感人电影地球上的星星观后感

感人电影地球上的星星观后感品尝完一部作品后，大家肯定收获不少吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下!以下是细心整理的感人电影地球上的星星观后感，一起来看看吧，希望对大家有帮助感人电影地球上的星星观后感每个孤独的孩子都是地球上的星1星，你可以在黑夜中看到它闪闪发光，但是你恒久都触碰不到它或许，在黑夜中，你也不肯定可以看得到它，因为你可能会被月亮的光线吸引了，你也可能被路上的灯光迷花了眼，你也可能在豪华的房间内流连，忘了天上静默发光的小星星这一段话，出自一本印度电影一一《地球上的星星》这部电影主要讲解并描述的是一位小男孩伊夏，他是一位三班级的小学生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解在老师和家长的眼中，伊夏是无可救药的在学校与同学打架，回家后又有意毁坏邻居的花盆，他甚至当着父母的面动手打人，撒谎、逃学课文读不出，考试时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的万般无奈之下，伊夏的父母只好把他送到了一所寄宿学校在这里，伊夏因为不会读写，经常受罚，他的内心感到更加孤独、胆怯，甚至连自己宠爱的画画也放弃了很幸运，伊夏在这里遇到了他的美术老师尼克，他是一位真正懂得教化的老师，他认为每个孩子都有自己的天赋和幻想，每个孩子都是独一无二的他通过伊夏在学习中犯错的方式发觉了伊桑在学习上的困惑，是阅读障碍影响了他的学习更为珍贵的是尼克老师对伊夏实施特殊的教化方式，最终使伊夏从学习的困惑中走了出来最终,伊夏的学校实行了一次画展，伊夏的画成为了纪念册上的封面，而尼克老师也画了一幅，画的就是伊夏……看了这部电影，我明白了每一个孩子都是特殊的，就像是颗地球上独一无二的小星星，是星星总会发光!有些有某种障碍的人与我们平常人都生活在同一个世界上，他们其实并不笨，只是某些方面存在障碍，但他们总会在其他方面被赐予另外一种新的实力，让他们异于常人有一句话是这样说的上帝在为你关上一扇门的时候同时也会为你开启另一扇窗所以，我们应当敬重、理解他们，他们和我们共同生活在一个地球上，他们也有自己的特长，我们不能瞧不起他们假如每一个人都一样，那么世界就不会五彩缤纷在我们的生活中，总会出现天才，是他们变更了世界如爱因斯坦、迪斯尼等，他们小的时候也都有认知障碍，他们与常人的想法不一样，用不同的思维来想象这个世界，这使得他们成就了一番事业,对整个人类社会做出了巨大的贡献每当我想起伊夏露出两颗滑稽的大门牙和水灵灵的大眼睛笑起来的画面时，我的心里就暗暗地为他喝彩……感人电影地球上的星星观后感今日，我观看了一部电影《地球2上的星星》，内容讲的是一个名叫伊夏的小男孩玩心太重，各方面表现都不好一天他考完试后，考试卷拿给小狗撕咬毁掉了，回家以后妈妈问伊夏数学成果怎样，考了多少分伊夏没有回答妈妈，跑进厨房拿了一块面包，吃完面包以后伊夏跑下楼陪两只小狗玩其次天，伊夏回到学校在课堂做数学小考，下午的时候，校长把伊夏的爸爸妈妈请了过来，校长对伊夏的父母只说了一句话“伊夏被开除了!〃无奈的爸爸只能把伊夏送到了一家寄宿学校学习，学校里有一名叫尼克的老师，他发觉伊夏虽然很调皮，作业也做得很糟糕,但是很聪慧，就想把伊夏不好的地方改正过来经过一段时间，在尼克老师的悉心教化下，伊夏的坏习惯都改正过来了时间过得飞速，暑假到了，伊夏感谢的对尼克老师说了声“感谢!〃观看了这部电影，我的感想就是以后要好好学习，不要胆怯变更，可以通过学习和努力让自己变得更好更强大伊夏遇到尼克这样的老师真华蜜，就像我遇到了杨老师一样，是特别幸运的，虽然杨老师很严格，但是他很幽默，还很有才华，我宠爱他感人电影地球上的星星观后感经挚友程喜连介绍我看了印度电3影《地球上的星星》对我而言，听到这部电影的名字，没有什么吸引力!从地球上看到的夜空中的星星许多，没有什么独一无二的，即使有也太遥远可是，看了那部电影之后我泪流满面有点伤心，有点感伤，有点感动，有点兴奋！它讲解并描述了一个有阅读障碍的九岁男孩子差点被家人和社会摒弃，到才华显露的历程我伤心家长和老师从来都不会试着去了解孩子的心内世界，而只是表面对去评价孩子的实力，从自己的角度去塑造孩子的模型而不去考虑孩子的特性进展，其实当我们看到孩子时，应当想到自己的童年,应当从孩子的角度去考虑问题我伤心老师对孩子的全盘否定，他们从来没有想过除了课堂，孩子还有属于自己的业余空间，或许在课堂上坐在你跟前的不肯定是你所看到的真实的孩子，或许他只是为了学习而学习，为了听从而听从我希望作为老师的我们能够走下讲台，走出课堂，弯下腰和孩子还多沟通多沟通，了解孩子们的爱好，爱好和在生活中存在的困难我感动孩子的和善他虽然是家长和老师眼里的典型的差生，也因此经常受罚他虽然被老师，家长所摒弃，都称他有智障他虽然受到身边的人的鄙视和瞧不起，但他的内心是和善他替伙伴们捡球扔球本领好意，只是不当心扔歪了看到自己的同桌是个残疾人，他作为一个健全的人，总是扶着同桌走虽然这只是个很一般的行为,但也能看到孩子内心的美!