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五河致远、固镇汉兴学校高一年级2023年10月联考语文试题时间150分钟满分150分
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题材料一网络文学的开放机制和大众写作浪潮形成了“召唤结构”——读者即作者，各行从业者、爱好者贡献自身知识和经验，专业实力和工作背景使其具备了把握相关题材的天然优势，相对容易满足读者的知识“干货”诉求与“业内”情感共鸣，但在可读性和艺术性上仍有较大提升空间一批网络作家结合自己熟悉的工作与生活，以亲历者的“第一视角”书写一线真实面貌，用纯熟精准的行业叙事能力提升了类型文学的“技术含量”网文品类逐渐细分化，辐射扇面扩至医疗、刑侦、社区工作等相对“小众”题材，传递出饱满的时代信息部分作家无法对一些特殊行业进行深入认识，写作使用的多半是公共材料，再经有限想象完成，或干脆闭门书斋、放弃了解“新生活”，将一大块写作领地拱手让人，因此“行业作者”适时填补了这个空白“行业写作”也把目光投向了以往文学作品较少关注的群体，比如《不负韶光》以青年网民“毛毛虫”的“八步蝶变”为主线，勾勒了主人公从“网络刺头”到积极投身基层公益服务的蜕变之旅，表现了推进网络文明建设的时代风貌业内曾经习惯拿阿瑟•黑利的《大饭店》《航空港》《汽车城》等“行业小说”抱憾中国当代小说缺乏行业叙事能力，近年来这一短板因网络文学得以缓解跨行业写作大大充实了创作空间，给文学注入新风向评论家谢有顺认为“行业写作”走俏，故事起了决定性作用，行业作者在经验、素材的运用上，比一般作家的纯粹想象更具新鲜感和刺激性但这是否就能弥补艺术性的不足？“一些行业文、职场文更多是挂羊头卖狗肉，离不开言情卖萌霸道总裁模式；有的作品囿于职业说明书式描写，难以冲破目标读者限定”有学者指出，过于“原生态”的书写，流于“行业知识罗列”，少了艺术化的二度加工与提炼网络小说的业余作者多过专业作者，经典的文学训练和修养是短板；但打动人的作品并不一定总是训练有素、语言精良的比起辞藻上的字斟句酌，如何避免依赖“穿越、重生、金手指、开挂、打怪升级”等套路，反而是更大挑战C.傅介子认为楼兰反复无常，应该受到惩罚，于是主动请求前去刺杀楼兰王，并以此向各国显示大汉的国威，他的请求得到了批准D.傅介子利用楼兰王的贪财心理.，以退为进，诱使他前来相见，伏下武士刺杀了他，随后将他的首级飞马送回大汉朝廷
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）天子业出兵诛宛，宛小国，而不能下，则大夏之属渐轻汉
（2）今乃遣使者诱以金币而杀之，后有奉使诸国者复可信乎！
14.司马光认为刺杀楼兰王有哪些危害？请概括作答【答案】
10.臣光曰/王者之于戎狄/叛则讨之/服则舍之U.C
12.B
13.
（1）汉天子已经出兵讨伐大宛，大宛是个小国，如果不能攻克，那么大夏这些国家会渐渐地轻视汉朝
（2）如今竟然派使者用黄金布帛引诱他并将他杀死，以后再有奉命出使各国的汉使，还能得到他们的信任吗？
14.
①以后叛乱者不再归服；
②他国不再信任；
③国家形象受损【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力句意臣司马光评论说君主对待戎狄的态度，如果他们背叛就出兵讨伐，顺服了就不再追究日”是“说”的意思，表明后面是说话的内容，其后断开；“叛则讨之”与“服则舍之”结构一致，应单独成句，前后断开故断句为臣光曰/王者之于戎狄/叛则讨之/服则舍之【11题详解】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力C“文中阙下同‘陛下”错误，“阙下”指宫阙之下，原文中“北阙下”是地点，不代指皇帝“陛下”对帝王的尊称故选Co【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力B.“想要出兵讨伐大宛时”错误原文为“天子业出兵诛宛”意思是，汉天子已经出兵讨伐大宛故选Bo【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力
（1）“业”，已经；“下”，攻克；“之属”，这些国家
（2）“乃”，竟然；“诱以金币”，状语后置，应为“以金币诱”，用黄金布帛引诱；“奉使”，奉命出使【14题详解】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力结合“后有叛者不可得而怀矣”可知，以后再有背叛者，就难以使他们归附了概括出以后叛乱者不再归服结合“今乃遣使者诱以金币而杀之，后有奉使诸国者复可信乎”可知，如今却派使者用黄金布帛引诱而将他杀死，以后再有奉命出使各国的汉使，还能得到他们的信任吗？概括出他国不再信任结合“以大汉之强，而为盗贼之谋于蛮夷，不亦可羞哉！”意思是，凭借大汉的强盛，却对蛮夷使用盗贼一样的计谋，不也值得羞耻吗！概括出国家形象受损参考译文汉武帝太初元年（前104年），汉朝出使西域的使臣上奏说“大宛有良马，在贰师城内，藏起来不肯给汉朝”汉武帝派壮士车令等人带着千金和用金铸的马前往大宛请求换取良马大宛国王与其群臣商议说“汉朝离我们很远，如果它从北面出兵，有匈奴阻挠，从南面出兵，缺乏水草，又往往没有城郭，大多缺乏粮食这种情况又怎么能派大军来呢？汉朝对我们没什么办法”于是不肯（把马）给汉使汉使发怒，扬言要砸碎金马，然后离开大宛的显贵十分生气地说“汉使太轻视我们！”驱逐汉使离开，并命令大宛国东面的郁成王拦截攻杀汉使汉武帝大怒，便任命李广利为贰师将军，前去讨伐大宛国太初三年（前102年），商讨此事的公卿大臣都希望停止对大宛国用兵，集中力量攻打匈奴汉武帝已经出兵讨伐大宛，大宛是个小国，如果不能攻克，那么大夏等国就会渐渐地轻视汉朝而且大宛的好马得不到，乌孙、轮台等国也会看轻和苛待汉朝使者，汉朝会被外国耻笑于是查办了说讨伐大宛不好的邓光等人汉昭帝元凤四年（前77年），楼兰国王死了，匈奴最先知道消息，便让在匈奴充当人质的楼兰国王的儿子安归回国，安归得以立为楼兰国王汉朝派使臣诏令新王，让他入朝拜见天子，楼兰国王推辞不肯去当时骏马监傅介子出使大宛，昭帝下诏让他顺便去责问楼兰傅介子到了楼兰，责问楼兰国王，楼兰王谢罪表示臣服傅介子回国后向皇帝奏报此事，被晋升平乐监傅介子对大将军霍光说“楼兰多次反复却不加讨伐，并且也没有惩戒我愿意前去刺杀他，以此向西域各国显示我国的国威”于是大将军霍光禀告昭帝，昭帝派他前往傅介子与士卒携带黄金布帛，以赏赐外国的名义向外扬言到了楼兰，楼兰王对傅介子态度冷淡傅介子假装带人离去，到了楼兰的西部边界，派翻译回去对楼兰王说“汉朝使者携带黄金和锦绣来赏赐各国，楼兰王不来接受，我要离开到西部各国去了”楼兰王贪图汉朝的财物，便亲自来见使者傅介子与他对坐共饮，拿出财物展示给他看，大家都喝醉了傅介子对楼兰王说“皇帝派我来秘密报告大王一些事”楼兰王站起，跟随傅介子走入后帐，屏退侍从密谈，这时两名壮士突然从后面刺向楼兰王，楼兰王当即死去傅介子随即砍下楼兰国王的头，用驿马快速送到长安，将头悬挂在宫城北门下臣司马光评论说君主对待戎狄的态度，如果他们背叛就出兵讨伐，顺服了就不再追究如今楼兰王已经认罪，却接着诛杀他，以后再有背叛者，就难以使他们归附了如果认为楼兰王有罪而讨伐他，就应该整军誓师（集合队伍发布动员令），公开地给予惩罚（大张旗鼓地对其惩罚）如今却派使者用黄金布帛引诱而将他杀死，以后再有奉命出使各国的汉使，还能得到他们的信任吗？况且凭借大汉的强盛，却对蛮夷使用盗贼一样的计谋，不也值得羞耻吗！
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成下列小题闻武均州报已复西京
①陆游白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来胡儿敢作千年计，天意宁知一日回列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷悬知寒食朝陵使
②，驿路梨花处处开（注
①武均州即武巨当时武巨任果州团练使，知均州，兼管内安抚使，节度忠义军西京指洛阳
②朝陵使朝祭陵墓的使者北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京，收复西京后即可派朝陵使前往祭扫）
15.下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项（）A.首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨收复西京的壮举，感佩武将军老当益壮，雄心犹存B.颔联用“千年计”和“一日回”进行对比，强调天道正义在南宋一方，金主想千年统治中原的计谋终成迷梦，一朝破灭C.颈联运用“疾风雷”的比喻，形象地写出了国家中兴的的赦令会像风雷一样迅速颁布到收复的西京，安抚归顺后的臣民D.本诗情感炽烈作者将收复失地的快意抒发得酣畅淋漓，但同时也暗含着自己功业无成的伤感
16.这首诗的最后一句描写了一幅什么样的画面？借此抒发了诗人什么样的情感？试分析【答案】
15.D
16.
