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初中英语知识归纳总结第一课时名词
一、概述、名词的属性表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词
1、名词分普通名词和专有名词普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称如2等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节teacher,desks,plates,milk,box日等专用的名称（运用）如（专有名词的第一个字China,Chinese,Saturday,June,Green,Beijing,Olympic母要大写）
二、可数名词与不可数名词、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分如:一1glass--glasses;book-books、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量2如等paper,rice,water,milk,tea、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词3Light travelsfaster thansound;（light光线，不可数）The lightsare on.（light灯，可数）、不可数名词的量的表示4不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用或或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来不a anO如a glassof milk---------four glassesof milkapiece ofpaper--------two piecesof paperabag of rice------------three bagsofrice
三、可数名词的复数形式（识记、运用）、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种1规则变化情况变化形式例词一般情况加-s girls;books;以结尾的名词加s,x,ch,sh-es classes;boxes;watches;brushes以辅音字母加结尾的名词变为加y yi,es city-cities;baby-babies以或结尾的名词变为加f fef,fe v,es knife---knives;leaf—leaves以结尾的名词0potatoes;tomatoes；photos;kilos;bamboos;radios、少数名词有不规则的变化形式2policeman---policemen;man---men;woman-women;tooth---teeth;foot---feet;sheep---sheep;deer-deer;Japanese---Japanese;Chinese---Chinese;fish---fish
四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化、单数名词变所有格，只需在词尾加飞；
1、复数名词的词尾已有只需加‘即可；2s,、复数名词的词尾若没有,则应加飞；3s、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加飞；4如Da Maoand XiaoMaos room如果不是两人共有，则在每个人后面都加s;如LiLeis andToms mother、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所5有关系则用表示“of”如:the windowsof housethe pictureof thefamily结构也能用于有生命名词的所有格ofHe madeup anexcuse forbeing late.Did youfind thecause foryour failure名词2+inHe hassome difficultyin translatingthe bookShehas madegreat progressin English.名词3+ofShe foundanother wayof solvingthe problemHeforms abad habitof gettingup late名词+4onThere have been severalattacks onforeigners recently.Have pityon me!名词5+withI wantedto have a talk with youHe is alwaysgetting intotrouble withthe police第十课时连词
一、知识概述连词是一种虚词，不能在句子中单独作句子成分，也没有句子重音，在句子中只起连接词与词、短语与短语、句子与句子以及从句的作用连词分为并列连词和从属连词两种并列连词是连接彼此并列关系的词从属连词是用来引导从句的词
三、从属连词从属连词是用来连接各种从句的词、连接主语从句、表语从句与宾语从句的连词只有三个，即如1that,if,whetherAsk herif shewill comewith me.The reasonis thatshe neverwasted hertime.I dontknow whetherhe hadpassed theexam.、引导状语从句的从属连词2连接时间状语从句的从属连词有1since,until,after,before,when,while,as soon as,whenever.ril tellyou assoon as I know.连接地点状语从句的从属连词有:2where,whereverSit whereveryou like.I foundmy bookswhere Ihad leftthem.连接让步状语从句的从属连词有3although,though,even if,however.Although she was tired,she kepton working.