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年中考语文课内文言文要点梳理与练习（全国通用）2024，《曹刿论战》（过关训练）（原卷版）/文言文阅读之拓展探究【考点解读】0拓展探究类试题是一种开放性试题，是近些年来最受关注的试题，也是最有分量的试题这类题型的命题点多在阅读材料没有直接给出现成的结论、情景、语句等处，需要考生根据文章进行合理的推断和想象它重在考查学生的辩证思维能力、探究能力、创新能力和联系现实生活的能力，重在考查学生的综合语文素养【常考题型】
01.启示感悟型
2.议论评价型
3.建议献策型，
4.补充论据、对联型
5.情景再现型0［解题点拨］启示感悟型1这类题目主要考查考生对选文的感受、启发、体会等回答时，考生应紧扣选文的中心和材料来作答，力求切实，不要泛泛而谈，言之成理即可⑴答此类题时要挖掘原文所蕴含的意义，结合自己的生活实际来谈启示⑵答此类题时要注意答题层次启示感悟型题目，设问方式往往为你是如何看待的”请简要阐述“你赞同这种看法吗请简要阐述理由“你得到了什么启示请简要阐述〃因此，解答时先明确自己的观点，如我是这样看待的〃我赞同或不赞同〃〃我得到了这样的启示〃然后按顺序写出自己的几点感受或理由评价型2一般就一篇文章中的两个不同人物进行比较，要求考生比较两者异同，回答问题这类题主要考查考生的探索能力、分析能力和概括能力，在中考中出现的频率比较高
9.曹刿和毛遂皆〃古今奇人〃，他们奇〃在哪里？请结合选文和链接材料分析【链接材料】曹刿请见，毛遂
①自荐，皆古今奇人也草茅下土，朝不列，燕不与
②，急国家之难，奋义来前刿一出而齐师败，遂一出而赵纵合有此识见，故能鄙夷一切刿日肉食者鄙，未能远谋〃，遂日公等碌碌，不足比数
③〃，直将千古庸流
④，一齐抹倒
⑤，有志者可以知所自处矣（节选自清代高建章、高麟超《左史比事》）［注］
①毛遂战国人，秦军围赵时，毛遂自荐，促成楚、赵合纵抗秦
②朝不列，燕不与不能位列朝廷之上，不能参与朝廷宴会，指地位低下
③比数凑数
④庸流庸人
⑤抹倒否定
二、对比阅读（
（一）2021・广东・统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题【甲】十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日〃衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日〃小惠未彳扃，民弗从也〃公日:〃牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日忠之属也可以一战战则请从〃公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日〃未可〃齐人三鼓刿日〃可矣〃齐师败绩公将驰之刿日〃未可〃下视其辙，登轼而望之，日可矣〃遂逐齐师既克，公问其故对日“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而羯彼竭我盈，故克之夫大国,难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之〃（《曹刿论战》）
10.解释文中加点词语的意思
（1）肉食者鄙
（2）忠之属也
（3）公将驰之
（4）惧有伏焉•••
11.把文中画线的句子翻译成现代汉语
（1）小惠未遍，民弗从也
（2）彼竭我盈，故克之【乙】诸军初至石头，即欲决战，陶侃日〃贼众方盛，难与争锋，当以岁月，智计破之〃既而屡战无功，••监军部将李根请筑白石垒，侃从之夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将成惧其来攻孔坦日〃不然若峻矣〃已而果然侃使庾亮以二千人守白石峻师步骑万余四面攻之，不克攻垒，必须东北风急，令我水军不得往救；今天清静，贼必不来所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东（节选自《资治通鉴》）
12.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A.诸军初至石头/至霸上及棘门军B.贼众方盛/方七百里••••C.侃从之/隶而从者D.若峻攻垒/仿佛若有光••••
13.请用〃/〃给文中画线的句子断句夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将咸惧其来攻
14.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题（）1曹刿与陶侃在指挥作战方面有哪些共同点？
（2）李根和孔坦在战事中各自发挥了什么作用？（
（二）2023・山西・统考中考真题）经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体班级举办了学习先贤美德•体悟生命意义〃专题学习活动十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日〃未可〃齐人三鼓刿日〃可矣〃齐师败绩公将驰之刿日〃未可〃下视其辙，登轼而望之，日〃可矣〃遂逐齐师选自《曹刿论战》臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣选自《出师表》【晓其意・体会先贤形象】
15.两军阵前〃公将鼓之〃，鲁庄公
①—的举止凸显曹刿的从容不迫；乱世之中三顾草庐〃，刘备三次到••草庐
②—的谦恭引发诸葛亮的耿耿忠心（根据句中加点字的意思填空）
16.从文中或铿锵有力，或感人肺腑的言语中，可以读出人物深沉的情感〃肉食者鄙〃的意思是
①体现了曹刿对国事的忧L虑；〃由是感激，遂许先帝以驱驰〃的意思是
②一体现了诸葛亮对先帝的感念【明其志•探究精神力量】
17.主动请战的曹刿，鞠躬尽瘁的诸葛亮，捐躯报国的文天祥，他们都是名垂千古的仁人志士《过零丁洋》中哪一联诗既是文天祥的自述心志，同时也道出无数仁人志士的心声？请写出该联诗句，并说说你的理解《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青诗句___________理解______________
18.善于继承才能善于创新，延续民族文化的血脉才能更好地实现人生价值你从曹刿或诸葛亮身上学到了什么优秀品格？请结合选文作答（
（三）2023・湖南张家界•统考中考真题）阅读下面文言文语段，完成下面小题【甲】曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日〃小惠未遍，民弗从也〃公日〃牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日〃小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日忠之属也可以一战战则请从〃【乙】萧颖土风节萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已予反复考之，颖土有风节之土也为集贤校理
①，宰相李林甫欲见之，颖土不诣，林甫怒其不下已后召诣史馆，又不屈，愈见疾，至兔官，更调河南参军时安禄山宠恣，颖土阴
②语柳并日〃胡人
③负宠而骄，乱不久矣东京其先陷乎！〃即托疾去禄山反，颖士往见郭纳，言御守计，纳不用叹日〃肉食者以儿戏御剧也捶矣节度使源清
④欲退保江陵，颖士日〃襄阳乃天下喉襟一日不守则大事去矣公何遽
⑤轻土地，取天下笑乎？〃淆乃按甲不出（选自《容斋随笔》有删改）注
①集贤校理官名
②阴暗地里
③胡人指安禄山
④源消wVi:人名
⑤遽匆忙
19.下列加点字意思不相同的一项是（）A.后之学者但称其才华而已/但微颔之B.颖士不诣/及郡下，诣太守•••♦C.颖土阴语柳并日/此中人语云D.乱不久矣/无丝竹之乱耳•••♦
20.翻译画波浪线的语句肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉!