这也是他身上最大的优点！我兴奋他遇上了那么好的一位老师不是全部的孩子都像他那么幸运，会遇上关怀他，变更他命运的老师我兴奋他最终最终可以绚丽地微笑了在最终离开学校时，他回头又跑回了老师的拥抱他知道自己头顶上那片阳光的难得，他知道是谁让他又重新找回了可以自由翱翔的志气我感动美术老师一心一意的关爱和付出!他看到自闭的伊桑，成果超级差的伊桑，从来都不会指责或惩处!他千里迢迢跑到伊桑的家里去了解伊桑的状况并和家长谈心他在课余时间用适合伊桑的方法去辅导伊桑的认字和阅读他的专心良苦最终得到了回报!老师流泪了，我也泪流如泉！试问现实中有多上这样尽心尽责的老师！试问现实中又有多少个伊桑这样有天赋的孩子被老师和家长扼杀掉他们的才华！作为老师的我们真的应当关怀和关注那些学习有障碍和困难的孩子！作为家长的我们真的应当去了解孩子的内心世界！感人电影地球上的星星观后感我几乎是含着眼泪看完了《地球4上的星星》这部电影影片中触动心灵的东西太多太多，以至于我在很长的时间里内心无法安静下来小主子公伊夏患有“识字困难〃、诵读障碍〃在别人看来轻而易举的事在伊夏这却难于登天他因此成为了老师眼中的坏学生、同学的笑柄直到他遇到了尼克老师……尼克老师从培育伊夏的自信入手，教他识字、写字、发音……教室里、河湖边、校内中到处是尼克老师一点一滴地指导着伊夏、他就是伊夏生命中那个始终等待着，能领着他的小手走出恐惊和迷茫的人尼克老师又劝服了即将开除伊夏的校长，再给孩子一次机会他在全校举办了画画竞赛，邀请了国内知名权威的专家做评审，校长、老师均在受邀请的行列没有人知道这一切的行动只为给一颗饱受损害的幼当心灵带来一丝劝慰与暖和尼克老师在对伊夏的家访中，了解到伊夏非凡的美术天分这样的一次隆重的美术竞赛，好像是上天特地为伊夏打算的伊夏的画作中，尼克老师在漂亮的湖边注视着眼前的美景色调的搭配夸张大胆,震惊四座伊夏在尼克老师温顺的目光中怯怯地走到评委面前，收获了他人生中的第一张获奖证书伊夏将自己的感动与感谢之情用一个拥抱酣畅淋漓地挥洒作为一名老师，我们好像已经被太多的事务所牵绊，已经太长时间没有过心灵上的净化与安静了我有幸与这部电影结缘，有幸在自己还没有走进职业倦怠的时候，结识尼克老师他让我相识到一名老师的良知与功德的价值我们的工作之所以宏大，是因为我们在与一颗颗心灵对话;我们的工作之所以神圣，是因为我们能用自己的良知去抚慰受伤的心灵，挽救他们的生命有一天，当我们老了，从那方讲台走下来时，我们可以骄傲地对自己说“我，这辈子遇到过许多孩子，我，无愧于他们当中的任何一个我，深深的爱着我的学生、爱着我的事业！感人电影地球上的星星观后感这个男孩从诞生之时就不是惹人5疼爱的小孩子，当他的阅读障碍越来越严峻的时候，父母便送他去寄宿学校的时候，那个时候我看到了那个小男孩的脸上起先出现恐惊的神色他的内心，也从这个时候起先，受到百般煎熬，一方面，他不情愿离开父母;另一方面，他恐惊寄宿学校的一切东西当他真的被迫来到寄宿学校的时候，这部影片的故事也起先发生转折在这所学校里，他遇到了能够理解自己、关怀自己并且乐于包涵自己的尼克老师在寄宿学校的伊桑，明显是孤独并且不合群的每一个老师都认为伊桑每一件事情都做不好，美术老师用教尺打伊桑的手掌心，羞愧心在这个小孩子的心里生根、发芽;与此同时，英语老师也因为伊桑拼法单词不正确骂他白痴;同学也取笑他……只有他腿部有残疾的同桌,对他关照有加，帮助他他们两个人，在这个冰冷的社会中相互鼓舞对方，因为在他们的脆弱的内心深处知道，他们两个人都是处在这个社会中的弱者，身处恶劣环境之下，他们只能相互“取暖〃，也就是这剧烈的对比，让我们深刻体会到这部影片对学校和家庭的一种讽刺，让我们不禁为这两个主子公潸然落泪就在我们以为影片快要结束的时候，尼克老师出现在伊桑的身边这位慈祥的老师，从伊桑的点滴生活入手，每一个方面都赐予伊桑帮助，让伊桑一步步成长起来当我看到尼克老师去办公室把伊桑的试卷、作业本一本本翻找的时候，此刻我就在我的脑海中感慨这是一个多么称职的老师啊，同时也是一个让我心生佩服的老师假如我的读书生涯中也能够碰见这样子的老师，今日的我会不会也是另外的模样呢？。