连接原因状语从句的从属连词有4as,because,since,now that,He was absent becausehewas ill.连接目的状语从句的从属连词有5that,so that,in orderthat.He raisedhis voiceso thatwe couldhear him.连接条件状语从句的从属连词有6if,unless,once,in case.Youll missthe trainunless youhurry up.连接结果状语从句的从属连词有:7so...that,such...that.He cameso latethat hemissed theclass.连接比较状语从句的从属连词有8as...as...,not so...as...,lessmore...than,the...the...This is more thanI canaccept.连接方式状语从句的从属连词有9as,as ifItlooks asif itwas going to rain.第十一课时动词
一一、知识概述在英语中，每个句子必须有一个动词来担当谓语说明主语“是什么”或“做什么”，动词是表示动作或状态的词动词和名词、代词一样，有人称和数的变化谓语动词的人称和数一般要与主语的人称和数保持一致学好了英语动词相当于学好了一半的英语语法，可见英语动词的重要性在初中英语中，动词的分类、动词的时态和语态以及动词的各种形式之间的联系，非谓语动词的构成、用法等等贯穿整个初中课本，包括英语句型都离不开动词时态或语态，因此在学习时特别要注意英语中时态的运用和语态之间的区别
二、动词的分类及作用按照动词的词义和在句中的作用，英语动词可分为行为动词又叫实义动词、连系动词、助动词和情态动词、行为动词1表示动作或状态，能独立作谓语如She tookpictures oftreesHe istyping letters.行为动词又分为及物动词和不及物动词及物动词1及物动词后面必须跟宾语，意思才完整I enjoyedthe filmvery muchIgave thechild anotherpiece ofcake.常见的能带两个宾语的动词有bring,build,buy,cook,cut,draw,find,get,hand,leave,lend,make,offer,pass,pay,read,return,sell,show,teach,tell,write,etc.不及物动词2本身词义完整，后面不要求跟宾语如Horses runfast.They work in afactory.She curledup in bed andbegan herbook.、连系动词2本身有词义，不能在句子中单独作谓语，必须和表语一起构成谓语常见的连系动词有1be,look,get,feel,sound,turn,smell,taste,become.My fatheris anengineer.My brotherhas becomea doctor.It seemsthat hewasamillionaire.I dontfeel verywell today.表示感觉知觉的动词可以是连系动词,2feel,touch,sound,smell.I cansmell thesea.The customsofficer lookedcarefully at their suitcases.I feela painin thearm.She lookedworried aboutit.、动词与介词的固定搭配3动词与介词的搭配主要指下列两种形式动词+宾语+介词1The songalways remindsme of my schooldays.Parents usuallyexpect a lot of their children.I oftentake herfor hersister.He hideeverything fromme.The headmasterpraised theboy forhis courage.They suppliedpeople withenough foodand drink.They presentedus witha lotof flowers.The manwas chargedwith mueder.动词+反身代词+介词2dress oneselfin;prepare oneselfforgive oneselfto prideoneself onHegives himselfto popmusic.She alwaysdresses herselfin white.第十二课时动词
二一、动词的形式大多数动词有四种基本形式、现在式；、过去式；、过去分词；、现在分词；1234现在式是字典中所给的形式，也可称为动词原形按照动词各种形式的构成方法，动词可分为规则动词和不规则动词两类、第三人称单数形式；加的规则1-s动词一般现在时单数第三人称形式的构成和名词复数的构成法及读音完全一样情况变化形式例词一般情况加-S helpsmakes gets以结尾的名词加s,x,ch,sh,o-es guessesfixes goeswashes以辅音字母加结尾的名词变为加y yi,es fliescries triesstudies、动词的过去式和过去分词构成动词形式的规则2-ed规则变化的过去式和过去分词的构成是一样的都加1-e d构成规则动词原形变化后一般在动词原形末尾加ed lookplay lookedplayed结尾是的动词加e dlive hopelived hoped以辅音字母加的动词，改为加study carrystudied carriedy y ied重读闭音节的，又写最后一个辅音字stop dropfit stoppeddropped fitted母，再加ed不规则动词的过去式及过去分词的形式是不规则的，可以查不规则动词变化形式表2
①有些动词的三种形式一样如bet;burst;cast;cost;cut;hit;hurt;let;read;shut;spread