①尾句描写寒食节时朝陵驿道上处处盛开梨花，通过联想方式，想象朝陵驿道上使者奔驰的热烈欢快的场面；
②以景结情（或借景抒情），表达诗人对故土收复、皇陵得以朝祭的欢愉之情,寄寓着国家中兴的的美好愿景【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力D.“本诗含有自己功业无成的伤感”错误从全诗看，诗人写这首诗时的情绪是乐观的，无伤感可言故选D36题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力尾联“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”，是说“可以料想明年寒食祭扫宋先帝陵墓的使者，将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳”首先这是还未发生之事，是诗人想象的寒食节扫墓的情景，诗人想象朝陵驿道上使者奔驰的热烈欢快的场面再结合注释“北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京，收复西京后即可派朝陵使前往祭扫”可知，本联是诗人想象收复西京后，朝廷派朝陵使前往西京祭扫北宋诸代皇帝的陵墓，在朝陵使赶往陵墓的路上，一路梨花盛开的情景“驿路梨花处处开”是写景，处在诗歌的末端，所以还有的手法就是“以景结情”想象梨花处处开的盛景，画面美好，字里行间中流露出诗人想象收复山河、恢复故土后的欣喜之情
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分
（1）毛泽东《沁园春•长沙》中描绘静中有动、生气勃勃的江上场景的句子是“，
（2）《米莒》写采米甘一片一片摘下来句子是“,”
（3）杨万里《插秧歌》中用生动朴实的语言勾勒出一位时时尽力、事事操心的农人形象的句子是，，a，O【答案】
①.漫江碧透
②.百舸争流
③.采采茉百（D.薄言掇之
⑤.秧根未牢荷未匝
⑥.照管鹅儿与雏鸭【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力默写的时候要注意如下词语“漫”“舸”“掇”“荷”“匝”
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共3小题，共11分）阅读下面的文字，完成下面小题近年来，国潮服饰成为时尚聚光灯的焦点壬寅虎年央视春晚上，神舟十三号航天员身穿具有鲜明中国元素的服装在太空迎接农历新年；2022年北京冬奥会上，运动健儿身着国潮服饰在赛场成就高光时刻；网络平台上，传统服饰爱好者身着汉服化身古人展示传统服饰之美……服饰往往折射出时代的风尚，历史上大规模的服饰变化大多与文化思潮
①在重视中华优秀传统文化的传承创新已形成共识的时代背景下，国潮服饰
②国潮服饰从人们对中华美学的霰求为出发息J必用具有中国特色的元素构建视觉系统，人们的审美被回应并进一步影响着国潮服饰萃取的文化要素贯穿古今，既有传统要素的转化，也有当代元素的融入中国文化源远流，Z\ZS/\Z\ZZ\Z\Z\/长，无论人文历史还是景观风貌，都是向设计师敞开的宝库，都可以融汇到当时服饰设计中近年来，随着时代的发展，国潮设计对当代服饰文化的影响力
③期待国潮设计继续助推文化传承创新，为中国服饰文化续写新的光彩篇章
18.请在文中横线处填入恰当的成语
19.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果
20.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不得改变原意【答案】
18.
①息息相关
②应运而生
③与日俱增
19.由结构相似、语气一致的三个句子构成了排比的修辞以三组示例强调了无论在重要场合还是在日常生活中，国潮服饰已经成为时尚聚光灯的焦点，表达了作者对国潮服饰受到欢迎的喜悦自豪句式整齐，读起来朗朗上口，有一气呵成之感
20.国潮服饰以人们对中华美学的需求为出发点，以国际流行风尚为基础，用具有中国特色的元素构建视觉系统，回应并进一步影响着人们的审美【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力第一处，此处表达“服饰变化”与“文化思潮”关系非常密切，而“息息相关”正好指彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切，符合语境，故应用“息息相关”第二处，此处是说“国潮服饰”在重视中华优秀传统文化的传承创新已形成共识的时代背景下产生，而“应运而生”指的是适应时机而产生，符合语境，故应用“应运而生”第三处，此处是说随着时代的发展，国潮设计对当代服饰文化的影响力越来越大，而“与日俱增”指随着时间的推移，一天天地不断增长，形容增长得很快，符合语境，故应用“与日俱增”【19题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法，分析其构成和表达效果的能力从结构上来讲，划横线句子由三句话构成“壬寅虎年央视春晚上，……；2022年北京冬奥会上，……；网络平台上，……”，仔细分析，该句由结构相似、语气一致的三个句子构成了排比的修辞从内容上来看，句子分别写“神舟十三号航天员身穿具有鲜明中国元素的服装在太空迎接农历新年”“运动健儿身着国潮服饰在赛场成就高光时刻”“传统服饰爱好者身着汉服化身古人展示传统服饰之美”，以三组示例强调了无论在重要场合还是在日常生活中，国潮服饰已经成为时尚聚光灯的焦点，从而表达了作者对国潮服饰受到欢迎的喜悦自豪从表达效果上来看，整个句子因使用了排比手法，取得了句式整齐的效果，使读者读起来朗朗上口，有一气呵成之感【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力画波浪线的句子有两处语病
一、“从……为出发点”句式杂糅，应改为“以……为出发点”；
二、“人们的审美被回应并进一步影响着中途易辙，应改为“回应并进一步影响着人们的审美”
（二）语言文字运用n（本题共2小题，共9分）阅读下面的文字，完成下面小题“饭后百步走，活到九十九”，这句话大家常挂在嘴边“百步”只是一种比较虚的说法饭后适当散散步，对于大多数健康的人来说，有助放松心情，还能促进胃肠蠕动，所以一直被视为良好的健康生活习惯不过，
①o正确的做法是，饭后不要马上散步，最好饭后休息二三十分钟，再开始散步较为适宜如果饭后马上散步，血液需运送到全身其他部位，胃肠的血液供应就相应减少，
②,对于一些体质较差甚至是多病的人来说，最容易诱发功能性消化不良等疾病在北方的冬季，
③,有些人在餐厅进餐时吃得红光满面，大汗淋漓，如果饭后匆忙离开，在外面瑟瑟的寒风刺激下行走，汗腺及皮下组织中的毛细血管骤然收缩，容易引起风寒头痛，甚至可能加大心脏的供血负担这种情况下，Q更不建议“饭后百步走”
21.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（）A.见小明出了大门，小强忙催促道“我们快走吧，要迟到了！”B.刘老师对小明说“要记住，我们在学校的主要任务是学习”C.既然我们话不投机，那就没什么好说的了，还是各回各家吧！D.对我们的警告，请不要置若罔闻，要积极配合，而不是逃避
22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字【答案】
21.D
22.
