第4课 装扮桌面（教学设计）三年级上册信息技术浙江摄影版

第课装扮桌面（教学设计）三年级上册信息技术浙江摄影版4课题:科目班级课时计划1课时教师单位

一、教材分析本课《装扮桌面》是三年级上册信息技术课程的一部分，旨在让学生了解和掌握计算机桌面的基本设置方法通过本节课的学习，学生将能够根据自己的喜好设置桌面的主题、壁纸、屏幕保护程序等，提高学生对计算机操作的兴趣和能力本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣同时，课程内容相对简单，易于学生理解和掌握在教学过程中，教师需要注重学生的实际操作，引导学生动手实践，提高学生的操作技能同时，也要注意培养学生的信息素养，让学生明白计算机是一种工具，要合理使用

二、核心素养目标本节课的核心素养目标在于提升学生的信息意识，培养学生具备安全、负责任地使用信息设备的能力通过课程的学习，学生能够理解计算机桌面的基本设置对提高工作效率和个性展示的重要性，从而增强对信息技术知识的求知欲同时，通过实际操作，培养学生的信息处理能力和创新思维，使学生在使用信息技术的过程中，能够独立思考、解决问题,提升学生的信息素养

三、学习者分析L学生在之前的信息技术课程中已经掌握了基本的计算机操作知识，如开关机、使用鼠标和键盘等他们对于计算机有一定的了解，但对于桌面的个性化设置还较为陌生

2.学生们对新鲜事物充满好奇，对于个性化设置这样的主题往往较为感兴趣他们在学习过程中喜欢动手实践，对于直观的演示和操作具有较强的学习兴趣在学习风格上，他们更倾向于通过实际操作来理解和掌握知识

3.在学习本节课的过程中，学生可能会遇到设置桌面主题、壁纸和屏幕保护程序等方面的困难此外，他们在实际操作过程中可能对于计算机的反应速度和操作步骤有不同的适应能力，需要教师针对不同学生进行个别指导同时，学生需要掌握一定的计算机操作规范，避免在设置过程中对计算机造成不必要的损害

四、教学资源准备

1.教材确保每位学生都有《三年级上册信息技术浙江摄影版》教材，以便跟随教学进度进行学习

2.辅助材料收集与本节课主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣

3.实验器材准备计算机设备，确保其正常运行如果需要，准备一些桌面的主题、壁纸和屏幕保护程序等资源，让学生在实际操作中进行选择和设置

4.教室布置根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组合作和实际操作

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对“装扮桌面”的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问“你们知道如何装扮自己的电脑桌面吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些个性化桌面的图片或视频片段，让学生初步感受桌面装扮的魅力或特点简短介绍电脑桌面装扮的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.电脑桌面装扮基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解电脑桌面装扮的基本概念、组成部分和原理过程讲解电脑桌面装扮的定义，包括其主要组成元素或结构，如桌面背景、图标、任务栏等详细介绍桌面装扮的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解

3.电脑桌面装扮案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解电脑桌面装扮的特性和重要性过程选择几个典型的电脑桌面装扮案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解桌面装扮的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电脑桌面装扮解决实际问题小组讨论让学生分组讨论电脑桌面装扮的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与电脑桌面装扮相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电脑桌面装扮的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调电脑桌面装扮的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括电脑桌面装扮的基本概念、组成部分、案例分析等强调电脑桌面装扮在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电脑桌面装扮布置课后作业让学生撰写一篇关于电脑桌面装扮的短文或报告，以巩固学习效果

六、知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面:

1.电脑桌面装扮的定义和作用让学生了解电脑桌面装扮的概念，以及它在日常使用中的重要性

2.桌面背景的设置讲解如何通过系统设置或第三方软件更换桌面背景，以及如何自定义壁纸

3.图标的管理教授如何添加、删除、移动和排序桌面图标，以及如何创建桌面快捷方式

4.任务栏的个性化设置讲解如何调整任务栏的位置、大小和样式，以及如何自定义任务栏图标

5.屏幕保护程序的设置介绍如何选择和设置屏幕保护程序，以及如何调整屏幕保护程序的启动时间

6.桌面主题的更换讲解如何通过系统设置或第三方软件更换桌面主题，以及如何定制主题的样式和组件

7.电脑桌面装扮的注意事项强调在装扮电脑桌面时需要注意的问题，如文件安全、系统性能等________________________________________________________________________________

七、板书设计

1.电脑桌面装扮定义和作用-电脑桌面计算机启动后显示的第一个界面-装扮目的个性展示、提高工作效率-装扮意义反映个人喜好、展示个性风格

2.桌面背景设置-背景类型图片、图案、颜色-设置方法系统设置/第三方软件-自定义壁纸选择喜欢的图片，调整图片大小和位置

3.图标管理-图标添加拖拽文件到桌面或通过“开始”菜单-图标删除右键点击图标，选择“删除”-图标移动拖拽图标到目标位置-快捷方式创建右键点击文件，选择“创建快捷方式”

4.任务栏个性化设置-位置调整右键点击任务栏，选择“任务栏设置”-大小调整拖拽任务栏边缘或“任务栏设置”-样式调整选择喜欢的任务栏样式-图标显示自定义任务栏图标显示与否

5.屏幕保护程序设置-启动时间设置屏幕保护程序启动的时间-程序选择选择喜欢的屏幕保护程序-自定义设置调整屏幕保护程序的图片和效果

6.桌面主题更换-主题类型系统主题、第三方主题-更换方法系统设置/第三方软件-自定义主题调整主题样式和组件

7.装扮注意事项-文件安全避免下载不明来源的装饰文件-系统性能合理配置桌面图标和主题，避免系统卡顿-个性化程度适度装扮，保持桌面整洁和美观板书设计应结合图形、颜色和关键词，以直观展示每个知识点的操作步骤和注意事项通过简洁明了的板书，帮助学生理解和记忆电脑桌面装扮的相关知识，提高课堂效果同时,注重板书的艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性

八、教学反思与改进这节课结束后，我计划进行以下反思活动

1.自我评估回顾课堂教学的整个过程，包括导入、讲解、案例分析、小组讨论、课堂展示和点评等环节评估自己在每个环节的教学效果，思考是否有更好的教学方法可以提升学生的学习兴趣和参与度

2.学生反馈收集学生的反馈意见，了解他们对本节课的学习内容、教学方式和教学效果的看法特别是对于电脑桌面装扮的实际操作部分，学生是否觉得容易理解和掌握

3.观察学生操作在学生实际操作电脑桌面装扮时，观察他们的操作步骤和过程中可能遇到的问题这可以帮助我了解学生对于知识点的掌握情况，以及他们在实际操作中可能遇到的困难和挑战根据反思活动结果，我计划采取以下改进措施L增强互动性在讲解和案例分析环节，增加学生参与的机会，例如通过提问、小组讨论等方式，让学生更加积极地参与到课堂中来

4.细化操作指导在实际操作环节，提供更加详细和具体的操作指导，确保学生能够清晰地了解每个步骤的操作方法可以通过制作操作手册或视频教程，帮助学生更好地掌握操作技巧

5.个性化教学针对不同学生的学习水平和兴趣，提供个性化的教学资源和方法例如,对于操作能力较强的学生，可以提供更深入的拓展内容；对于操作能力较弱的学生，可以提供更多的辅导和练习机会

6.加强实践机会鼓励学生在课后继续进行电脑桌面装扮的实际操作，通过实践活动巩固所学知识可以布置相关的课后作业，让学生运用所学知识对自己的电脑桌面进行装扮

7.持续反馈与指导在课后定期收集学生的反馈意见，了解他们在实际操作中遇到的问题和困惑及时给予学生指导和帮助，确保他们能够顺利地完成桌面装扮的实际操作九.课堂小结，当堂检测课堂小结本节课我们学习了如何装扮电脑桌面，主要包括以下几个方面

1.桌面背景设置讲解了如何更换桌面背景，包括使用系统自带的背景图片、自定义壁纸等方法

2.图标管理介绍了如何添加、删除、移动和排序桌面图标，以及如何创建桌面快捷方式

3.任务栏个性化设置讲解了如何调整任务栏的位置、大小和样式，以及如何自定义任务栏图标

4.屏幕保护程序设置介绍了如何选择和设置屏幕保护程序，以及如何调整屏幕保护程序的启动时间

5.桌面主题更换讲解了如何通过系统设置或第三方软件更换桌面主题，以及如何定制主题的样式和组件

6.装扮注意事项强调了在装扮电脑桌面时需要注意的问题，如文件安全、系统性能等当堂检测L请简述电脑桌面装扮的定义和作用

2.请说明如何通过系统设置更换桌面背景

3.请描述如何添加、删除、移动和排序桌面图标

4.请解释如何调整任务栏的位置、大小和样式5•请说明如何选择和设置屏幕保护程序

6.请简述如何通过第三方软件更换桌面主题

7.请列举在装扮电脑桌面时需要注意的几个问题十.课后作业一

1.请结合本节课所学内容，详细描述如何通过系统设置更换桌面背景

2.请说明如何添加、删除、移动和排序桌面图标

3.请解释如何调整任务栏的位置、大小和样式

4.请详细描述如何通过第三方软件更换桌面主题

5.请结合本节课所学内容，分析电脑桌面装扮的注意事项题型一更换桌面背景答案

1.右键点击桌面，选择“个性化”

2.在“主题”选项卡中，选择“桌面背景”

3.在“桌面背景”选项卡中，选择“图片或颜色”

4.在“图片”选项卡中，选择喜欢的图片或图片集

5.点击“保存修改”题型二添加、删除、移动和排序桌面图标答案

1.添加桌面图标将文件或程序拖拽到桌面

2.删除桌面图标右键点击图标，选择“删除”

3.移动桌面图标鼠标左键拖拽图标到目标位置

4.排序桌面图标右键点击桌面，选择“排列图标”，然后选择排序方式如名称、大小等题型三调整任务栏的位置、大小和样式答案

1.调整任务栏位置右键点击任务栏，选择“任务栏设置”，在“任务栏位置”选项中选择喜欢的位置

2.调整任务栏大小拖拽任务栏边缘或“任务栏设置”中的“自动隐藏任务栏”选项，调整任务栏大小

3.调整任务栏样式在“任务栏设置”中，选择喜欢的任务栏样式题型四通过第三方软件更换桌面主题答案

1.下载并安装第三方桌面主题软件如Windows7Aero BlueWindows7Aero Glass等

2.启动第三方桌面主题软件，选择喜欢的主题

3.按照软件提示进行安装

4.重启计算机，主题将自动应用题型五分析电脑桌面装扮的注意事项答案

1.文件安全避免下载不明来源的装饰文件，防止电脑病毒入侵

2.系统性能合理配置桌面图标和主题，避免系统卡顿

3.个性化程度适度装扮，保持桌面整洁和美观

4.兼容性选择与操作系统兼容的桌面主题，确保正常使用

5.版权意识尊重他人劳动成果，使用正版桌面主题。