②下面是一些易误用的不规则动词bear,bore,born draw,bite,bit,bitten blow,blew,blowndrew,drawn fly,flew,drink,drank,drunk eat,ate,eaten hide,hid,hidden lend,lent,lent ride,rode,ridden rise,flown mean,meant,rose,risen swim,swam,swum tear,tore,torn wear,wore,wornmeant shake,、英语动词的现在分词，一般在动词末尾加shook,shaken throw,3-ingthrew,thrown规贝•！变化形式例词一般情况加ing goingasking以不发音的结尾的去再加ee,ing writingclosing以重读闭音节结尾的双写最后一个辅音字母，再加ing gettingbeginning以结尾的先将变为再加ie iey,ing dyinglying tying第十三课时动词三教学重点
一、助动词助动词本身没有词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定、疑问、时态、语态等语法形式，或用来加强语气常用的助动词有:等它们的具体用法如下:be,do,have,shall,will助动词1be可用于构成进行时态A.She isdoing herhomework now.I askedhim whathe hadbeen doingall afternoon.可用于构成被动语态B.The babywas putinbedby hismother.The invitationwas receivedyesterday.可与动词不定式构成谓语C.These booksare not to betaken outof theroom.She isto arriveat sixthis morning.助动词2have构成完成时态A.I havenot seenhim forthree years.How longhas youruncle taughtin thevillageHe hadlived inScotland forfifteen yearsbefore hecame toEngland.和动词不定式构成谓语，表示因客观环境促使不得不做的事情B.She had to goshopping yesterday.助动词3do构成疑问句和否定句A.Did anyonesharpen thisknifeI dontthink youare right.用来加强语气B.I dowant to have atalkwith youDo come and see me.用来代替动词词组C.Have youfinished yourwork Yes,I didyesterday.He playsbasketball well.So doeshis brother.助动词4shall构成将来时态，单纯表示未来情况I shallnot beback tonight.We shallpay avisit to the Banporuins next month.助动词5will构成将来时，用于第
一、
二、三人称如They willmove toa newhouse.She willnot eatany solidfood.注意与的区别1have tomust是情态动词，意思是“必须”、“应该”、“一定要”，后接动词原形的否定形式为must Mustmustnt构成疑问句时，肯定回答一般用否定回答用或表示“不必”如must needntdont have toMust I do itnow Yes,you mustNo,you neednt.表示“不得不，必须“，可用于多种时态have toImissed thetrain,so Ihadtotake ataxi.Im sorryI wontgo withyou,Fil haveto goto thebank.We donthavetoinstall thisnew televisionset.2used to表示过去常常，而现在不再有的习惯其否定形式为used notto,usedn^usen9tto,didnt useto.I usedto goto workby bus.Now Igo bycar.I usedto collectstamps whenIwasa boy.第十四课时动词
（四）Used theytohavea lotmore freetime教学重点情态动词情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，或表示主观设想情态动词有自己的词义，但不3能单独作谓语动词，必须和不带的动词不定式连用，没有人称和数的变化，常用的情态动词有to can,may,must,will,shall,should,would,need,dare.
①情态动词有自己的词义，表示说话人对某一动作或状态的态度，或主观设想如You may go now.This buscan seat40people.The workmust befinished assoonaspossible.
②情态动词不能单独作谓语，必须和不带的不定式连用，没有人称和数的变化t
③情态动词有现在式和过去式两种形式
（2）情态动词的用法
①may的用法表示允许或征询对方的许可，有“可以”的意思表示说话人“不许可”，如a.May notYoumaygonow.May Iuse youtypewriteYou maynot go=I donot permityou togo.在回答引导的疑问句时，肯定回答用否定用或b.may yes,you mayNo,you mustnt.No,you cantNo,you hadbetternot.
②can的用法表示能力，有“能、会、能够”的意思a.表示允许，在口语中代替有“可以的意思b.may,c.表示“可能性”，常用于否定句或疑问句The hallcan holdat least200people.The librariansaid wecould takethese books.Today isSunday,he cantbe atschool today.和的用法比较d.can beable to用来表达能力时，由于只有现在时和过去时两种形式，其他时态要用来表达如can beable toIcan playpiano.He hasnot beenable tofinish theworkintime.