①饭后散步也有讲究
②食物得不到充分消化
③室内外温差较大【解析】[21题详解】本题考查学生语言表达之理解词语含义的能力文中的“我们”是指说话者、作者A.“我们”指“小明和小强”两人B.“我们”是“你”之意，不包含刘老师，指小明C.“我们”指说话时的双方D.“我们”与划线句中的“我们”，指说话者或作者故选Do【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一处，要考虑后面讲的是饭后散步的正确做法，结合“不过”分析，此处作为承前启后的过渡句，与上文“饭后适当散散步，对于大多数健康的人来说，有助放松心情，还能促进胃肠蠕动，所以一直被视为良好的健康生活习惯”形成转折，故填饭后散步也有讲究第二处，要考虑饭后马上散步的后果，最后提到了“消化不良”的疾病问题，源于食物得不到充分消化故填食物得不到充分消化第三处，前面点明是冬季，后面点明是在温暖的餐厅，导致饭后马上散步出现疾病的原因是温差太大故填室内外温差较大
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求作文
①《沁园春•长沙》，不仅记录了毛泽东和新民学会的青年学子们岳麓山下”指点江山、激扬文字”的岁月，也记录了他们为实现革命理想“中流击水、浪遏飞舟”的矫健身姿
②百年征程，薪火相传一代代新青年前赴后继，把青春奋斗融入党和人民的事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量北京大学援鄂医疗队90后党员在新冠肺炎肆虐之际挺身而出，逆行而上中国石油大学（北京）克拉玛依校区2020届118名毕业生奔赴新疆基层工作，建设边疆神舟十二号发射背后，“80后”“90后”们兢兢业业，为中国航天事业贡献才智数以百万计的青年投身乡村振兴一线，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花……阅读材料后，作为站在新时代前沿的00后青年人，你从中获得了怎样的启示？又该如何走好自己的青春人生路？请谈谈自己的认识与感悟要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】例文略【解析】【详解】本题考查学生写作文的能力审题这是一道引语式材料作文题所给材料共两段，第一段写《沁园春•长沙》不仅记录了毛泽东和新民学会的青年学子们岳麓山下“指点江山、激扬文字”的岁月，也记录了他们为实现革命理想“中流击水、浪遏飞舟”的矫健身姿考生要抓住“为实现革命理想”这一关键性提示第二段是以排比的形式列举了一批批青年挺身而出的事例，证明了主旨句“百年征程，薪火相传一代代新青年前赴后继，把青春奋斗融入党和人民的事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量”考生要抓住关键信息“把青春奋斗融入党和人民的事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量”题干写作要求一方面限制了写作的主体是“站在新时代前沿的00后青年人”，而谈启示必然要提及材料内容；另一方面限制了写作的内容，作文的重点应写自己对“如何走好自己的青春人生路”的认识和感悟考生写作时要围绕“如何走好自己的青春人生路？”展示作为当代青年应有的责任担当精神比如，”如何走好自己的青春人生路？”首先应该立大志，“把青春奋斗融入党和人民的事业”；如何才能“把青春奋斗融入党和人民的事业？”首先要努力学习文化知识和技能，坚实自己的臂膀，才能担负起时代的重任；然后还要有无私的精神，如挺身而出，不惧危险，兢兢业业，贡献才智，不慕名利，到祖国最需要的地方去立意
1.为国之崛起，献青春之力
2.圆心中之梦，启强国之航
3.让正确价值观指引我们
4.勇于担当，责任至上