21.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.面对〃何以战〃的问题，鲁庄公在曹刿的启发下，最终意识到民心在战争中的重要性B.甲文语言简洁，骈散结合，错落有致；人物对话增强了叙事写人的生动效果C.乙文画横线句子〃襄阳乃天下/喉襟一日/不守则大事去矣〃断句正确D.乙文萧颖士分别从客观形势、退兵后果这两方面说服源消按兵不动，固守襄阳
22.结合甲、乙两文内容，探究萧颖士和曹刿形象的共同之处（
（四）2023・四川达州•统考中考真题）阅读下面语段，完成后面小题【甲】十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日〃衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日〃小惠未遍，民弗从也〃公日牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日〃小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日〃忠之属也可以一战战则请从〃公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日〃未可〃齐人三鼓刿日〃可矣〃齐师败绩公将驰之刿日”未可〃下视其辙，登轼而望之，日〃可矣〃遂逐齐师既克，公问其故对日“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之〃（《曹刿论战》）【乙】文帝之后六年，匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳以备胡上自劳军至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满天子先驱至，不得入先驱日‘天子且至！〃军门都尉日〃将军令日军中闻将军令，不闻天子之诏〃居无何，上至，又不得入于是上乃使使持节诏将军〃吾欲入劳军〃亚夫乃传言开壁门壁门土吏谓从属车骑日”将军约，军中不得驱驰〃于是天子乃按辔徐行至营，将军亚夫持兵揖日〃介胄之上不拜，请以军礼见〃天子为动，改容式车使人称谢〃皇帝敬劳将军〃成礼而去既出军门，群臣皆惊文帝日〃嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也至于亚夫，可得而犯邪！〃称善者久之（《周亚夫军细柳》）⑴下列语句中加点词解释有误的一项是（）以其境过清，不可久居（停留）A.居无何（经过）B.又何间焉（参与）数月之后，时时而间进（间或，偶然）••C.使人称谢（致意，表示问候）长跪而谢之（道谢）••D.其将固可袭而虏也（必，一定）汝心之固（顽固）••⑵下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）A.称善者久之公将鼓之••B.可以一战静以修身••C.下视其辙其真不知马也••D.成礼而去濯清涟而不妖••⑶下列句子翻译有误的一项是（）A.刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃译文曹刿说‘当权者目光短浅，不能深谋远虑〃B.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信译文祭祀用的牲畜、玉和丝织品，不敢随意增加，一定按照实情报告给神灵C.天子为动，改容式车译文天子被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意D.将军亚夫持兵揖日〃介胄之士不拜，请以军礼见〃译文将军周亚夫手执兵器行礼说〃穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼参见〃⑷下列说法有误的一项是（）A.甲文写的是我国历史上著名的以弱胜强的长勺之战此文节选自《左传》（《春秋左氏传》）《左传》，儒家经典之一，是我国古代的一部编年体史书B.甲文详细地记叙了战争的整个过程，它生动地说明政治上取信于民、运用正确的战略战术和掌握战机，是取胜的必要条件C.乙文节选自《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远的影响鲁迅先生称此书为〃史家之绝唱，无韵之《离骚》〃D.甲文中鲁庄公礼贤下士，虚心听取意见；乙文中文帝深明大义，识才敬才两位君主都有值得肯定之处（
（五）2022•辽宁锦州・统考中考真题）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成问题【甲】十年春，齐师伐我公将战曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日〃衣食所安，弗敢专也，必以分人对日小惠未遍，民弗从也〃公日牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日“小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日忠之属也可以一战战则请从〃（选自《曹刿论战》）【乙】荆
①庄王欲伐陈，使人视之使者日〃陈不可伐也〃庄王日〃何故？〃对日〃城郭高，沟油
②深，蓄积多也〃宁国
③日〃陈可伐也夫陈，小国也，而蓄积多赋敛重也则民怨上矣城郭高，沟油深，则民力罢
④矣兴兵伐之，陈可取也〃庄王听之，遂取陈焉（选自《吕氏春秋》）（【注释】
①荆古代楚国的别称
②沟湖X）指护城河湖，沟渠
③宁国楚国臣子
④罢通〃疲〃，疲乏，疲劳
24.解释文中加点词的意思
①肉食者鄙
②神弗福也■
③对日*
④遂取陈焉*
25.选出下列句中加点词的意义和用法相同的一项（）A.忠之属也有良田、美池、桑竹之属（《桃花源记》）••B.何故故临崩寄臣以大事也（《出师表》）••C.兴兵伐之水陆草木之花（《爱莲说》）••D.必以信不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）••
26.翻译文中画线的句子
①小大之狱，虽不能察，必以情
②荆庄王欲伐陈，使人视之
27.请用〃/〃给下面的句子断句（断两处）而蓄积多赋敛重也则民怨上矣
28.【甲】【乙】两文共同揭示出战争胜利的先决条件是o（
（六）2022・湖北鄂州,中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日〃衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日〃小惠未遍，民弗从也〃公日〃牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日〃忠之属也可以一战战则请从〃公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日”未可〃齐人三鼓刿日〃可矣〃齐师败绩公将驰之刿日〃未可〃下视其辙，登轼而望之，日〃可矣〃遂逐齐师既克，公问其故对日〃夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼羯我盈,故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之〃【乙】楚将伐齐楚将伐齐，鲁亲之，齐王患之张丐日臣请令鲁中立〃乃为齐见鲁君
①鲁君日〃齐王惧乎？〃日〃非臣所知也，臣来吊
②足下〃鲁君日〃何吊？〃日〃君之谋过