③must的用法表示必须,应该如a.mustMust Icome tothe partyThe article mustbe completedbefore Friday.的否定形式表示“不应该、不可以、禁止”如b.must mustrft,You mustntget to school toolate.Must Ido itnow Yes,you must.No,you needntShemust havegone toBeijing.You mustsay sorryto mefor thatYou mustnt cleanonly ownroom.
④need的用法作为情态动词主要用于否定句和疑问句，较少用于肯定句如a.needI needntwear a coat.=I dontthink Ineed wearacoat.I dontneed thingslike that.
⑤shall用于第
二、第三人称，表示说话人的意愿如He shallget hismoney.You shalldo exactlyas youwish.Shall Iturn on the lightShallI poenthe window
⑥would的用法表示愿望、决心、建议或看法，如I wouldlike togo there.I promisedthatIwould domy best.表示过去的习惯.He wouldoften come to myhouse toseeme.第十五课时动词的时态
（一）教学重点一般现在时在英语中，不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，动词的这种不同形式称为动词的时态时态从时间上划分，可分为四大类现在时；过去时；将来时；过去将来时从行为上，每一类可以分为四种形式一般式；进行式；完成式；完成进行式这样英语的动词合起来，总共有十六种时态，初中只需掌握其中的八种时态、一般现在时1一般现在时表示现在的状态、习惯性的动作或主语所具备的性格和能力等1
①当动词是时，第一人称用第二人称用其他人称用be am,is,are.
②当动词是实义动词时，一般用动词原形，但如果主语是第三人称单数时，动词必须用第三人称单数形式，其变化规则如下变化规则例词一般在动词词尾加-s,makes drives以结尾的动词加s,x,ch,sh,o-es guessesgoes以辅音字母加结尾的，变为再加y yi,-es carriesflies助动词第三人称单数用构成否定句、疑问句及答语，但要注意助动词后原来的谓语动词要恢d does复原形例如I like music.I dontlike music.Do youlikemusicYes,IdoNo,I dont一般现在时的用法2
①表示经常、习惯性动作，常和等时间状语连用如often,usually,every day,sometimes,alwaysHe goesto schoolby busevery day.They oftenplay football
②表示能力、职业、特征如Miss Gaoteaches English.Do youspeak Japanese
③表不客观存在如The earthmoves roundthe sun.Time andtide waitfor noman.
④表示已经安排好或计划好的事如The planetakes offat7:
30.Classes begin at8:00
⑤在时间状语和条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时如If Isee him,Ill tellhim togive youa call.Well waituntil hecomes back.注意一般现在时的一些常见的时间状语有a.always,often,usually,sometimes,seldom,ever,never,every day,now andthen,from timeto time现在进行时有时用来代替一般现在时，表示一个经常性的重复的动作或状态这时句中常带b.always,以表示说话人的某种感情，如赞叹、厌烦等如foreverHe is always thinkingof others.He is always talkingbig.第十六课时动词的时态二教学重点一般过去时一般过去时一般过去时表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态1
①当动词为动词时，应该用相应的过去式beam is——was are——were否定形式为was not——wasnt werenot——werent疑问句是将置于主语之前was,wereI wasin GradeThree lastterm.I wasntin GradeTwo lastterm.Which gradewere youin
②当动词为实义动词时，用动词的过去式，过去式的变化有规则和不规则变化规则变化如下:变化规则例词一般情况在词尾加-ed worked以结尾的在词尾加-e-d usedlived以辅音字母加结尾的，变为再加y yi-ed studiedcarried重读闭音节末尾只有一个辅音字母的，双写此辅音字母再加-ed stoppedfitted动词过去式的不规则变化需要逐个记忆见初三教材后的不规则动词变化形式表go——went begin——began sleep——slept run——ranI heardthe goodnews just now.The twinsdidnt gotoschoollast weekDidyou seethe filmyesterday一般过去时的用法2
①表示过去某一时间或一段时间发生的动作或存在的状态常和表示过去的状语连用yesterday,last等例如week,a minuteago,in1998,just now,in thosedaysThey hada babylast month.My motherwasillyesterday.He wentout just now.