5.祖国强盛，青年之责（许吻《职场人写行业故事，网络文学会否涌现一批“专家型作者“？》）材料二从网络文学发展历史看，早期的网络文学因新媒介与知识分子的率先遭遇，短暂出现过一批拥有名校背景的知名网文作者受到中西幻想小说传统的洗礼，武侠、玄幻、奇幻等类型是这些高学历作者的创作乐土之后，随着中国网络文学市场化，读者受众分层，资本驱使下的类型化复制提速，使得网络文学写作过分依赖“爽感”套路相应的，大众阅读的数字化转型在为网文作者创造财富和IP奇迹的同时，也形成了低年龄、低学历、非专技化的创作队伍固然好作家未必与年龄、学历、专技背景划等号，但泥沙俱下是网络文学发展至今毋庸讳言的基本事实，网络文学的品质与内涵问题始终是一个待解命题，这与作者人群结构性密切相关也因此，近年来社会对网络文学发展的核心关切，就是现实题材创作如何提质增量，如何总体提升网络文学的艺术水平，完成精品化，迈向经典化网络文学所拥有的骄人之处不仅仅是“爽文”可读性，还有强大的知识传递能力——作者专业知识背景多元化后，在网文中呈现各行业专业信息与丰富经验在此意义上，各行业的专业技术人员兼职或转为专职的网文作者，将逐渐成为网文界最为硬核的特点我们有理由把网络文学精品化的一部分期望寄托在他们身上从既有专技人员撰写的网文作品来看，技术知识脉络细节精准、故事与科技融合密切，呈现出了真实感和历史感比如《大国重工》作者对于中国重工业各门类基本知识体系和发展历程的熟稔度，读之宛然帮助我们弥补了认知的短板，从故事和人物中重温了新中国成立以来工业发展的箪路蓝缕和精神风貌又比如《大江东去》，便蕴含了作者作为一个企业管理层，对改革开放以来各类型企业实体在社会主义市场经济浪潮中发展和经营的理解读这些小说，不只是代人回忆，同时也是增补见闻另一方面，专技人员网文创作呈现的现实主义写作精神值得肯定他们所呈现的知识与价值，会影响更多有追求的网文作者，与网文传统里重考据、擅物质与历史建构的特质完全融合，于是出现了《大医凌然》这一类的作品虽然依旧用的是网络文学的“爽感”机制，但对医学、生物学的知识及实践体系几近专业级水准，令读者体验到科学的美感、一种写一行而专一行的现实主义写作精神专技人员参与网络文学写作，这会是网络文学发展的未来趋势也就是说，由网络文学及其IP改编等带来的生产机制将创作的中心由语言转向故事，类型化的模式也为专技人员展开他们的作品提供了基本的情节递进模板网络文学障碍的破除、门槛的降低将鼓励更多各行业群体来到创作的园囿，他们埋藏在心中的创作欲、表达欲将转化为叙事力、生产力在这当中，更具综合修养和思想力量的专技人员会恰逢其时，他们的优质作品会纳入网文创作史的经典卷帙，为网络文学重塑强烈的社会关切与专业精神（摘编自夏烈《专业知识作者正在改变网络文学》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.专业实力和工作背景使各行从业者、爱好者具备了把握相关题材的天然优势，他们参与写作客观上体现了网络文学的开放性B.一批网络作家用纯熟精准的行业叙事能力提升了类型文学的“技术含量”，从而解决了网络文学缺乏可读性和艺术性的问题C.低年龄、低学历、非专技化作者的加入，壮大了网络文学创作队伍，却也不可避免地催生出一批品质不高、缺少内涵的作品D.对于网络文学创作的模式化，我们应该辨证地来看待既要肯定其在网络文学发展进程中的可借鉴性，也要看到它的局限性
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.跨行业写作扩充了创作空间，却缺少艺术化加工提炼，因此提高“行业作者”的文学修养是网络文学创作应当着手解决的问题B.拥有名校背景的知识分子开创网络文学的先河，他们热衷的武侠、玄幻和奇幻类作品为后续者提供了可以依赖的“爽感”套路C.保持为读者提供“爽感”的可读性特点，充分呈现各行业专业信息与丰富经验，就可以推动网络文学完成精品化，迈向经典化D.专技人员的作品具有真实感、知识性，表现出现实主义写作精神，代表着网络文学发展的未来趋势，承载着精品化的部分期望
3.下列作品在材料中的引述，不是用以强调网络文学行业叙事能力的一项是（）A.《不负韶光》B.《大饭店》C.《大国重工》D.《大江东去》
4.请简析材料一的行文思路
5.如何提升网络文学中行业写作的质量？请结合材料简要概括【答案】
1.B
2.C
3.A
4.先简要概括行业写作的优势和存在问题，再分析行业写作出现的背景及原因，然后点明行业写作的积极意义，最后指出行业写作的不足和改进方向
5.
