感受初三初三作文

感受初三初三作文篇一感受初三上初二的时候，总是幻想初三的生活；现在初三真真实实地到来了眼前，却又起先怀念六班级的欢乐时间了初三的生活是劳碌的，惊慌的叮铃铃......〃一阵嗓亮的下课铃声响起，但随之而来的却是老师布置的繁重任务，又要背诵一篇课文，完成某些作业同学们都没精打采的，与往日的下课气氛迥然不同，更气人的事是老师在走后还要在门口说一句“同学们，我今日布置的任务还不算多吧！你们要好好完成〃每每听到这句话，心中又多了些埋怨过了一会儿，死气沉沉的气氛又活跃起来了，细致一听，原来又是同学们对下节课的担忧你政治能背了吗？待会可能要默写！〃〃什么？待会要默写，老师什么时候说的，我还没有读啊！…快点记啊!默不出来你就完了！〃“如何做负责任的村民〃.…“哎，你读政治干嘛？〃待会要默写吗？〃“是啊,你快点记啊!〃啊!我还在背历史呢，好不简单才记熟的，过节课确定又忘了〃“那你自己好好想想，现在什么比较重要吧！〃我还是读政治吧，先解决眼前的事，怎样进展中华文明……〃不一会儿，全班都掀起了读政治的热潮,个个沉醉其中每天早上最头疼的事就是晨跑，最期盼的事就是下雨一一下雨就不必晨跑了早上那超大运动量的晨跑对于个子矮小的我来说简直是一场噩梦我甚至幻想在跑步途中能意外摔倒，宁可破皮流血，也不愿流汗每次跑完回教室，都是大汗淋漓，身体似乎很重，就想躺在那儿，什么也不做，汗也随它流吧初三生活虽然惊慌，但在闲暇之余也是能听到同学的欢乐声的一只绿色的蚱蠕从窗口飞了进来，这时便有很多同学来围观，想要捉住它现在的小昆虫似乎反应都比较慢，总能被他们轻而易举的捕获在手中玩弄了几分钟便带着他们的“战利品〃去恐吓女同学了然后教室里回荡着一阵阵的惊叫声和一波波的欢乐声生活每天都在这里不断重复和更新，虽过得匆忙惊慌，却也少不了欢声笑语现在的努力，只是为了将来不懊悔，能拥有一个奇妙的将来篇二感受初三初三，是每个学子都须要经验的一个阶段自从进入初中，我就始终在当心翼翼地回避这个字眼有人说初三是一场噩梦，是一片黑压压的颜色于是，就这样，带着对初三莫名的恐惊与不知所措，我变成了一名初三学生风扇在头顶吱呀呀地转，摇摇欲坠，像极了我此刻忐忑担心的心情学习安静得有些过分了，只有我们这个楼间或传出老师声嘶力竭讲课声最终捱到了放学，背着沉重的书包，我望见初一的学弟学妹们稚嫩的脸庞，我仿佛看到了两年前的自己那一双双新奇的眼睛肆无忌惮地端详着我，似乎在探求一个答案初三究竟是怎样的？我没有志气来对视那一双双照旧稚气的眼神，飞一般地逃了出去,我似乎无意间窥到了自己正在逝去的青春坐在已被校服擦得程亮的椅子上，四周不再有那轻松的嬉笑打闹，〃沙沙〃的笔尖迫不及待地挥动着，窒息了那短短的休息时间教室充溢着沉闷的气息，我似乎一具行尸走肉，呆呆地停滞在那里，与旁边的一切格格不入，像是画面中突兀的一笔墨水在钢笔的笔尖流转，最终还是滴在了雪白的笔记本上，留下了一抹炭黑色，像是一个符号，更像是一滴哀痛的眼泪,扩大，扩大…我的世界不再是暖色调构成的唯美幕布，而是充斥着漫天飘舞的数学符号，龊牙咧嘴的物理公式，恒久也数不清的语法结构，生涩拗□的古文说明，还有那张张牙舞爪的化学方程式我把自己囚禁在题海的熬煎中，体内的担心分因子却想要努力，努力，在努力地摆脱,翱翔在那充溢阳光的地方我起先停下脚步，静下心来，谛视自己的一举一动我惊异地发想层层大山把我牢牢地压在山下恍惚之间，我发觉，原来是我自己给自己的压力在作怪，这分明是我自己所画的怪圈我甩了甩长长的马尾辫，扬了扬僵硬的嘴角，将那些繁重的压力丢在身后我的初三由我来定义，这不是规规则矩的二次函数方程式,也不是有棱有角的几何图形，没有人能画出初三的摸样，只有自己我仍旧奋笔疾书，为了那一个刺眼的成果；我照旧没有停止前进的步伐，为了自己与父母、老师的期盼；我照旧在奋斗，为了明天那一纸红色印章的录用通知书只是，劳碌中少了一份着急，多了一份释怀；少了一张愁眉苦脸，多了一抹欢乐；少了初三的彷徨，多了幻想的坚决不，初三不是黑暗！篇三享受初三像山间的一股细流，在你口干舌燥时送来一捧甜蜜的甘露；像春天里的一处美景，在你不安时呈上一片醉人的温馨；像情景剧中的一个插曲，在你苦闷彷徨时带来一阵难忘的欢乐......初三，你在我的生命中既是那么的渺小，却又是那么重要我可以把你比作上百种上千种上万种不同的物件，不过，要说我最宠爱的，我更愿把你比作那奇妙的名著供我品读，使我享受初三，你是那本辛苦艰难却又使人奋起的名著一一奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》主子公保尔历经苦难波折，却靠着坚毅的毅力，钢铁般的意志，在烈火中淬炼成钢铁战士如今的我们虽没有保尔所历经的苦难那么苦痛，却也到了人生的第一个转折点，与困难作战在所难免，当我们战胜一个又一个困难时，我们也会成为一个英雄所以，享受初三，我们必定要怀着保尔一般的毅力向着无形的对手冲刺初三，你是那有着深厚意韵，清爽隽永的佳作，就像冰心笔下的《繁星・春水》一般，字里行间无不透出那清爽的气息，初三不也就是这样吗？语文带给我们多数名家的深厚训诲，数学让我们获得思维快速运转的乐趣，英语给了我们了解世界风情的实力，历史让我们熟知古往今来，理化培育我们探究未知世界的新奇心……在那有如花园般芳香的书海中，你还会产生烦躁的心绪吗？所以，享受初三，我们要有“不问世事安家于此，何乐而不为〃的开朗读完了现代作家的初三说明〃，让我们来赏读古代名家吧吴承恩的《西游记》在我眼中便是又一种对初三的诠释看，那师徒四人坚决不移地向心中的目标一大雷音寺进发，目的是取得真经我们每天早起晚归，努力加油，为的不也是那心中志向的学业殿堂吗？他们四人在取经时历经的种种磨难，让我深有感受，唯有战胜困难，才有胜利的希望，有了困难后的胜利，才算胜利所以，享受初三，我们当有明知山有虎，偏向虎山行〃的志气初三，这三本书当然还远远说明不了你，供我们品读的名著还有很多挚友们，当你还在埋怨初三的“苦大仇深〃时，当你还在痛诉初三的“暗无天日〃时，当你还在迷茫中彷徨不思进取时......你不妨把初三当作名著来品读和享受，我信任，你确定能享受其中的精彩［感受初三初三作文］。