③矣君不与
④胜者而与不胜者，何故也？〃鲁君日子以齐、楚为孰胜哉？〃对日〃鬼且不知也然则子何以吊寡人？〃日〃齐、楚之权敌也，不用有鲁与无鲁足下岂如令众而合
⑤二国之后哉！楚大胜齐，其良士选卒必殖
⑥，其余兵亡
⑦以待
⑧天下；齐为胜，其良士选卒亦殖而君以鲁众合战胜后，此其为德也亦大矣〃鲁君以为然，身退师（节选自《战国策》，有删改）注
①鲁君鲁国国君
②吊悼念死者
③过错误
④与帮助
⑤合联合
⑥殖（yi）死
⑦亡没有
⑧待防备，抵御
29.下面对句中加点的词解释错误的一项是（）A.小信未孚，神弗福也福赐福，保佑B.小大之狱，虽不能察，必以情狱监狱*C.楚将伐齐，鲁亲之，齐王患之患忧虑，担忧*D.鲁君以为然，身退师身亲自*
30.下面各句中加点的词意义和用法相同的一项是（）A.乃入见乃为齐见鲁君••B.衣食所安，弗敢专也，必以分人子以齐、楚为孰胜哉••C.公与之乘，战于长勺君之谋过矣••D.下视其辙，登轼而望之君不与胜者而与不胜者••
31.下面对甲、乙两个文段理解分析有误的一项是（）A.甲文通过记叙齐鲁长勺之战的经过，表现了曹刿忠君爱国的精神和卓越的军事才能，刻画了一位出身下层而深谋远虑的谋土形象B.乙文通过叙述张丐主动出使，劝说鲁国国君撤兵的故事，表现了他高超的外交才能C.甲、乙两文都是关于战争题材的文章，甲文强调取信于民并运用正确的战术才能取得战争胜利，乙文则说明只有获得别国的帮助才能取胜的道理D.甲、乙两文都运用对话描写来推动故事情节发展，塑造人物形象甲文中主要描写曹刿与鲁庄公对话，乙文中主要描写张丐与鲁君对话中考模拟.
一、课内阅读（
（一）2023・广东广州・统考二模）阅读下面的文段，完成下面小题
①十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日〃衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日〃小惠未遍，民弗从也〃公日〃牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日〃小信未孚，神弗福也〃公日小大之狱，虽不能察，必以情〃对日忠之属也可以一战战则请从〃
②公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日〃未可〃齐人三鼓刿日〃可矣〃齐师败绩公将驰之刿日〃未可〃下视其辙，登轼而望之，日〃可矣〃遂逐齐师
③既克，公问其故对日〃夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之〃（选自《曹刿论战》）
1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.民弗从也择其善者而从之B.忠之属也有良田、美池、桑竹之属••••c.齐师伐我伐竹取道D.必以信愿陛下亲之信之••••
2.把下面句子翻译成现代汉语（）1衣食所安，弗敢专也，必以分人
（2）小信未孚，神弗福也
3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文以〃乡人〃比照、映衬曹刿，突出曹刿抗击外敌的担当和护卫宗国的赤子爱国之心B.鲁国以弱胜强的主要原因一是在政治上取信于民，二是运用正确战略战术、掌握时机C.鲁庄公最初将战争胜利的希望寄托在施行〃小惠〃、神灵保佑上，反映他军事见识鄙陋D.本文剪裁精当，语言精练，紧扣〃论战〃，详写曹刿言论，略写战争，有力突出了中心（
（二）2023,广东广州,广州市第二中学校考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题曹刿论战十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能逃谋〃乃入见问〃何以战？〃公日〃衣食所安，弗敢专也，必以人〃对日〃小惠未遍，民弗从也〃公日〃驷牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日忠之属也可以一战战则请从〃公与之乘，战于长勺公将鼓之判日〃未可，〃齐人三鼓判日“可矣〃齐师败绩公将驰之刿日〃未可〃下视其辙，登轼而望之，日〃可矣〃遂逐齐师既克，公问其故对日〃夫战，勇气也-鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之〃
4.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.公将鼓之怅恨久之B.虽不能察，必以情以中有足乐者••••C.又何间焉又间令吴广之次所旁从祠中D.弗敢加也，必以信讲信修睦••••
5.用现代汉语翻译下列句子（）1小信未孚，神弗福也
（2）下视其辙，登轼而望之
6.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文通过曹刿与〃乡人〃、曹列与鲁庄公的对比，体现了曹刿抗敌御侮的爱围热忱，以及他卓越的政治远见和军事指挥上的杰出谋略
8.〃肉食者鄙，未能远谋〃是曹刿〃请见〃的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信，说明他有以天下为己任的崇高精神C.鲁庄公身为鲁国国君，在迎战〃齐师〃时，寄希望于用小恩小惠收买人心和神灵的保佑，急躁冒进，处处显露出鄱〃，是一个昏君D.全文紧紧扣住〃论战〃来写，对曹刿的言论分析写得详细，而战争的经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁，言简意赅的特点
二、对比阅读（
（一）2022・江苏常州•统考一模）阅读三则文言选段，完成各题【甲】秦王怫然怒，谓唐雎日〃公亦尝闻天子之怒乎〃唐睢对日〃臣未尝闻也〃秦王日〃天子之怒，伏尸百万，流血千里〃唐雎日〃大王尝闻布衣之怒乎〃秦王日〃布衣之怒，亦免冠徒，以头抢地耳〃唐雎日〃此庸夫之怒也，非土之怒也夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休校降于天，与臣而将四矣若土必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也〃挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之……•••（选自《唐不辱使命》）【乙】佚之狐言于郑伯日〃国危矣，若使烛之武见秦君，师必退〃郑伯从之（烛之武）辞日〃臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已〃郑伯日〃吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也然郑亡，子亦有不利焉!〃（烛之武）许之（烛之武）见秦伯，日〃秦、晋困郑，郑既知亡矣若亡郑而有益于君，敢以烦执事
①邻之厚，君之薄也.且君尝为晋君赐
②矣，（晋君）许君焦、瑕
③，朝济而夕设版
④焉，君之所知也夫晋，何厌之*有？既东封
⑤郑，又欲肆其西封，若不阙
⑥秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之〃秦伯说，与郑人盟.使杞子、杨孙戍之，乃还（选自《烛之武退秦师》，有删改）【丙】公日”小大之狱，虽不能察，必以情〃对日〃忠之属也可以一战战则请从〃•••（选自《曹刿论战》）【注释】
①执事对对方的敬称
②为……赐施恩
③焦、瑕晋国之地
④设版修筑防御工事阙.