②用于引导的从句，主句的谓语动词如果用现在完成时，引导的从句一般要用一般过去时since since如He hasworked in the factorysince itopened in
1990.You haventchanged muchsince welast met.注意表示过去的时间状语常见的有a.yesterday,last nightweek,year,month,Sunday,then,at thattime,justnow,以及由引导的的表示过去的时间状语a few daysweeks,months ago.after,before,when,while一般过去时可以用来表示现在的时间，这主要用于日常会话，使用的语气较为婉转客气如b.I wantedto askif Icould borrowyour bike.第十七课时动词的时态三教学重点一般将来时过去将来时一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态常与表示将来的时间状语连用1tomorrow,next week,如nextmonth,ina fewdays,from nowon0Im going to visitthe museumthis Sunday.ril bethere inhalf an hour.Well arrivetomorrow.一般将来时的构成2
①be goingto+动词原形Be随主语人称和数的变化而变化，否定句在be后面加not,疑问句是将be放到主语之后例如Its goingto befine tomorrow.He isntgoingtospeak atthe meeting.What areyou goingto donext
②win+动词原形Will可以和各种人称及数的主语连用否定句在win后加not,缩写成wont疑问句需将提至主语之前例如willWe willhaveabasketball matchnext week.Will youcometothe partyIson9t lendit to you.a friendofmy sisters abook of his第二课时冠词
（一）
一、概述冠词是一种虚词，在句子中不重读，本身不能独立使用在汉语中没有这个词类在学习冠词时，要注意这种加在名词前帮助说明名词所指的人或事物的词表示数量“一”时，与数词的区别；其表示“数量”的意义没有强，这是学习中注意区别的“one”
二、冠词的定义冠词是置于名词之前，说明名词所表示的人或事物的一种虚词，它不能离开名词而单独存在冠词有两种一种是定冠词（the DefiniteArticle）；the一种是不定冠词（）the IndefiniteArticle,a an
三、不定冠词的用法用于辅音音素起首的单词前，用于元音音素起首的单词前a an、当第一次提到某人或某物时，用或起介绍作用，如1a anWhatis thisIt is a bus.Who isshe She isadoctor.、表示泛指一类人或物2A snakeisa cold-blood animal.A planeisamachine thatcan fly.、表示某一类人或事物的任何一个如3She isa teacher;That isan apple.There isan elephantin thezoo.、可用于某些词组，是该词组不可缺少的组成部分如4a longtime a little a fewat atime havea trytake achance、表示“每一个”的意思如5three timesa dayfour yuana dozen、可用于抽象名词之前，使抽象名词具体化如6I amquite ata loss;The littlechild isa joyto hisparents.、用于物质名词之前，使物质名词普通化如7He drewout atin ofpineapple.They madea fireto getwarm.注意、不定冠词用在以元音（不是字母，而是发音）起首的名词或其他以元音起首的词之前，不定冠词1an用在以辅音起首的名词或其他以辅音起首的词之前a、和有时在单词中发元音，有时却读作辅音或不发音如2u hI havebeenwaiting foran hour.He isan honestyoung fellow.A hammerisauseful fool.、英语中有些字母，如由于它前头第一个音是元音，所以在单独使用或作缩略词的第一3fh1mns x个字母时，应使用“an”，如There isan nin theword no”.An MPmeans amember ofparliament.第三课时冠词
（二）
