3.9 秦统一中国 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史上册

秦统一中国教学设计学年统编版七

3.92023-2024年级历史上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《

3.9秦统一中国》为2023-2024学年统编版七年级历史上册的教学内容，课程聚焦于秦朝统一六国的历史事件，分析秦始皇统一中国的政治、经济、文化措施及其影响本章节通过秦朝的兴起、兼并战争、中央集权制度的建立以及长城、灵渠等重要工程的修建，引导学生理解秦朝在中国历史上的重要地位，探讨统一对中国历史发展的深远影响，加强学生对中国古代历史的认识，培养其批判性思维与历史责任感教学内容与课本紧密关联，符合初中阶段历史学科教学实际需求核心素养目标重点难点及解决办法重点秦朝统一六国的主要过程及其历史意义,秦始皇的中央集权制度及其影响难点理解秦朝法律、度量衡、货币、文字统一等政策措施的具体内容和历史作用，以及秦朝迅速崛起与衰败的原因解决办法

1.通过多媒体教学资源展示秦朝统一的历史地图、文物资料，帮助学生形象理解秦朝的统一过程

2.采用案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入探讨中央集权制度的特点和影响，提高学生的分析能力

3.设计互动问答环节，针对难点问题进行讲解，结合课本内容，提供具体实例,帮助学生理解统一政策的具体内容和作用

4.通过对比秦朝的兴衰，引入历史周期律的概念，组织学生思考秦朝衰败的原因，培养其批判性思维能力教学资源

1.硬件资源多媒体教学设备、历史文物图片、秦朝地图、时间轴挂图

2.软件资源历史教学软件、PPT课件、教学视频、音频资料

3.课程平台学校教学管理系统、课堂互动平台

4.信息化资源电子教材、在线历史资料库、数字化教学资源

5.教学手段案例分析、小组合作、讨论交流、角色扮演、互动问答教学过程

1.导入新课同学们，我们已经学习了春秋战国时期的历史，知道了那个时期诸侯争霸，战争不断今天，我们要走进一个新的历史阶段——秦朝秦朝是如何统一六国的？秦始皇又是如何建立中央集权制度的？这就是我们今天要学习的内容

2.自主学习请同学们翻到课本第

3.9节“秦统一中国”，阅读课文内容，了解秦朝统一六国的过程及其历史意义同时，注意思考以下问题1秦朝是如何统一六国的？2秦始皇是如何加强中央集权的？3秦朝统一对中国历史产生了哪些影响？

3.课堂讲解1秦朝统一六国的过程同学们，秦朝统一六国经历了怎样的过程呢？让我们一起来回顾一下首先，秦国在商鞅变法之后，实力逐渐强大然后，秦国采取远交近攻的策略，与远方的国家结盟，先攻打邻近的国家经过一系列的战争，秦国最终灭掉了其他六国，实现了统一2秦始皇加强中央集权秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，采取了一系列措施他设立了三公九卿制度，加强了中央政府的权力同时一，推行郡县制，将地方政权纳入中央控制此外，秦始皇还统一了度量衡、货币、文字等，促进了经济和文化的交流3秦朝统一对中国历史的影响秦朝的统一，对中国历史产生了深远的影响首先，它结束了长期的分裂和战争,为我国历史发展奠定了基础其次，秦朝的中央集权制度，为后世政治制度的发展提供了借鉴最后，秦始皇修建的长城、灵渠等工程，对我国的地理、经济和文化产生了重要影响

4.互动探究现在，请同学们分组讨论以下问题1你认为秦始皇统一六国的主要原因是什么？2秦始皇加强中央集权的措施有哪些？这些措施在当时起到了什么作用？3秦朝的统一对中国历史发展产生了哪些积极影响？同时，又有哪些消极影响？讨论结束后，各小组汇报讨论成果，我将进行点评和总结

5.案例分析1秦国在统一六国的过程中，采取了哪些策略？2动画中展示了哪些著名的战役？这些战役对秦国统一六国有何贡献？

6.课堂小结

7.课后作业请同学们结合本节课所学内容，完成以下作业1绘制秦朝统一六国的时间轴；2撰写一篇关于秦始皇加强中央集权措施的小论文；3思考秦朝统一对中国历史发展的积极影响和消极影响，下节课与同学们分享这节课就到这里，同学们辛苦了，下节课再见！拓展与延伸