①补齐行业作者在文学训练和修养上的短板，提升网络文学作品的艺术性；
②正确看待类型化写作，避免对“爽感”等套路的过分依赖；
③建设网络文学创作队伍，改善网络文学作者的人群结构；
④充分发挥行业作者在专业知识上的长处，发扬其现实主义的写作精神，为网络文学重塑强烈的社会关切与专业精神【解析】1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力B.“从而解决了网络文学缺乏可读性和艺术性的问题”于文无据解决网络文学缺乏可读性和艺术性的问题，需要从多方面入手，也是一个长期的工作，网络作家用纯熟精准的行业叙事能力只能说提升了类型文学的“技术含量”，还不能说解决了网络文学缺乏可读性和艺术性的问题故选Bo【2题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力C.说法绝对，“完成精品化，迈向经典化”关键在于如何总体提升网络文学的艺术水平，提质增量故选C【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力A.《不负韶光》强调的是“行业写作”把目光投向了以往文学作品较少关注的群体，不是用以强调网络文学行业叙事能力故选Ao【4题详解】本题考查学生分析文章结构和思路的能力材料一第一段，“但在可读性和艺术性上仍有较大提升空间”概括指出行业写作的优势和存在问题；第
二、三两段“部分作家无法对一些特殊行业进行深入认识，写作使用的多半是公共材料，再经有限想象完成，或干脆闭门书斋、放弃了解‘新生活，将一大块写作领地拱手让人，因此行业作者适时填补了这个空白”分析了行业写作出现的背景及原因；第
四、五段，“表现了推进网络文明建设的时代风貌”“跨行业写作大大充实了创作空间，给文学注入新风向”指出行业写作的积极意义；第
六、七段，“有的作品囿于职业说明书式描写，难以冲破目标读者限定”“少了艺术化的二度加工与提炼”“经典的文学训练和修养是短板”“如何避免依赖‘穿越、重生、金手指、开挂、打怪升级’等套路，反而是更大挑战”指出行业写作的不足和改进方向【5题详解】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力结合材料一“过于原生态的书写，流于行业知识罗列，少了艺术化的二度加工与提炼”“网络小说的业余作者多过专业作者，经典的文学训练和修养是短板”概括出补齐行业作者在文学训练和修养上的短板，提升网络文学作品的艺术性；结合材料一“一些行业文、职场文更多是‘挂羊头卖狗肉，离不开言情卖萌霸道总裁模式”“比起辞藻上的字斟句酌，如何避免依赖穿越、重生、金手指、开挂、打怪升级’等套路，反而是更大挑战”概括出正确看待类型化写作，避免对“爽感”等套路的过分依赖；结合材料二“各行业的专业技术人员兼职或转为专职的网文作者，将逐渐成为网文界最为硬核的特点我们有理由把网络文学精品化的一部分期望寄托在他们身上”概括出建设网络文学创作队伍，改善网络文学作者的人群结构；结合材料二”专技人员网文创作呈现的现实主义写作精神值得肯定他们所呈现的知识与价值，会影响更多有追求的网文作者”“更具综合修养和思想力量的专技人员会恰逢其时，他们的优质作品会纳入网文创作史的经典卷帙，为网络文学重塑强烈的社会关切与专业精神”概括出充分发挥行业作者在专业知识上的长处，发扬其现实主义的写作精神，为网络文学重塑强烈的社会关切与专业精神
（二）代文阅读n（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成后面的问题路标茹志鹃没有，没有，没有石子，没有草棍，没有树枝，更没有白粉，没有任何一点路标的痕迹没有人，没有一个人灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，在这灰蒙蒙的天地当中，只有自己，站在一条灰蒙蒙的路上伍原想喊一声，就这么“喂”地喊一声这里没有人，只是喊给自己听，壮壮胆，解解怯，泄泄闷，他要世界活着，自己活着但是，不能喊，不敢喊他要窒息了行军路线是向北的，他是向北走的走了有三小时，也许四小时走了四十里，也许是五十里应该到铁路了，也许站在铁路的边边上了？停住脚，沉住气再看一看，再听一听，只要一点点与人有关的东西，一缕烟，一个脚印，一丝灯光……那么，一切就有希望自己，自己背上的档案，那里有埋在淮河畔的小榕的入党报告还有老邹，咯着血的老邹，只有自己知道他躺在什么地方没有，一切与人有关的迹象都没有无声无息的泪水，乘着无月无星的夜，毫无顾忌地涌了出来“可能走岔了路？”伍原在心里跟自己商量着“不，方向是对的在接近敌区时，是不做路标的”“那么，现在已经接近敌区了？”“肯定，快到铁路了”“那就快走！不能停留！”顿时，伍原感觉在这灰蒙蒙的后面，有什么东西活动了起来，无数隐蔽的眼睛，冰冷的枪口，潜伏的危机但是，往哪里走呢？棉衣已经湿得贴在了胸口，背上是越来越沉的档案伍原狠狠地跺了一脚，听天由命地坐到地上，泪水便像决了的堤可是，慢！