⑤封分界
⑥阙（qu侵损，削减
7.解释下列加点的字词或短语
（1）天下缩素（）
（2）长跪而谢之（）•••
（3）何厌之有（）
（4）与郑人盟（）••
（5）必以情（）•••
8.用现代汉语写出下列两个句子的意思
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳
（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
9.丙段曹刿认为庄公之言为〃忠之属也〃，甲乙选段中唐雎、烛之武也各有〃忠〃的表现，结合以上三个选段⑴答此类题时应该首先读懂文章，弄清文章中的人物究竟是怎样的人，作者对他的基本态度是什么,是肯定还是否定，是赞赏还是批评等问题2答这类题目时，考生要有自己的独特见解，并能对自己的观点进行简要的阐述，要言之成理针对文章的某种情况，提出合理的建议3答此类题时要注意题干中的限制要求例如:〃阅读《邹忌讽齐王纳谏》，请你从文中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议〃本题要求提出对学习有指导意义的建议，这里的〃学习〃二字就是对建议的限制文中的邹忌敢于直谏，且善于劝谏，对学生而言，可以提出要敢于指出老师在教学过程中的缺点或错误的建议从齐王善于纳谏方面考虑，可以提出要虚心接受别人的批评意见和建议充据、对联型4即根据文章观点，补充恰当的事例论据，或是给出上联，结合文章内容补充下联⑴答补充论据类题目时,要了解论点是什么，再围绕论点寻找典型论据解答这一题型，需要考生平时多注意积累，注重课外拓展2解答补充对联类题目的关键在于补充的对联要对仗工整和语境契合如果题目要求〃结合作者心境〃就须对文段进行整体把握，得出作者心境，再结合对联知识恰当填写情景再现型5展开联想与想象，用自己的语言描述选文中某一语句所表现的情景，也叫合理式想象描写般包括人物描写和景物描写人物描写又包括外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等答此类题目时，应整体把握文章内容，开拓思维，打开视野，发挥合理的想象，使描述的画面更丰富、更具体、更生动，给人强烈的感性认识例如:阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述〃清荣峻茂〃在你脑海中呈现出的画面答案示例:每当春冬之际，三峡的景象格外美丽江水滔滔，鱼儿在其中欢唱，树木茂盛，不受拘束任意生长山热高耸，青草茂盛，色彩鲜艳，生机勃勃，意境明快，让人感到心情愉快_________a同步练习
一、选择题
1.下列加点字注音有误的一项是A.辙zhe登轼shi肉食者鄙bi•••B.弗fu玉帛bo小信未孚fu•••C.竭jie败绩ji望其旗靡mi•••内容，具体阐述〃忠〃的含义
10.对甲乙丙三个文段的理解和分析，不正确的一项是（）A.甲段唐雎与秦王面对面展开激烈斗争，内容精彩，唐雎不畏强暴、英勇沉着的形象刻画得栩栩如生B.甲段运用对话，对唐雎和秦王的情态举止也略有点染乙段人物的辞令引人入胜C.〃挺剑而起〃中的〃而〃和〃朝济而夕设版〃中〃而〃的用法不相同，〃小大之狱〃中的〃之〃与〃何厌之有〃中的〃之〃的意思不同D.三个选段均展现了弱国对强国战争中所采取的战略原则，乙段情景相融，丙段说理透彻（-）（2023・辽宁抚顺•统考二模）阅读下面选文，完成下面小题【甲】十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日〃衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日〃小惠未遍，民弗从也〃公日牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日〃忠之属也可以一战，战则请从〃公与之乘，战于长勺，公将鼓之，刿日“未可〃齐人三鼓刿日〃可矣〃齐师败绩，公将驰之刿日〃未可〃下视其辙，登轼而望之，日〃可矣〃遂逐齐师既克，公问其故对日〃夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之〃（选自《曹刿论战》）【乙】吴之入楚也，使召陈怀公
①怀公朝国人而问焉，日〃欲与楚者右，欲与吴者左〃陈人从田，无田从党
②逢滑当公而进，日〃臣闻国之兴也以福，其亡也以祸今吴未有福，楚未有祸楚未可弃,吴未可从，而晋，盟主也，若以晋辞吴，若何？〃公日国胜君亡，非祸而何？〃对日〃国之有是多矣，何必不复小国犹复，况大国乎？臣闻国之兴也视民如伤是其福也，其亡也，以民为土芥，是其祸也楚虽无德，亦不艾杀
③其民吴日敝于兵，暴骨如莽
④而未见德焉天其或者正训楚也！祸之逋
⑤吴，其何日之有？〃陈侯
⑥从之（选自《左传•哀公元年》）【注释】
①陈怀公春秋时期陈国君主之一
②党户口编制单位五百人为党
③艾杀斩杀
④莽密生的草，草丛
⑤违到……去
⑥陈侯指陈怀公
11.选出下列句子中加点的字意思相同的一项A.又何间焉/时时而间进••B.神弗福也/臣闻国之兴也以福••C.其亡也以祸/国恒亡••D.战则请从/陈侯从之
12.请将下列句子翻译为现代汉语
（1）小大之狱，虽不能察，必以情
（2）其亡也，以民为土芥，是其祸也
13.请给下面的句子断句臣闻国之兴也视民如伤是其福也
14.曹刿、逢滑在战争胜败与国家兴亡的重要原因上有何相同的见解，请结合甲乙两文简要分析（
（三）2023・四川资阳•统考二模）阅读下面的文言文，完成问题【甲】十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者••鄙，未能远谋〃乃入见问‘何以战？〃公日〃衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日〃小惠未遍，民弗从也〃公日〃牺牲玉帛，弗敢加也，必以信对日小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日〃思之属也，可以一战战则请从〃（节选自《曹刿论战》）【乙】齐侯陈
①诸侯之师，与屈完乘而观之齐侯日〃以此众战，谁能御之？以此攻城，何城不克？〃•••对日〃君若以德绥
②诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城
③以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！〃屈完及诸侯盟（节选自选自《左传》）注释
①陈列阵，布阵
②绥安抚
③方城山名
15.下列各项加点字的用法和意义，都相同的一组是（）A.其乡人日其妻献疑日••B.又何间焉且焉置土石••C.以此众战皆以美于徐公••D.谁能御之何陋之有••
16.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.肉食者鄙鄙目光短浅■B.神弗福也福赐福，保佑*C.诸侯之师师军队D.谁敢不服服穿衣服■