1.拓展阅读材料1司马迁《史记・秦始皇本纪》中关于秦始皇统一六国的记载

（2）贾谊《过秦论》中关于秦朝兴衰的分析

（3）关于秦朝法律、度量衡、货币、文字统一等方面的历史资料

2.课后自主学习和探究

（1）了解秦朝的兴起背景，研究商鞅变法对秦国崛起的影响

（2）研究秦始皇统一六国的战争策略，分析其成功的原因

（3）探讨秦朝中央集权制度的特点，以及其对后世政治制度的影响

（4）研究秦朝时期的著名工程，如长城、灵渠等，了解其历史背景、修建过程及意义

（5）分析秦朝迅速崛起与衰败的原因，思考历史周期律在其中的作用同学们，通过对本节课的学习，相信你们对秦朝统一中国有了更深入的了解课后，请同学们根据自己的兴趣，选择以上拓展阅读材料或探究方向进行自主学习通过这些拓展学习，相信你们会对秦朝历史有更加全面的把握，同时也能提高自己的历史素养和批判性思维能力下节课，我们将一起分享大家的探究成果，期待你们的精彩表现！课后作业

1.分析题请结合课文内容，分析秦朝统一六国的过程中，秦始皇采取了哪些主要策略和措施答案提示秦始皇采取了远交近攻的策略，与其他国家结盟，先攻打邻近的国家在统一过程中，秦始皇还重用贤臣，如李斯、蒙恬等，实施中央集权制度，加强国家统一

2.论述题请论述秦始皇统一度量衡、货币、文字等对秦朝统治和中国历史发展的影响答案提示秦始皇统一度量衡、货币、文字等措施，有利于加强国家统治，促进经济和文化的交流这些措施为后世政治、经济、文化的发展奠定了基础，对我国历史产生了深远影响

3.比较题比较秦朝与之前春秋战国时期政治制度的主要区别，并分析其原因答案提示秦朝实行中央集权制度，与春秋战国时期的诸侯分封制有显著区别原因在于，秦始皇统一六国后，为了加强国家统治，废除了诸侯分封制，实行郡县制，加强中央集权

4.分析题请分析秦朝修建长城、灵渠等重要工程的历史背景、目的及其影响答案提示秦朝修建长城、灵渠等工程，旨在巩固国家边疆，防御外敌入侵，以及改善农业生产条件这些工程为我国历史留下了宝贵的物质财富，对后世产生了深远影响

5.论述题结合课文内容，论述秦朝迅速崛起与衰败的原因答案提示秦朝迅速崛起的原因主要有商鞅变法增强了国家实力；秦始皇统一六国的决心和战略策略；中央集权制度的实施等而秦朝衰败的原因包括暴政统治，导致民不聊生；过度征发民力，引发农民起义；以及统治集团内部的矛盾等作业布置

1.请同学们结合课堂所学，撰写一篇关于“秦统一六国的策略与措施”的短文，要求不少于500字，明确阐述秦始皇统一六国的主要策略和具体措施

2.分析秦朝中央集权制度的特点及其对秦朝统治的影响，绘制一个思维导图，展现中央集权制度的主要构成和功能

3.从秦朝的历史背景出发，论述长城、灵渠等工程修建的目的和意义，以及它们对后世的影响作业反馈在批改作业的过程中，我将关注以下几个方面

1.学生是否能够准确理解和掌握秦朝统一六国的策略和措施，以及它们的历史意义

2.学生对中央集权制度的分析是否深入，思维导图是否清晰展现了制度的特点和功能

3.学生对长城、灵渠等工程的分析是否全面，论述是否合理，能否结合历史背景进行深入思考对于作业中存在的问题，我将给出以下反馈

1.对于策略和措施理解不准确的地方，我将指出具体错误，并给出相关历史资料，帮助学生修正认识

2.对于思维导图制作不够清晰的部分，我将提供改进建议，如调整布局、增加细节等，以帮助学生更好地组织和表达思想

3.对于论述题中逻辑不够严密或观点不够充分的地方，我将引导学生进行更深入的思考，并提供补充资料，帮助他们完善论述板书设计

①重点知识点-秦朝统一六国过程-秦始皇中央集权措施-长城、灵渠等重要工程

②关键词-远交近攻-商鞅变法-郡县制-度量衡、货币、文字统一-防御工程-农业改善

③重点句「秦始皇统一六国，结束了长期的分裂和战争”「中央集权制度加强了国家统治，促进了经济和文化交流长城、灵渠等工程展现了秦朝的雄伟与智慧”板书设计示例、、、秦朝统一中国I—

1.统一六国过程I I—远交近攻策略I1-连续战争与征服|-

2.中央集权措施||—郡县制||—度量衡、货币、文字统一I1—法律严明

3.重要工程长城灵渠板书设计注重条理性和直观性，通过简洁明了的图形和线条，将复杂的知识点进行有序排列，便于学生抓住重点，形成清晰的知识结构同时，采用不同颜色和字体突出关键词和重点句，增加艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣。