恰同学少年观后感范文

恰同学少年观后感范文精选看完《恰同学少年》这个作品，我被深深地打动了不仅因为剧情的跌宕曲折，更因为一代革命家少年时代的豪情壮志下面是为您收集整理的观后感，希望对您有所帮助恰同学少年观后感一看了《恰同学少年》这部电视剧，有许多想法纵观历史，任何一个国家在其进展与崛起的时候，它的年轻人都有一种特别的精神风貌，这种风貌极富时代气息，正所谓“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒〃西班牙崛起时候的斗牛精神，美国的西部牛仔，前苏联的青年布什维克，中国的五四运动......民族精神的复兴从来都是与时代青年的成长紧密结合的那么，“和平崛起〃时代的中国青年，该具有怎样的一种精神风貌呢？把个人奋斗融入到民族昌盛中，把个人命运注入到国家崛起中,这样的青年，必获得巨大的成长动力和与之相辅相成的成就感与华蜜感作为一个人，要有尊严，有灵魂;作为一个民族更要有尊严，有灵魂这就是民族的品德，民族魂有人说一个中国人是条龙，一群中国人是虫作为中国人当然不希望听到这样的声音《冲出亚马逊》里的王辉对另一个中国队友说〃记住，我们两个就是中国〃是啊，无论走到哪里，我们华夏儿女有一个共同的名字-中国我们有自己的民族品德，民族魂！恰同学少年观后感二看完恰同学少年这部23集的电视连续剧，仅仅用了不到一周的时间这几天我像着了魔一样，从小到大我还从未对一部电视剧如此着迷我感觉它是全部我看过的电视剧中最为激昂人心发人深醒的以至于当我看完的时候突然觉得似乎少了一点什么东西，感觉这部片子恒久也不会结束，它带给人太多的回味和反思在这部片子里有太多令我激昂的语言，有太多让我足以学习的模范，也有太多令我感动以至流泪的情节革命的豪情和热忱,信念的坚决，志向的远大,生活的艰苦朴实，勤俭节约，这其中的感觉或许只有亲自看过才会体会的到片中的每一个人物都是那样历历在目，文武双全，有胆有谋的毛泽东，镇静稳重，考虑周全的蔡和森，心地和善，才气过人的萧子升，杰出的女性人才如陶斯咏，向警予，杨开慧，蔡畅，当然还有一师范的老师和校长一个个的人物形象时常地出现在我的脑海中，不论穷富，不论男女，不论什么旧制度老封建，怀着同样的激情，热忱，他们不谋而合地走到了一起，在一起学习探讨，这样的豪情壮志使我的内心象是燃烧起了一团烈火，重新点燃了我，点燃了我的斗志，也唤醒了我，唤醒了我的志向，人生在世，匆忙过客，然则价值观却相差悬殊，为什么我想这部电视剧里有最好的答案一个人假如只有物质的享受，每天只想着自己的一亩三分田，而没有精神上的追求，那么他算是枉费此生这样的人生也没有多少价值可言生活在现代，物质生活很丰富，假如时常刻提示自己磨练自己，时刻给自己的思想充电，那么很简单被世俗同化，最终也会遗忘自己的使命和责任幸好我的身边也有这样意气风发，志趣相投的挚友，感谢你们,感谢你们给我的关怀和帮助，同时还要感谢乌有之乡以及乌有之乡的挚友们因为有你们，我心自憧憬永恒，因为有你们，我心自憧憬超脱，也因为有你们，我心自憧憬真善美《恰同学少年》一一一部值得用一生去细细品尝的影视作品恰同学少年观后感三少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球一一梁启超长沙，这块充溢神奇色调的土地，是青年毛泽东生活、学习、工作过的地方电视剧把我们的视线带到了上世纪20年头工农革命运动蓬勃进展，反动势力为维护其反动统治对革命力气进行疯狂反扑的革命斗争风起云涌的峥喋岁月本剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为背景，呈现了20世纪初