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文本内容:
感恩母校感恩老师作文字500感恩母校感恩老师作文字篇5001老师教给我们学问,带给我们暖和,为我们引领方向若三尺讲台是片草地,那么老师就是一株蒲公英,让学问的种子飘飞;若黑板是片天空,那么老师就是空中的太阳,播撒暖和的阳光;若粉笔是一把钥匙,那么老师就是用钥匙打开学问大门的使者,引领我们走向学问世界九月十日一一老师节每年的老师节,学生们都以各种方式向老师表示感谢,老师们都非常快乐,绚丽的笑容始终挂在脸上老师们还跟学生们一起度过这个充溢感恩的节日,师生其乐融融学生的一生总会遇上不同的老师,老师们性情各异,但他们中的绝大多数总会用他们渊博的学问来培育学生,让学生从中受到启示他们是园丁是蜡烛,我们怎能不感谢他们,用好成果、大进步作为报答呢?从小到大,我遇到了不少老师,他们各具特色当我乳臭未干、调皮捣蛋时,罗老师会时常规范我的行为,用眼神指责我的顽皮;当我走向成熟时,陈老师会鼓舞我,让我走向英勇;当我起先努力学习时,黎老师会在学习上帮助我,让我的成果有所提高是他们共同塑造了现在的我,让我慢慢学到了一些为人处世的方法,学到了不同的学问,学到了我应当好好感谢他们更令我感动的是他们在我日常生活中赐予我的暖和他们会在我运动之后递给我一张纸,下雨时借我雨具,询问我的身体状况他们有时就像我的挚友,赐予我暖和与动力师恩如小溪,涓细流长,始终源源不断地浇灌在我们的心田老师又如我们的父母,不辞辛苦地、专心良苦地教育我们,他们是无私又宏大的我们要感恩老师,努力学习报答老师感恩母校感恩老师作文字篇5002母校的生活绚丽多彩,她像雨后的天空,充溢七色调虹那里有老师的热忱关怀;那里有无忧无虑的生活;哪里有同学温馨的友爱;那里充溢了成长的喜悦;那里有很多感恩往事母校是我们生活的乐园,成长的摇篮时间匆忙流去,面对即将要来临的毕业考试,有很多很多的舍不得……脸上的一滴滴热泪,充溢了我们无限的感恩之情六年了,在这六年里,无论我遇到了什么,您为我付出的太多太多,深似大海,高如蓝天老师,在我的眼里您是奇妙的我最终明白春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〃的道理因为您所从事的事业是静默地奉献和无私的牺牲我发自内心的感谢您,我的老师!感谢您为我所做的一切!每一节课,您从来没有为一点事而耽搁过;课堂上,您语重心长的为我们讲着一个个做人的道理;作业本上,我们学会的学问统统像您回报……不久的将来,无论我成为参天的大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,像您祝愿一一我的老师鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开才智的大门,让我在学问的海洋里遨游在我的成长历程中,您浓浓的师爱始终伴随左右六年了,在这六年里,我在漂亮的校内里度过感谢您,我的母校!是您为我供应了一切许很多多的活动,让我们德智体美劳全面进展,漂亮的校内,让我流连忘返,老师肃穆又慈祥的笑容,让我目目难忘......一切,都那么的短暂而漂亮、消纵即逝我只想说一句感谢您,我敬爱的母校!今日,我们倾听着那奇妙的交响诗,在校内里快乐的成长明天,我们英勇的上路,走在奔向志向的大路上为了奇妙的明天,我们要多读书;读好书;在书中体验快乐;吸取养分此时此刻我想起一首诗梅花潭水深千尺,不及我与母校情感恩母校感恩老师作文字篇5003光阴似箭,我已经母校学习了四年了我在母校学到了很多学问,相识了很多老师、同学,你们对他们都很熟识吧他们,给我带来了学问和快乐;他们,给我带来了无限的笑声同学们,我再过两年就要和你们分别了,请珍惜这短暂而奇妙的时间吧!三班级的班主任段老师,令我终身难忘段老师长长的头发,乌黑发亮;一双勤快的手,能帮助我们;一个充溢学问的大脑,让我们也学到了本事;一张充溢笑容的脸,给我们获得无限的信念和鼓舞段老师给我们上课,总是笑容满面,使我们更简单地汲取学问有一次,段老师带着微笑来上公开课,连我们班最喜爱上课捣蛋的家伙们都听得入了神,竟然没动也没有乱说话看来段老师真会教啊我静心一想,假如笑容满面地教,学生就自由一点;相反,假如一脸肃穆地教,学生就会有点不知所措,当然也不会太细致听喽段老师还有一双会说话,的眼睛有一次上课时,一个同学在玩小I尺,段老师用目光瞄一下他,那个同学就立刻意识到要坐好,就不玩小尺了考试时,有一道题不会做,段老师便向我投来鼓舞的目光,使我信念倍增;当某个同学做错事时,段老师便向他投去严厉的目光,让他马上改错;当有同学做一件事达不到目标垂头丧气时,段老师的目光给他自信,让他完成自己的目标会说话,的眼睛一一是我们的挚友I段老师还很有爱心比如一个同学没带数学书,段老师会主动把自己的数学书借给他用;一个同学摔伤了,段老师会亲自带他去医务室擦药水有一次,一个同学上课时,哇哇,地吐了下来,段老师马上叫人打扫,并打电话叫他的家长,在家长来接他之前,段老师又照看他,问他哪里不舒适段老师上课是我们的老师,下课就是我们的挚友,她和我们跳绳、跳皮筋,我们有些同学还成了段老师的挚友段老师,像挚友,和我们一下一起学习、玩耍,像仁爱长者,关注我们走的每下一步感恩母校,更得感恩老师!。
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