思想品德三年级下人教新课标3.3说声谢谢导学案

（三年级）品德与社会导学案课题课型上课时间课时数第三课说声感谢新授第周星期

1、学问目标学生通过活动和体验，知道当接受了别人为自己供应的服务或帮助后，要表示感谢学习目

2、实力目标养成学生的文明行为习惯，初步渗透爱的教化标知道疼惜他人的劳动成果

3、情感看法和价值观让学生懂得对劳动者的敬重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是敬重他们的劳动懂得向对自己供应服务或帮助自己的人说感谢的意义，重、难并养成敬重他人的优秀品质敬重他人不仅是说声“感谢”，点更重要的是理解和敬重他人的劳动学法指自主学习、合作沟通导导学过程

1、播放歌曲《感谢你》，师生共同观赏激趣

2、揭示课题（听完这首好听的歌曲，你记住了哪个词？导入“感谢”在生活中，要说声“感谢”的地方可真不少啊！活动一自学教材引导学生自学P48-50页自主同学们，你在生活中你说过“感谢”吗？给大家讲讲学习你的故事吧！（引导学生自主沟通）活动二合作探究，体会谢意的重要性

1、说说你平常得到过别人的感谢吗？当别人对你说感谢时，你的心情是怎样的呢？为什么？（学生回答）展示

2、出示图片，让学生分小组合作探究，体会，沟通感谢的重要性沟通

3、学生组内沟通

4、学生汇报各组的调查结果活动三敬重不仅仅是说声感谢拓展让学生看图后沟通，说说怎样做才是真诚的感谢活动四制作感谢卡表迁移达谢意板感谢生活更美r书说声“感谢I设敬重他人的劳动才是真诚的感谢计教学反思。