需要在今后的教学中继续提供丰富多样的学习资源，激发学生的学习兴趣九.板书设计

①画图软件基本操作-工具栏与功能按钮-选择与调整画笔属性-绘制基本图形与填充-保存与打开作品

②文字处理软件基本操作-菜单栏与功能按钮-输入与编辑文字-调整字体与段落格式-插入图片与艺术字-保存与打开文档

③创意设计与表达-家庭房屋设计概念-设计思路与草图绘制-平面图设计与制作-家庭成员介绍编写-作品展示与分享

④团队合作与沟通-小组分工与合作流程-团队成员间沟通技巧-团队协作与解决问题-成果展示与评价

⑤网络安全与道德-正确使用网络与信息技术-保护个人隐私与数据安全-遵守网络道德与学校规定-安全、健康地使用网络与信息技术

⑥信息技术应用与创新-利用信息技术解决问题-探索信息技术在生活中的应用-培养创新思维与实践能力-提高信息技术应用水平与综合素质。