以毛泽东、陶斯咏、蔡和森、向警予等一群风华正茂的青年一代的学习生活和他们之间的纯正的情感经验与此同时，也塑造了孔昭绶、杨昌济、徐特立等一批优秀的老师形象，深刻阐明白〃学生该怎样读书，老师该怎样育人〃这个与当今社会紧密相关的现实问题共同的学习生活中，毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年结下了友情，周南女中的陶斯咏、向警予、杨开慧等女学生也和他们因共同的志趣走到了一起，一个先进青年学生组成的读书会组织成了他们学习、沟通与情感进展的纽带1918年，毛泽东、蔡和森等从一师毕业了，杨昌济也受聘于北大任教，他告知孔昭绶，自己完成了在一师的使命，为中国的将来培育了蔡、毛二位“海内人才〃恰同学少年，将无谓的民主认同感熔铸在每一位观众心中，他告知我们，青年的斗志昂扬，确定将来复兴之路的光明与辉煌如此优秀的影视作品，也让我们感受到了社会主义文化事业大进展、大旺盛的勃勃朝气恰同学少年观后感四《恰同学少年》这本书以毛泽东等青年在湖南第一师范用五年半的求学生活为主体，充分展示了以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、姚斯咏等为代表的优秀青年为求志向而奋勉向上的斗志，敢以天下为己任的志向和情怀，改造中国与世界的雄心壮志书中人物个个清爽自然，造型朴实干净，行为大方坦然，整本书给人以朝气蓬勃、奋勉向上的感觉书中还原了领袖朝气蓬勃的年轻时代毛泽东原名毛润之，在长沙公立第一师范学校的新生考试中，他以第一名的成果顺当地考入长沙公立第一师范在学校读书的过程中，他刻苦学习、修身立志，与同学之间互帮互学、相互沟通，并与蔡和森、萧子升、向警予、杨开慧等同学共同组织了同学读书会他不但注意学习，而且爱国爱民徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校……在他的身上我领悟到了一种威猛果敢、临危不惧的精神;感受到了一种气宇轩昂、仰不愧天的气概！书中的蔡和森让我明白了内敛的真实含义他是一个成果优异的学生然而，他却没有丝毫傲气，反而比其他人更平易近人他勤工俭学，在大街上擦皮鞋，没有任何自卑，反而有一种乐观的心态他恰如其分的说明白不矜不伐、屈己待人的真谛刘俊卿是书中的反派人物他家境贫困，父亲为他舍命工作，到处借钱供他读书，甚至把看病的钱都给了他，可是他却拿这些钱去买昂贵的鞋相比毛泽东的勤俭简朴，他的行为让人为他感到可悲《恰同学少年》称得上是艺术创新与革命传统相结合的典范，它唱响了大时代背景下的青春之歌从书中我读到了在纷乱年头下一帮洋溢青春稚气的少年用自己的言行谱写着一曲青春之歌在那个时代里他们就像走上伸展台的舞者，用他们的思想与言语去引领着许多被羞辱被损害的人走出困顿，走向光明，〃制造奇迹〃在他们身上的到了证明，他们用自己青春年少谱写了一首洋溢着希望的歌曲时间流转至今，我们生活在一个安定的社会，然而，我们面对的社会也充溢了诱惑太多的青少年荒芜了自己的青春，成天沉迷于网络嬉戏，不思进取，肆意挥霍金钱等作为新世纪的主子，每个青少年都应当志存高远、修身储能，让我们的青春绽放刺眼的光线!读《恰同学少年》明白了什么是真正的豪情壮志;什么是真正的胸怀天下;什么是真正的虚怀若谷!它向我们诠释了青春的定义希望每一位青少年都能找到真正属与自己的道路，让自己的青春在深远广袤的天空之中飞扬！