急性会厌炎、急性喉炎

CHANGSHA MEDICALUNIVERSITY教案2015学年第1学期课程名称耳鼻咽喉头颈外科学开课系部临床医学开课教研室耳鼻咽喉头颈外科学教研室授课教师彭俊职称主治医师授课班级2012级临床5班学生人数114人教务处制长沙医学院教案课程名称耳鼻咽喉头颈外科学授课题目（章节或主题）急性会厌炎、急性喉炎理论课授课老师彭俊所属系桃江县人民医院所属教研室耳鼻咽喉头颈职称主治医（部）外科学教研室师授课时间

2015.

09.01授课时数课时授课班级2012级临床班专业（本科J口专科口）2012级临床班教学课型理论课J口试验课口见习课口习题课口探讨课口其它口《耳鼻咽喉头颈外科学》8版，田勇泉、韩东

一、迟放鲁、孙爱华，教材名称、作者、出版社与出版时间人民卫生出版社第八版教学目的要求1•驾驭其临床表现、诊断和治疗原则，了解病因病理

2.驾驭小儿急性喉炎的临床表现、诊断和治疗方法与气管切开术的指征，了解其病因重点与难点重点急性会厌炎、小儿急性喉炎的临床表现、诊断和治疗原则难点急性会厌炎、小儿急性喉炎的病理生理机制教学方法（请打J选择）:讲授法探讨法口启发式口自学辅导法口练习法（习题或操作）口读书指导法口P BL教学法口CB L教学法口其他口教学手段（请打J选择）板书口实物口标本口挂图口模型口投影口幻灯J□录像口CAI（计算机协助教学）口教学方法和时间教学过程设计和教学内容留意事项安排第十五章急性会厌炎、小儿急性喉炎列宽带教方法仿宋五号请勿L理论讲解，使学生驾驭急性会厌炎、小儿急性喉炎的临床表现、诊断和治疗修改!原则请依

2.课堂提问，使同学通过思索加深理解据实列宽际，合3•布置课后作业与思索题，使同学复习巩固相关内容请勿理安排时修改！间5请依据实分钟际状况注明应用何种方法、手段和强调留意事项复习思索与作业题布置:小儿急性喉炎分为儿度？其气管切开的指征是？鉴别诊断是？急性会厌炎的诊断、治疗未？授课的创新点

1.课堂提问加深学生的印象，激发了同学们的学习热忱和学习动力

2.临床图片与视频讲解，提高同学们学习效率参考资料（包括协助教材、参考书、文献等）（宋体五号）

1.《耳鼻咽喉头颈外科学》8版教研室看法教学教研室主任签章年月日课后记（即通过收集教学督导专家、同行和学生的反馈信息，仔细整理分析胜利的阅历和不足之处，在课程结束后填写）。