17.将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）小惠未遍，民弗从也
（2）以此攻城，何城不克？
18.请根据甲乙两段文字，说说一位合格的统治者应如何治国与威天下（
（四）2023,湖北鄂州・统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日“肉食者鄙，未能远谋〃乃人见问〃何以战？〃公日〃衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日〃小惠未遍，民弗从也“公日〃牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱.虽不能察，必以情〃对日〃忠之属也可以一战战则请从〃公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日〃未可〃齐人三鼓刿日〃可矣〃齐师败绩公将驰之刿日〃未可〃下视其辙，登轼而望之，日〃可矣〃遂逐齐师既克，公问其故对日“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之〃（《曹刿论战》）【乙】张骞，汉中人也，建元中为郎
①时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者骞以郎应墓，与甘父
②俱出陇西，使月氏径匈奴，匈奴得之，传诣单于单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失＜为人强力，宽大信人，蛮夷爱之单于死,国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉骞行时百余人，去十三岁，■唯二人得还骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏……西北国始通于汉矣（选自《史记•张骞出使西域》，选文有删改）【注释】
①郎郎官，一种官职
②甘父张骞的随从，匈奴人
19.下面对句中加点的词解释错误的一项是（）A.小大之狱狱指诉讼事件B.公将鼓之鼓击鼓进军••C.道必更匈奴中更经过D.骞与胡妻及甘父俱亡归汉亡灭亡
20.下列句子中,加点同意思和用法相同的一项是（）••A.公将鼓之无与共击之••B.必以信宽大信人••c.何以战骞以校尉从大将军击匈奴••D.虽不能察乃募能使者••
21.下列分析和理解有误的一项是（）A.甲文中曹刿的爱国情怀表现在国家危难，挺身而出，积极请见〃；关心国家命运，详问战前政治准备；〃战则请从〃B.乙文中张骞的爱国情怀表现在〃单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失〃；〃骞与胡妻及甘父俱亡归汉〃C.甲文中的〃小大之狱，虽不能察，必以情〃反映了〃取信于民〃的重要思想；乙文张骞出使西域的目的是替月氏报匈奴打败了月氏王并且用月氏王的头颅做酒器之仇D.甲文中用乡人的袖手旁观衬托出曹刿主动参与国事的爱国之情；乙文中张骞被扣留匈奴十多年，然而仍持汉节不肯投降，体现了他高尚的民族气节
22.用现代汉语翻译上面文中画横线的句子
（1）小大之狱，虽不能察，必以情
（2）骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之（
（五）2023•山东滨州・统考模拟预测）阅读下面文言文，完成下面小题【甲】
①十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日“肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日〃衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日〃小惠未遍，民弗从也〃公日牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日〃小信未孚，神弗福也〃公日“小大之狱，虽不能察，必以情〃对日〃忠之属也可以一战战则请从〃
②公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日〃未可〃齐人三鼓刿日〃可矣〃齐师败绩公将驰之刿日〃未可〃下视其辙，登轼而望之，日可矣〃遂逐齐师
③既克，公问其故对日〃夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之〃（《曹刿论战》）【乙】古弼
①为人，思慎质直尝以上谷苑囿
②太广，乞减太半以赐贫民人见魏主
③，欲奏其事帝方与刘树围棋，志不在弼弼侍坐良久，不获陈闻忽起，捽树头，掣下床，搏其耳，殴其背，日〃朝廷不治，实尔之罪！〃帝失容，舍棋日〃不听奏事，朕之过也，树何罪？置之！〃弼具以状闻，帝皆可其奏弼日〃为人臣无礼至此，其罪大矣〃出诣公车
④，免冠徒跣请罪（节选自《魏书》有删改）【注】
①古弼与下文刘树同为北魏大臣
②上谷苑囿皇家狩猎游玩的园林上古，古地名
③魏主北朝魏太武帝拓跋煮
④公车官署名
23.下面加点词的意思相同的一项（）A.牺牲玉帛，弗敢加也万钟于我何加焉••B.肉食者谋之，又何间焉遂与外人间隔••C.既克，公问其故扶苏以数谏故••D.帝方与刘树围棋，志不在弼得其船，便扶向路，处处志之••
24.下面加点词的意义和用法相同的一项（）A.肉食者谋之有良田美池桑竹之属••B.何以战以其境过清••C.入见魏主，欲奏其事其一犬坐于前••D.战于长勺受任于败军之际••
25.请用现代汉语翻译下面句子
①牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
②出诣公车，免冠徒跣请罪
26.【甲】【乙】两文的君王都有明君风范，他们都爱护百姓、
①o《孟子•离娄上》说“得天下有道，得其民，斯得天下矣得其民有道，得其心，斯得民矣〃被三国司马懿引申为
②古代贤德的帝王正是实践了这句话，国力强盛；习近平总书记也深刻指出〃增进民生福祉是发展的根本目的〃当然也有各自的不同:【甲1文从
③〃〃一句可看出鲁庄公不耻下问；，【乙】文从
④〃句可看出魏太武帝勇于担责（
（六）2023•北京平谷・统考二模）阅读下面两段文字，完成下面小题【甲】十年春，齐师伐我公将战曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日“衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日〃小惠未褊，民弗从也〃公日〃牺牲玉帛，弗敢加也，必以信对日’小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日〃思之属也可以一战战则请从〃公与之乘战于长勺公将鼓之刿日〃未可〃齐人三鼓刿日〃可矣〃齐师败绩公将驰之刿日〃未可〃下视其辙，登轼而望之，日〃可矣〃遂逐齐师既克，公问其故对日“夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之〃（选自《左传•庄公十年》）【乙】孟尝君怪其疾