恰同学少年观后感五在妈妈的举荐下，我下了《恰同学少年》，看完以后颇有感受首先是毛泽东的母校一一湖南省立第一师范，孔昭绶先生作为校长，以教书育人为目标，将经世致用的理论输入毛泽东、蔡和森等稚嫩学子的脑中，要用教化来开启尚未开化的民智，用教化来唤醒沉睡中的中国其间，杨昌济，徐特立，黎锦熙等一批闻名的中国教化家革命家任教于一师，欲栽大木驻长天〃，他们用自己全部的心血培育了这样一批中国的栋梁，毛泽东他们在一师打下了深厚的学识基础，在老师的引导下有了自己的思想，通过一系列的活动获得了初始的社会阅历这些老师可以为了一个学生的偏科，由校长组织探讨，并引发对教化方式、培育人才的思索;他们可以为了一个学生的特性进展，向教化司提议并更改校规，试问在当今的教化中会出现这样的现象么现在，越来越多的人起先接受“教化产业化〃的思想，使得教化的目的出现偏差，老师被工资奖金升学率领导牵着走，学校对学生划分三六九等那么何为师，何为教？其次，就是毛泽东、蔡和森、萧子生等人的成长，他们身处二十世纪九十年头，辛亥革命，袁世凯复辟，北洋政府，护法斗争……正是在这样的国乱民荒中，毛泽东他们立志要强国，强民，以国家的兴亡为己任，他们要用学问来变更贫困落后的中国远大的志向，坚决的信念，责任感与使命感，我认为这是一代伟人成长起来的关键所在天下兴亡，匹夫有责〃顾炎武的一个“匹夫〃二字，使多少人望而却步当有了变更社会的志向，又怎么会在意生活中琐碎的鸡毛蒜皮呢有了乐观向上的人生观和雄伟的志向，贫困似乎显得那么苍白无力他们的眼中信仰比生命更重要，就像高尔基所言没有信仰，则没出名副其实的品德和生命但他们终归还是一群孩子，他们也有过迷茫和彷徨，有过苦楚和辛酸当他们面对袁世凯恶行、当他们面对儿女私情和志向志向的冲突、当他们面对权和利与信仰志向的碰撞时，是老师的开导和启迪、是挚友的搀扶与鼓舞，让他们相识到纵使是千年的古城壁，依旧会有植物爬满石缝间，将来是奇妙的……再有就是剧中塑造的其他一些显明的人物城防营营长张自忠、一般警察警察郭亮、商会老爷陶翁、卖臭豆腐刘三爹......他们的深明大义，让我觉得中国之所以没有灭亡，正是一位有了这样一群宏大的人少爷王子鹏，也打破了人们对纨绮子弟的印象，他从一个懦弱无能的少爷，变成一个敢于吃苦、敢于搏斗的新青年菜和森的妈妈，在那么艰苦的环境中依旧爽朗的朗诵着普希金那首《假如生活欺瞒了你》这部创下央视收视纪录的红色励志电视剧，真的是让人获益良多,大家也不妨亲自去感受一下伟人的成长历程去找找自己的榜样最终，就以梁启超的话共勉吧造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也彼老朽者何足道，彼与世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘如僦屋者然，彼明日将迁居地方，而我今日始入此室处将迁居者，不疼惜其窗板，不洁治其庭尻，俗人恒情，亦何足怪若我少年者，前程浩浩，后顾茫茫，中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹商鞭梗之残酷，惟我少年当之;中国如称霸宇内，主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之，于彼气息奄奄，于鬼为邻者，何与焉彼而漠然置之，犹可言也;我而漠然置之，不行言也使举国之少年而果为少年业，则吾中国为将来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国,其撕亡可翘足而待也故今日之责任，不在他人，而全在我少年少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，皇皇干将发硼，有作其芒天戴其苍，地履其黄纵有千古，横有八荒前途似海，来日方长美哉我少年中国，于天不老;壮哉我中国少年，与国无疆！。