一、定冠词的用法定冠词有等意思，用于单数或复数名词前主要用来特指，使一个或几个the this,that,these,those事物区别于所有其他同名的事物、指前文已经提到过的人或事物如1I wrotean article.Thearticlewas aboutphysics.、指说话人都知道的人或事物如2Please closethe doorbefore youleave.Lefs gototheclassroom.、名词有定语修饰时，须用定冠词表示特指意义如:3the,The bookon thedesk ishis.The teacherwho talkedwithyouis hermother.the sunthe moon the earththe skythe world、用于世界上独一无二的事物前如
4、用在序数词前面表示顺序如5I liveon thefourth floor.My motheris alwaysthe firstone tocomeandthe lastone toleave.ontheleft in the northin thefront of、与其他词连用，构成固定词组如6the pianothe violin、在表示乐器名称的名词之前用定冠词如:
7、用在形容词或副词的最高级前面如8This wasthe mostinteresting voyagewe hadever had.He isthe tallestof us.the richthe poorthe youngthe livingthenew theright thetrue thebeautiful、在表示江河、山脉、海湾、海峡、沙漠等专用名词之前加定冠词如:10the ChangjiangRiver theNilethe Alpsthe Himalayas、用在形容词前面，表示复数意义的某一类人或事物如:
9、用在年代、朝代、时代名词前如11the QinDynasty theMing Dynastyin the50sthespring period、和表示姓氏名词的复数形式连用，表示某姓氏一家人或夫妇二人如:12the Listhe Martins
二、不用冠词的情况、除一些特殊情况外，专用名词以及抽象名词和物质名词前不加冠词如1Man ismortal.Miss Smithcame inpower at last.、当名词前已有等词修饰时或有所有格修饰时，不必2this,that,my,his,any,every,some,no,those,these加冠词如Sheis mysister.This articleyou hadwritten isvery wonderful.by planeby boatChinese Physics、在交通工具、学科名称等名词前不加冠词如
3、在节日、假日、星期、月份、季节等名词前不加冠词如:4National DayMay DayAutumn
5、在一日三餐、体育类等名词前January不加冠词如He prefersmilk andegg forbreakfast.He preferredto playfootball andId ratherplay tennis.、在唯一的职务、头衔的名词前不加冠词如6He iselected managerof ourcompany.People electedhim presidentof thatcountry lastyear.、在报纸标题、图像说明、文章题目、标志、广告前不加冠词如:7Workers MindNotesontheStudy ofHong LouMeng、在一些固定词组中不加冠词如:8at homeby mistakelearn byheartat first at lastat once第四课时代词
（一）by seaday andnight
一、概述代词是用来代替名词或名词短语的词代词的分类人称代词表示“我”、“我们”、“你”“你们”、“他、她、它”、“他们”的词叫人称代词;物主代词表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词；反身代词表示动作反射到执行者本身或用来加强语气的代词；指示代词表示能替代名词或替代形容词的词；不定代词表示不指明替代任何特定名词的代词疑问代词表示替代人或物且含有疑问语气的代词
二、人称代词第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数格主格I weyou youhe,she,it they宾格me usyou youhim,her,it them人称代词在句中可作主语、宾语、表语、主格在句中作主语，宾格在句中作宾语1She gavethese bookstoyouand me;Youmustlook afterthem;、当并列代词作主语时，放在最后顺序为你，他，我2I You,he andI aregoingtospend thewinter holidaysinBeijing.
三、物主代词物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词两种，有人称和数不清变化形式第一人称第二人称第三人称类单数复数单数复数单数复数形容读自my ouryour yourhis,her,its their名词性mine oursyours yourshis,hers,its theirs形容词性物主代词只能作定语修饰名词，如my watch;your books;their names;名词性物主代词在句中可单独作用，可作主语、宾语和表语，后面不跟名词，英语中说“我的一位朋友”，要用“a friendof mine^^有些结构中常用替代物主代词the（意思是）He hadacoldin thehead.the his（意思是）My mothertook meby thearm.the her
四、反身代词单数myself yourselfhimself;herself;itself复数ourselves yourselvesthemselves反身代词在句中可以加强语气，用作宾语和同位语（作同位语）He himselfhas finishedit.（作宾语）He hastaught himselfRussian for5years.（加强语气）I didit mysldf.某些固定结构by oneself;fo oneself;among themselvesThey made the machineall bythemselves.He cookeda mealfor himself.第五课时代词
（二）
一、指示代词指示代词有this;that;these;those表示“这、“这些”，是“近指”this,these表示“那”、“那些”，是“远指二that,those注意在电话用语里面，用代替自己，代替对方如this thatwhosthat Thisis Tomspeaking
二、不定代词英语中有以下不定代词（）（）all,each,every,both,either,neither,one,none,little a little,few a few,many,还有由构成的代词much,other,another,some,any,no some,any,no every）1both,all是指“两者都，而则是指“三者或三者以上都”，如both allBothofusare right.All ofyouaregood atplaying basketball.但还可以组成固定短语等all allday,all this,all thetime）2either,neither是指“两者之中任何一个……“属于部分否定，而则是“两者之中一个也不……“属全部either neither否定Either of the bookswill do.Neither of the answersis right.而还可出现在否定句子里，可与进行句型转换如either neitherTomhasnt beento America,Jim hasnt,either=Neither Tomnor Jimhas beento America.而neither（nor）也可用于表示“也不......”,构成“neither（nor）+助动词+主语”的句式Kate isnta worker,neither isMeimei.）3little,a little,few,afew修饰不可数名词；修饰可数名词；little,a littlefew,afew表示否定，“几乎没有”little,few表示肯定，相当于a little,afewsome,any.There isa littlemilk inthe glass.There arefew studentsintheclassroom,theyre inthe reading-room.）4every,each都是强调每一个，作定语修饰名词如every,each everyThebus comesevery fiveminutes.Each ofthem maycome ata differenttime.）5some,any）由组成的不定代词6some,any,no,everysomething,someone,somebody,somewhere,anything,anyone,anybody,anywhere,nothing,none,nobody,nowhere,everything,everyone,everybody,everywhere.
三、疑问代词疑问代词用来构成疑问句，一共有五个who,whom,whose,what,which.第六课时数词
一、基数词基数词表示数量one eleventwenty twenty-one ahundredtwo twelvethirty thirty-eight athousandthree thirteenforty fifty-three amillionfour fourteenfifty abillionfive fifteensixtysix sixteenseventyseven seventeeneightyeight eighteenninetynine nineteenten注意表示具体数目的hundren,thousand,million等均不用复数，百位数和十位数之间通常加连词and；十位数与个位数之间要加连字符
二、序数词eleventh twelfthtwentieth twenty-firstahundred andfifty-thirdthirteenth thirtiethninety-nintyfourteenth fortiethfiftiethfifteenth sixtiethfirst second sixteenthseventieththird fourthseventeenth eightiethfifthsixth eighteenthninetiethseventh nineteenthhundredtheighth ninthtenth序数词的缩写形式由阿拉伯数字后加上序数词的最后两个字母first―1stsecond—2nd tenth—1Oth
三、时间和年月日表示法、时间均用基数词表示11）顺读法，先说“点钟”，再说“分钟”，如2:15two fifteen6:20six twenty）逆读法2分钟以内“分钟数+钟点数”，如30past+3:20---twenty pastthree2:10---ten past two半小时用分钟用half,15a quarter:2:15---a quarterpasttwo3:30-half pastthree分钟以外要用“分钟数下一个钟点”，如30+to+4:35---twenty-five tofive2:55---five tothree）年月日表示法2年份读法；月日读法；年月日一起读法
四、分数的表示法当分数中表示分子的数只含个位数时一般采用“分子（用基数词）+分母（用序数词）”表示（分子大于时，分母序数词用复数）如1one-third;two-thirds;three twenty-seconds
五、数词与名词的搭配）数词与名词连用时，它们的次序是“名词+基数词”或者用序数词+名词”1Lesson15;Room1506“the+The FifteenthLesson thethird floor）数词与小时的搭配2two hoursand ahalf threehours halfanhour第七课时形容词
一、概述形容词修饰名词，说明人或事物或特征在句中可作定语、表语、宾语补足语（充当定语）The beautifulgirl isToms sister.（充当定语，修饰不定代词的形容词及短语要放在不定代词之后）Three isnothing serious,is there（作表语）The shoesintheshop werenot veryexpensive.（有些形容词和定冠词连用时,表示一类人或物，其谓语动词用复数形式）The oldare lookedafter well.the
二、形容词比较级及最高级的形式、绝大部分双音节形容词和单音节形容词的比较等级变化是规则变化1情况变化形式举例在词尾直接加一般情况-er;-est small-smaller-smallest以结尾的词在词尾加e-r;-st;large-larger-largest以辅音字母结尾变为力口-+yyi,er;-est happy-happier-happiestfat-fatter-fattest thin-thinner以一个元音字母加一个辅音将该辅音字母双写，再加-thinnest big-bigger-biggest字母结尾，而且是重读闭音-er;-est hot-hotter-hottest节、部分双音节和多音节形容词比较级和最高级变化形式在多音节形容词前加或2more mostbeautiful-more beautiful-most beautifuluseful-more useful-most useful、不规则形容词比较级和最高级形式3good,well-better-best bad,ill-worse-worstmany,much-more-most little-less-leastfar-farther,further-farthest,furthest
三、形容词的比较等级的用法、当时，则用副介，连…，中间用形容词或副词的原级表示甲与乙在某方面一样1A=B as…asHe isas tall asIme、则用表示甲与乙在某方面不一样2AWB,notasso…as…He isnot sotallasI=He isshorter thanI=Vm tallerthan heThe boy isnt as carefulas that one=This boyisntascareful thanthatone、比较级形式3+thanThis lessonismoredifficult thanthat oneSheis fatterthan Kate、最高级短语4the++inofMiss Zhouis oneofthemost popularin ourclassHe isthe oldestofthethree常与名词复数或表示数量的词连用表示“在…之中”这一常与表示范围或场所的名词连用of in“在…范围之中”
四、形容词比较级特殊用法）比较级连用表示“越来越”
一、概述副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词，表示动作的特征、状态的特征或某种性质的程度
一、知识概述介词是一种虚词，一般在句子中不重读，也不能单独充当句子成分，但与它的介词宾语一起构成介词短语，就可以在句子中作状语、定语和表语介词又称前置词，一般位于名词或代词的前面，表示该词与句子其他成分的关系在学习介词时，最重要的是掌握介词的用法，动介词组的搭配，时间介词、方位介词、方向介词、位置介词、成语介词以及动向介词和静向介词的比较和区别
二、介词的定义及句法功能介词是一种虚词，在句中不单独作任何句子成分，只表示其后的名词或相当于名词的词语与其他句子成分的关系介词后的名词，或相当于名词的其他词组、短语或从句，称为介词宾语介词和介词宾语一起构成介词短语介词短语在句中主要用作定语、状语、表语和宾语补足语（作定语）Theboyover thereismybrother.（作定语）A friendin needisafriend indeed.（作地点状语）I shallmeet youattheentrance ofQianmen Hotel.（作原因状语）（作表To theirsurprise,they sawnot locusts,but seagulls.ril beintheofUce everyafternoon.语）（作表语）He isntat home（作宾语补足语）The farmermadetheking outofthewater.（作宾语补足语）I foundeverything ingood order
三、介词与其他词类的固定搭配介词和动词、形容词、名词等常构成固定搭配也就是说，在这些词的后面，常常要求用一定的介词、形容词与介词的固定搭配1有些形容词后面要求用固定的介词，这类介词常见的有:about,at,for,from,in,of,to,with
（1）形容词+aboutcareful abouthopeful aboutsure aboutHeis carelessabout hisclothes（）形容词2+atgood atsurprised atangry at（）形容词3+forfamous forready forsorry forImterrible sorryfor tellinghim thetruth.（）形容词4+fromdifferent fromsafe fromHewas absentfrom classthis morningMysister isdifferent frommeinmany ways.（）形容词5+ininterested insuccessful inHeis interestedin makingmodel ships.、名词与介词的固定搭配2
（2）名词+for。
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