①也，衣冠而见之，日〃责
②毕收乎？来何疾也！〃日〃收毕矣〃〃以何市而反？〃冯谖日〃君云视吾家所寡有者臣窃
③计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈君家所寡有者，以义耳！窃以为君市义〃孟尝君日〃市义奈何？日今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之
④臣窃矫
⑤君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁乃臣所以为君市义也〃孟尝君不悦，日诺，先生休矣！〃后期年，齐王谓孟尝君日“寡人不敢以先王之臣为臣
⑥〃孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中孟尝君顾谓冯谖〃先生所为文市义者，乃今日见之〃一一《战国策・齐策》注
①疾快
②责［zhM同〃债〃
③窃私自，谦辞
④贾商人贾利之用商人的办法向人民图利益
⑤矫假托
⑥寡人不敢以先王之臣为臣我不敢把先王的臣作为我的臣这是委婉语，实际上是撤他的职
27.下列选项中加点字的意思全都相同的一项是（）A.又何间焉盈盈一水间飞漱其间间不容发B.其乡人日乡为身死而不受衣锦还乡穷乡僻壤••••C.弗敢专也弗食，不知其旨也民弗从也自叹弗如••••D.登轼而望之今君有区区之薛何陋之有置之度外••••
28.翻译文中三处画线句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是（）••【甲】肉食者鄙，未能远谋翻译当权者目光短浅，不能深谋远虑理解这句话充分表达了曹刿对尸位素餐的的权贵者的蔑视，在国家危难之际，曹刿敢于挺身而出，献计献策，是一个热血男儿【乙】小大之狱，虽不能察，必以情翻译大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理理解这句话体现了鲁庄公认识到，只有取信于民，取得人民的支持，才是战争取得胜利的关键【丙】既克，公问其故翻译打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因理解直到战争结束，鲁庄公能够主动询问取胜的原因，这说明了鲁庄公是一个不耻下问的人，可见肉食者，不一定鄙，曹刿前面的说法有点片面
29.〃民为贵，社稷次之，君为轻〃是孟子的仁政思想，他告诫统治者要爱民、利民认真阅读【甲】【乙】两文，分析其中蕴含的仁政思想（
（七）2023・湖北恩施・统考二模）比较阅读下面两篇文言文，回答问题【甲】十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日〃衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日〃小惠未遍，民弗从也〃公日〃牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日‘小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日忠之属也可以一战战则请从〃公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日〃未可〃齐人三鼓刿日“可矣〃齐师败绩公将驰之，刿日〃未可〃下视其辙，登轼而望之，日‘可矣〃遂逐齐师【乙】三国魏明帝自征蜀，归长安，遣司马懿督张部诸军，雍、凉劲卒二十万，潜军密进，窥向剑阁，蜀相诸葛亮时在祁山，旌旗利器，守在险要，十二更下
①，在者八万时魏军始阵，幡兵
②适交，参佐
③咸以贼众强盛，非力不制，宜权停下兵一月，以并声势亮日〃吾统武行师，以大信为本，得利失信，古人所惜；去者束装以待期，妻子鹄立而计日，虽临征难，义所不废〃皆催令去于是，去者皆悦，愿留一战；征者奋勇，思致死命相谓日“诸葛公之恩，死犹未报也〃临战之日莫不拔剑争先以一当十，杀张郃，却司马懿，一战大克，信之由也（选自《百战奇略・信战》）【注释】
①十二更下即十分之二的将士换防离去
②幡兵指正在换防的部队
③参佐参谋人员
30.解释下列句中的加点词
（1）肉食者谋之，又何间焉间
（2）虽不能察，必以情情••
（3）参佐咸以贼众强盛咸
（4）一战大克克••
31.用’7〃给下面的句子划分朗读停顿（限划两处）临战之日莫不拔剑争先以一当十
32.翻译下面的句子（）I肉食者鄙，未能远谋
（2）去者皆悦，愿留一战；征者奋勇，思致死命
33.【甲】【乙】两文重在刻画曹刿和诸葛亮的决策，对战争的场面却寥寥几笔，这体现了作者在材料处理上的共同点是什么？
34.【甲】【乙】两文都记述了以少胜多的著名战役，请分别分析鲁国和蜀国取胜的原因（A）（2023•浙江宁波・统考一模）班级开展〃爱国人物故事会〃活动请你阅读下面的材料，完成后面小题【甲】十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日〃衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日〃小惠未遍，民弗从也〃公日〃牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日‘小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日〃忠之属也可以一战战则请从〃选自《左传》【乙】冬，晋侯围原，命三日之粮
①原不降，命去之谋出，日〃原将降矣〃军吏日〃请待之〃公日〃信，国之宝也，民之所庇也得原失信，何以庇之？所亡滋多〃退一舍而原降迁原伯贯于粪
②赵衰为原大夫，狐濠
③为温大夫卫人平莒
④于我十二月，盟于洪，修卫文公之好，且及莒平也晋侯问原守于寺人勃鞋
⑤对日〃昔赵衰以壶维
⑥从，径
⑦，馁而弗食〃故使处原选自《左传》【注释】
①三日之粮；携带三日之粮
②冀在今山西河津县东北
③狐藻zhen人名
④莒ju古时国名
⑤寺人勃鞋人名
⑥殖sun指晚饭，亦泛指熟食，饭食
⑦径指晋侯行大路，赵衰走小路，两人失散
35.疏通故事请解释下面〃原文例句〃中的加点字，补全表格文言现象原文例句解释加点字释义方法供参考古今异义肉食者鄙1______【查阅字典】
①浅陋；
②看不起；
③边远的地方；
④谦辞，用于自称神弗福•也2_____【联系语境】民弗从听从，跟从也词类活用盟于洗•3_____【课内迁移】为坛而盟所亡滋•多4_____【联系成语】亡羊补牢词类活用亡处亡*没有【参照注释】气
36.读懂人物用现代汉语写出下面句子的意思1小大之狱，虽不能察，必以情2信，国之宝也，民之所庇也
37.表演人物请分析人物语言，完成讨论小余我觉得鲁庄公说衣食所安，弗敢专也，必以分人〃这句话时，连用三个四字短语，句式工整，语势强烈表演时要注意语气，应该读出庄公那种以为凭小恩小惠就能获得民众支持的自信，从而表现他的“未能远谋〃小姚我同意你用这样的语气去表演【乙】文中晋侯说〃得原失信，何以庇之？所亡滋多〃这句话也很值得玩味小余我再来试试小姚再次同意你的解读和表演抓住人物的语气，能帮助我们更好地走进故事与人物内心
38.理解内涵结合【甲】文中的曹刿和【乙】文中的赵衰面临国家外患时的言行，说说他们的爱国精神
39.充实活动为了丰富故事内容，活动组从经典名著中撷取爱国人物请从下面备选人物中选择一个,结合人物事迹，讲讲他（她）的爱国之情备选人物A.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）B.尼摩船长（《海底两万里》）C.周恩来（《红星照耀中国》）D.江姐（《红岩》）D.驰（ch远谋（m6u）又何间焉jian
2.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.又何间焉（jian）小惠未遍（bian）B.民弗从也（fu）小信未孚（fu）C.齐师败绩（jf）下视其辙（zh6）D.夫战，勇气也（fu）望其旗靡（mDA.又何间焉jian牺牲玉帛（bo）
3.下列加点字的注音有误的一项是（）B.遂逐齐师（sui）下视其辙（zhe）C.望其旗靡（mi）肉食者谋之（m6u）*D.小信未孚（fu）公将驰之（chi）*
4.下列句子在语序上与现代汉语的语言习惯一致的一项是（）A.何以战？B.虽不能察，必以情C.公与之乘，战于长勺D.微斯人，吾谁与归？
5.下列加点词古今意思相同的一项是（）A.牺牲玉帛B.小大之狱C.公将战D.可以一战••••♦♦
6.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.吾/视/其辙乱B.小大之狱，虽/不能察，必/以情C.一鼓/作气，再/而衰，三/而竭D.公/与之乘
7.下列句中加点词的意思和用法都相同的一项是（）A.故逐之莲之出淤泥而不染••B.可以一战以君之力••C.战于长勺所恶有甚于死者••D.登轼而望之人不知而不愠••
8.下列句中加点词的意思相同的一项是（）A.肉食者谋之肉食者鄙，未能远谋••B.又何间焉其间千二百里••C.弗敢加也万钟于我何加焉••D.忠之属也属予作文以记之••
9.下列句子中之〃的含义与其他三项不同的一项是（）A.小大之狱，虽不能察，必以情B.彼竭我盈，故克之C.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之D.下视其辙，登轼而望之
10.下列句子中加点词的古今义相同的一项是（）A.牺牲玉帛，弗敢加也B.小大之狱••♦C.肉食者鄙，未能远谋D.夫战，勇气也•••
11.下列各句中的〃属〃与〃忠之属也〃中的〃属〃意思相同的一项是（）A.神情与苏、黄不属B.在骨髓，司命之所属C.有良田、美池、桑竹之属D.属予作文以记之
12.下面加点词语意义和用法相同的一项是（）A.其乡人日公问其故B.故克之公将鼓之••••C.登轼而望之再而衰D.何以战可以一战••••
13.与〃小大之狱〃中〃之〃字用法相同的一项是（）A.肉食者谋之B.此诚危急存亡之秋也••C.公将驰之D.登轼而望之••
14.下列加点词意义相同的一项是（）A.小信未孚，神弗福也/必以信••B.十年春，齐师伐我/伐竹取道••C.又何间焉/时时而间进••D.可以一战/何以战••
15.下列语句朗读停顿有误的一项是（）A.忠之属也可以/一战战/则请从B.公/与之乘，战/于长勺C.下视/其辙，登轼/而望之D.一鼓/作气，再/而衰，三/而竭
16.课文第2段写曹刿的言行，目的是表现曹刿（）A.忠君报国的思想B.勇于牺牲的决心C.冲锋陷阵的精神D.胸有成竹、从容不迫，善于掌握战机
17.下列句子与例句句式相同的一项是（例句可以一战C.何以战？D.再而衰，三而竭A.战于长勺B.夫战，勇气也
18.选出加点词意义相同的一项（）A.衣食所安肉食者鄙B.小信未乎必以信C.肉食者谋之未能远谋D.肉食者鄙二者不可得兼••••
19.对下列句子理解不正确的一项是（）A.齐师败绩（齐军大败）B.公将驰之（鲁庄公要下令驱车追赶齐军）C.夫战，勇气也（作战，靠的是勇气）D.夫大国，难测也（大国兵多将广，难以测量）
20.下列加点词解释有误的一项是（）A.又何间焉（参与）B.肉食者鄙（卑鄙）・♦C.神弗福也（赐福，保佑）D.小大之狱（指诉讼事件）・♦
21.下列句子中:以〃的含义与其他三项不同的一项是A.何以战*B.必以情C.必以分人D.可以一战
二、填空题
22.填空（）1本文选自《左传》，《左传》旧传为时期所作，是根据鲁史写的体史书
（2）文中指出了战前的政治准备，能体现鲁庄公取信于民的句子是,，交战过程中利于反攻的时机是〃〃之时，利于追击的时机是〃,〃之时
（3）出自本文、流传至今的一个成语是o
（4）文中曹刿向鲁庄公解释他〃登轼而望〃的原因的句子
23.填空（）1《曹刿论战》一文选自我国的一部史学和文学名著《—》，该书旧传为一时期鲁国史官—所作
（2）本文记叙的是齐国和鲁国之间的—之战，是鲁国抵抗齐国进攻的一次战役
24.文学常识积累《曹刿论战》选自《》，这是我国著名的编年体史书，叙述的是春秋时期各国的重要史实，相传为鲁国史官根据鲁国国史《春秋》所编，故文中称齐军攻打鲁国为〃〃
25.解释下列句子中加点的词语
（2）小惠未遍___________________
（1）肉食者鄙______________*
（3）神弗福也*
（4）衣食所安______________________
（5）弗敢专也
（6）必以信________________________
（7）小信未孚
（8）虽不能察______________________
（10）彼竭我盈_____________________
（9）望其旗靡
（12）牺牲玉帛_____________________
（11）小大之狱••*
（14）再而衰_______________________*
26.解释下列加点词在文中的意思）（1肉食者鄙鄙*
（2）乃入见乃
（3）弗敢加也力口*
（4）神弗福也福:*
（5）再而衰再
27.给下列加点字注音曹刿（）小惠未遍（）小信未孚（）
（1）又何间焉古义:今义______________
（2）肉食者鄙古义:今义______________今义______________
（3）牺牲玉帛古义:••今义______________
（4）小大之狱古义:•••又何间焉（）公与之乘（）长勺（）•••
28.解释下列句子中加点词语的古今义
29.解释下面句中加点的字
（1）所识穷乏者得我与
（2）腰白玉之环••
（3）肉食者鄙，未能远谋
（4）闻寡人之耳着，受下赏••
30.