那是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？远远的，贴在地上，就那么一小点儿，一小点儿黄黄的光，不飘忽，不闪烁伍原不敢眨眼，屏息静气，站起身，啊！一站起，它便像钻入了地下伍原赶紧趴下在呢！荧荧的，黄黄的，小小的一点儿在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里来的这份力气，竟像只猫似的向那一小点儿轻盈迅速地爬去这如豆的一小点儿光世界再不是死的，自己再不是孤独的，部队就在前面，档案当然会安然无恙地交给指导员，老邹当然也会马上接回来这一点儿如豆的光，明天，包含着一切的明天，这不飘忽，不闪烁，小如绿豆似的光有人了！找到人了！我到底找到老乡啦！“老乡！”伍原迫不及待地叫了一声这一声叫，却把自己的眼泪叫得掉了下来“老乡！老乡！”他连连地又叫了两声一半是为了需要，一半是为了自己想叫可是窝棚里静静的，没有任何反应伍原赶紧爬到跟前，从高粱缝隙里看到，里面确确实实有一个人，一个老乡他背对着棚口，席地坐着，正就着一盏油灯，低着头，紧张而有力地做着什么“老乡！”伍原稍稍放大了声音，那人依然低着头，急急她朝一个口袋里搓着玉米看来，是一个聋子伍原只得爬进棚去，正伸手想拉他一把，突然之间这老乡像背后长着触角，敏捷她跳起，把灯吹灭，然后转身想跑伍原哪里肯让他跑掉，两臂一伸，把老乡的腿抱住了那个人也不作声，就在伸手不见五指的矮棚里，和伍原扭打起来伍原不肯还手，一边抵挡着，一边死死抱住不放明知他是个聋子，可还是大叫着“老乡！老乡！”老乡却毫不理会，只是“唔唔”地叫着，挣出手来进行袭击伍原绝望了，这个人不但是聋子，还是个哑巴伍原只得利用自己的重量，把他牢牢地揪在地上，但不知怎么才能让他明白自己是共产党，是野战军伍原捉住老乡的一只手，把它贴到自己帽子上，想让他明白，这不是国民党的大盖帽，这是八路军的帽子可是老乡并不理解，他死死捏紧拳头，硬勾着肘子，不肯就范，后来又忽然利用这个机会，迅速灵活地向伍原脸上猛击几下急，痛，头昏，眼前金星直冒，浑身大汗淋漓，不知如何才能摆脱这一窘境伍原突然觉得疲惫至极，手脚发软，不住地冒汗却不知怎么，流下了眼泪，好像刚才在路上没来得及流下的泪水，一齐奔涌而出伍原伏在老乡身上，大哭了起来，为自己，为前面走不完的路，为小榕，为老邹，也为这个倒霉而顽强的老乡忽然，伍原觉得有只手轻轻地摸着自己的头，自己的帽子，自己的脸颊老乡顿时“哇哇”地大叫起来，那一只手还拍着伍原的肩，一边挣扎着要起来伍原松了手，但说不清为什么，人却仍伏在地上抽抽噎噎老乡挣脱了出来，急忙摸了火镰打着，点上了灯，上上下下地打量着伍原猛然，他似乎省悟了什么，双手直向棚外挥动，又急急地拿起灯，拉着伍原爬出窝棚他一手擎着灯，一手直指东北方向，然后做了个正步走的姿势，一双眼睛急切地盯着伍原伍原点头，然后敬礼，然后转身走去伍原走上大路，回头望望，那一星豆子似的灯光，不飘忽，不移动，像是镶嵌在夜空当中夜空下的世界，依然斗转星移一九八四年十月二日（有删改）
6.下列对小说思想内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.迷路的八路军战士伍原，为了把档案和掉队战友的消息及时送到部队，始终以执着的信念、乐观无畏的心态勇敢地前行B.“部队就在前面，档案当然会安然无恙地交给指导员”，这句话表明如豆的一小点儿光给伍原带来了继续前行的希望，也预示着他会成功完成任务C.老乡虽然又聋又哑，但内心明亮，在与伍原扭打后上下打量伍原，知道了伍原的身份，并最终给了伍原帮助D.老乡又聋又哑，出乎伍原的意料，使本来看到希望的伍原感到绝望一路上的疲惫、辛苦涌上心头，使他放声痛哭
7.下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头连续运用多个“没有”“灰蒙蒙”，暗示了环境的死寂与空旷，与战士伍原不轻言放弃的内心形成强烈的反差，扣人心弦
8.“壮壮胆，解解怯，泄泄闷”，叠词的使用，既增强了文章的节奏感，又舒缓了紧张的氛围，表明伍原要顽强活下去的决心C.本文善于运用细节描写刻画人物形象，如写老乡“一手擎着灯，一手直指东北方向”“做了个正步走的姿势”，表现了老乡对革命事业的支持D.本文以“绿豆”比喻荒野中的灯光，这灯光虽然微弱，但是它具有路标的作用，指明了中国革命前进的方向
8.结合文本，概括并分析主人公伍原的心理变化过程
9.小说中多次提及“泪水”，请简要概括其作用【答案】
6.A
7.D
8.
（1）主人公伍原的心理变化过程恐惧无助一燃起希望一悲观绝望一坚定无畏
（2）
①小说开篇低沉压抑的环境让伍原感到窒息、恐惧；向北走了数小时，仍旧荒无人烟，让伍原感到无助
②看到不飘忽、不闪烁的一小点儿光，伍原似乎看到了希望
③在与聋哑老乡的“搏斗”中，伍原疲惫至极，内心充满了绝望
④老乡为伍原指明部队前进的方向，使他信心倍增，坚定无畏
9.