（1）《曹刿论战》中，曹刿认为〃忠之属也，可以一战〃的理由•，，O
（2）春秋时期，鲁与齐交战，起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战，被曹刿阻止了，曹刿采取‘敌疲我打〃的方针，战胜了齐军，成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例这〃敌疲我打〃的方针:，，，o
31.用原文填空（）1曹刿请见的原因是〃〃
（2）表明鲁庄公在政治上取信于民的句子是〃〃
（3）曹刿解释为何追逐齐军的句子是〃〃
（4）曹刿〃下视其辙，登轼而望之〃的原因是〃
32.理解填空（）1课文中表明鲁庄公在政治上取信于民的句子是
（2）曹刿认为进攻的有利时机是o追击的有利时机是O
33.把下面的句子翻译成现代汉语⑴牺牲玉帛,弗敢加也必以信⑵小信未孚，神弗福也⑶小大之狱，虽不能察，必以情⑷一鼓作气,再而衰，三而竭⑸彼竭我盈，故克之⑹吾视其辙舌L望其旗靡，故逐之
34.根据要求填空⑴曹刿请见鲁庄公的根本原因是⑵曹刿认为“可以一战〃的条件是⑶曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是〃⑷曹刿判定敌方确系溃败的依据是“
35.解释下列句子中加点词的含义,注意体会其与今义的区别⑴十年春，齐师伐我⑵牺牲玉帛,弗敢加也•♦⑶小大之狱⑷可以一战・♦
36.解释下列加点词在文中的意思⑴何以战⑵弗敢专也⑶必以情⑷忠之属也⑸公将鼓之⑹下视其辙⑺既克，公问其故••8难测也中考真题
一、课内阅读一2023・吉林・统考中考真题阅读下面文章，完成后面小题曹刿论战《左传》
①十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃内食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日〃衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日“小惠未遍，民弗从也〃公日牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日〃小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日忠之属也可以一战战则请从〃
②公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日〃未可〃齐人三鼓刿日〃可矣〃齐师败绩公将驰之刿日〃未可〃下视其辙，登轼而望之，日〃可矣〃遂逐齐师
③既克，公问其故对日〃夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼羯我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之【积累意识】
1.《左传》是家学派经典之一，是中国古代的史学和文学名著
2.请你运用小雅同学总结的解词方法，解释下列加点词在文中的意思方法词语提示解释填写文字.齐师伐我•迁移法王师北定中原日1师_________战则请从■字源法S也甲骨文2从_________mi
①倒下；
②华丽，美好；
③无望其旗靡查字典3靡___________•mi
①糜烂，破碎；
②奢侈，浪费【归纳意识】
3.本文主要表现了曹刿哪两方面的才能【比较意识】
4.关于〃何以战〃问题，鲁庄公回答三次，第三次回答得到肯定的原因是什么？【品鉴意识】
5.本文以精练的语言表现出人物的特点，请从第
②段列举一处并简要分析（
（二）2023・重庆・统考中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题曹刿论战《左传》
①十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日〃肉食者谋之，又何间焉？〃刿日〃肉食者鄙，未能远谋〃乃入见问〃何以战？〃公日衣食所安，弗敢专也，必以分人〃对日‘小惠未遍，民弗从也〃公日〃牺牲玉帛，弗敢加也，必以信〃对日〃小信未孚，神弗福也〃公日〃小大之狱，虽不能察，必以情〃对日〃思之属也可以一战战则请从〃
②公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日〃未可〃齐人三鼓刿日〃可矣〃齐师败绩公将驰之刿日”未可〃下视其辙，登轼而望之，日〃可矣〃遂逐齐师
③既克，公问其故对日〃夫战，勇气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼羯我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之〃
6.下列文言文句子和成语中加点字意思相同的一项是（）A.曹刿请见见缝插针••B.弗敢加也雪上加霜••C.下视其辙如出一辙••D.公问其故故弄玄虚••
7.用现代汉语翻译下面的句子（）1小信未孚，神弗福也
（2）彼竭我盈，故克之
8.下列对选文的理解与分析不当的一项是（）••A.选文开头点出〃远谋〃，后文多次写曹刿的〃远谋〃，〃远谋〃二字乃全文“眼目〃
8.〃将鼓〃〃将驰〃刻而出庄公的急躁冒进「未可〃〃可矣〃体现出曹刿对战况的精准把掘，表现了他高超的军事才能C.选文将曹刿与乡人进行对比，以突出曹刿爱国、护国的责任感和政治热忱D.全文剪裁合理，笔墨精练，详写战争起因、曹刿首论，略写战争经过、取胜原因。
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