①泪水展现了人物的心理变化
②泪水使得伍原的人物形象更加真实丰满
③泪水串起了整个故事情节【解析】【6题详解】本题考查对小说思想内容的分析鉴赏能力A项，”始终以执着的信念、乐观无畏的心态勇敢地前行”错误，由原文可知，在行军路上落单的伍原的内心也有过恐惧、挣扎和无助，甚至近乎绝望故选Ao【7题详解】本题考查对小说艺术特色的分析和鉴赏能力D项，“指明了中国革命前进的方向”错，应是给了近乎绝望的伍原以力量、勇气和希望故选D【8题详解】本题考查概括并分析人物形象心理变化过程的能力梳理情感变化，需要从小说结构入手小说情节一般由“开端、发展、高潮、结局”四部分组成本小说由环境描写开始，压抑荒凉的自然环境衬托出主人公内心的无助和恐惧，向北走了数小时，还是没有任何与人有关的迹象，加上详细的心理描写，无不表现出主人公的窒息和无望这是小说的开端看到“如豆的一小点儿光”，是小说的发展，此时伍原心里燃起了巨大的希望伍原与老乡“搏斗”是小说的高潮因为不能还手，伍原陷入被动挨打的困境，而且老乡是聋哑人，此时伍原的内心是绝望的老乡了解了伍原的身份后，给伍原指明了部队前进的方向这是小说的结局此时伍原心中充满信心，坚定无畏【9题详解】本题考查概括分析相关物象（泪水）作用的能力作答本题时，首先，要把文中出现过“泪水”的地方圈画出来其次，结合上下文弄清楚伍原每一次流泪的原因最后，总结“泪水”的作用，分析其在人物形象塑造和情节发展等方面的作用小说开头，伍原因为迷路，流下了近乎绝望的泪水；等到发现了灯火，他流下了激动的泪水；因为聋哑老乡无法知道他是共产党，他又流下了委屈无奈的泪水据此可知，泪水串联起了整个故事情节，展现了伍原的心理变化过程，令伍原的形象更加真实丰满
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题太初元年，汉使入西域者言“宛有善马，在贰师城，匿不肯与汉”天子使壮士车令等持千金及金••马以请之宛王与群臣谋“汉去我远，出其北有胡寇，出其南乏水草，又且往往而绝邑，乏食者多是安能致大军乎？无奈我何”遂不肯予汉使汉使怒，妄言，椎金马而去宛贵人怒曰“汉使至轻我！”遣汉使去，令其东边郁成王遮攻杀汉使天子大怒，乃拜李广利为贰师将军，往伐宛三年，公卿议者皆愿罢宛军，专力攻胡天子业出兵诛宛，宛小国，而不能下，则大夏之属渐轻汉而宛善马绝不来，乌孙、轮台易苦汉使，为外国笑乃案言伐宛尤不便者邓光等昭帝元凤四年，楼兰王死，匈奴先闻之，遣其质子安归归，得立为王汉遣使诏新王令入朝，王辞不至时骏马监傅介子使大宛，诏因令责楼••兰，介子至，责其王谢服，还奏事，迁平乐监介子谓大将军霍光日“楼兰数反复而不诛，无所惩艾愿往刺之，以威示诸国”于是大将军白遣之介子与士卒俱赍金帛，扬言以赐外国为名至楼兰，楼兰王意不亲介子介子阳引去，至其西界，使译谓曰“汉使者持黄金、锦绣行赐诸国，王不来受，我去之西国矣”王贪汉物，来见使者介子与坐饮，陈物示之，饮酒皆醉介子谓王曰“天子使我私报王”王起，随介子入帐中屏语，壮士二人从后刺之，立死介子遂斩王首，驰传诣阙，县首北阙下臣光日王者之于戎狄叛则讨之服则舍之今楼兰王既服其罪,又从而诛之，后有叛者不可得而怀矣必以为有罪而讨之，则宜陈师鞠旅，明致其罚今乃遣使者诱以金币而杀之，后有奉使诸国者复可信乎！且以大汉之强，而为盗贼之谋于蛮夷，不亦可羞哉！••（节选自《通鉴纪事本末•汉通西域》）
10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用斜线隔开臣光曰王者之于戎狄叛则讨之服则舍之
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）•••A.西域，汉代对玉门关、阳关以西，葱岭以东地区的总称，文中“大夏”“乌孙”等皆属西域B.质子，古代为了表示臣服或守信而派往敌方或他国去的人质，大多为王子或世子等贵族文中的安归是被送往匈奴当质子的楼兰王之子C.阙，古代皇宫门前两边的高大望楼，泛指帝王住所文中“阙下”同“陛下”D.蛮夷，泛指华夏族以外的其他少数民族
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）••♦A.大宛君臣认为汉相距遥远，又有各种不利条件的限制，难以出动大军攻打自己，所以拒绝了汉的要求，这成为汉伐宛的导火索B.大宛行为激怒了汉天子，汉天子想要出兵讨伐大宛时，却遭到群臣反对，但他不为所动，并且处罚了持反对意见的邓光等人。
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