2024年全国心理咨询师之心理咨询师基础知识考试黑金考题（详细参考解析

单眼视差B.双眼视差C.平衡视差D.、上司对待下属的正确做法是（）63o任务繁重时，要求下属无条件服从公司安排A.下属工作出错时，上司要给予严厉的处罚B.关心下属的成长，遵守与下属约定的事项C.既要平等待人，更要特别关照有潜力的下属D.、在各类心理咨询中，（）属于按咨询的形式的分类64个体咨询与团体咨询A.短程、中程和长期的心理咨询B.健康咨询与发展咨询C.门诊面询、电话咨询和互联网咨询D.、一个人是否有恰如其分的（）,是精神健康的一个标准65自信A.效率B.水平C.状态D.、用一句话表达，（），就是对咨询师〃品格〃素质的要求66努力满足求助者的一切需要A.能提高中华民族的国民素质B.促进全社会的完善与进步C.做一个尊重生命、热爱生活的人，做一个有利于社会和他人的人D.、一般来说，测验的定性分析不包括）67f o题目难度A.考虑内容效度B.题目编写的有效性C.题目编写的恰当性D.、关于性心理咨询工作的基本宗旨，下列说法中错误的是（）68务必依据科学及心理学的原则A.对人类性行为做出本质的说明B.帮助求助者将自己的性行为由自觉转向自为C.帮助求助者将自己的性行为从愚昧转向文明D.、根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,69就最有可能被归因于（）行为主体A.刺激客体B.偶然因素c.环境背景、下列做法中，违犯了国家《反不正当竞争法》规定的是（）D.70o赵某以亏本的价格销售鲜活商品A.钱某以较低的价格处理了积压的商品B.孙某为了占有更多市场份额，开展了季节性降价C.李某打着清偿债务的旗号，降价促销牟利D.、配备心理咨询室的设备时应遵循的最重要原则是（）71o尽量齐备A.设施要先进B.尽量简单C.无干扰作用D.、关于生理功能与心理活动的关系，下列说法中正确的是（）72o求助者未陈述可能因涉及隐私而有意地回避A.生理功能的改变肯定引起心理活动的改变B.求助者未加陈述是由于对咨询师缺乏信任C.心理活动的改变肯定引起生理功能的改变D.、平等待人的精髓是（）73理解A.相同B.尊重C.微笑D.、〃随大流〃是一种（）现象74服从A.从众B.参照C.模仿D.、［单选题］以为平均数，以为标准差表示的标准分数叫（）755010o标准九分数A.分数B.T离差智商C.分数D.Z、弗洛伊德认为，正常心理活动的基础是（）76自我的力量足够强大A.本我、自我和超我三者达到力量平衡B.意识活动成为心理活动的主要成份C.潜意识活动成为心理活动主要成份D.、饱和策略属于（）77增强法A.惩罚法B.消退法C.代币法D.、构造主义心理学的创始人之一是（）78铁钦纳A.费希纳B.詹姆斯C.科夫卡D.、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是（）人格障碍79分裂性A.偏执性B.表演性C.反社会性D.、感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（）的现象80降低A.提高B.不变C.发生变化D.、公民道德建设的着力点，不包括（）81社会公德A.职业道德B.自我修养C.家庭美德D.、［单选题］初诊接待中对心理咨询师的错误要求是（）82o不可直接逼问求助者A.避免使用影响交流的方言B.不可使用封闭式提问C.说明心理咨询的保密原则D.、注意的起伏实际上是注意的（）83o转移A.动摇B.循环C.分配D.、直接影响活动效率,使活动顺利完成心理特征称为（）84意志A.能力B.素质C.性格D.、心理发展的不平衡性是指（）85o个体心理经常出现波动A.个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展B.心理发展过程中会出现阴阳失调C.心理发展和行为发展不协调D.、职业道德规范是在（）和职业道德原则指导下形成的，它是从事职业活动的人们应当遵守86的职业行为准则职业道德核心A.职业道德基本规范B.职业道德的本质C.职业道德的构成要素D.、大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在（）中，受测者的反应速度就不很重要87智力测验A.速度测验B.人格测验C..难度测验D、诊断抑郁神经症，病程至少持续（）88年A.2个月B.3周C.2个月D.

6、在神经系统中，（）包括脊髓和脑89周围神经系统A.中枢神经系统B.边缘神经系统C.内部神经系统D.、个体感到焦虑的时候，亲和动机会（）90下降A.起伏不定B.提高C.彻底消失D.、向别人讲心里话，坦率地表白自己，叫做（）91自我整饰A.自我觉察B.自我推销C.自我暴露D.、作为职业道德规范，诚信的特征是（）92通识性、智慧性；止损性、资质性A.规定性、模糊性、赢利性、资质性B.规范性、智慧性、止损性、资源性C.通识性、客观性、自损性、互利性D.、小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）93直观形象水平A.初步本质抽象水平B.形象抽象水平C.初步语言概括水平D.、思维奔逸是一种（）障碍94思维内容A.思维逻辑B.思维联想C.思维定势D.、心理咨询师对临床资料进行解释的先决条件是（）95资料的来源A.咨询师的受训背景B.资料的可靠性C.咨询师的临床经验D.、求助者中心疗法认为决定咨询治疗导向的首要责任者是（）96求助者A.咨询机构B.咨询师C.求助者和咨询师D.、（）是行为主义心理学的先驱人物97巴甫洛夫和华生A.华生和桑代克B.华生和斯金纳C.巴甫洛夫和桑代克D.、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是（优势98A.o半球损伤，则明显低于VIQ PQ非优势半球损伤，则明显低于B.VIQ PIQ两半球弥漫性损伤，则明显低于C.VIQ PIQ.两半球弥漫性损伤，则约等于D VIQ PIQ、发展常模就是99团体的分数A.百分位数B.个人的分数C.年龄量表D.、在使用他评量表时，评定等级的划分通常是在级之间，最常见的是个等级1003〜7A.3B.4C.5D.6参考答案与解析、答案1A本题解析暂无解析、答案2D本题解析认知复习，即以布置家庭作业或让求助者阅读有关认知疗法材料的方式给求助者提出某些相应的任务行为矫正又称行为改变或行为治疗，是通过学习改正人们不良行为习惯的一种技术语义分析是一种揭示并纠正深层借误观念的重要方法所谓自我审查，是指鼓励求助者说出他对自己的看法，并对自己的这些看法进行细致的体验和反省的一种技术因此本题选Do、答案3C本题解析暂无解析、答案4B本题解析暂无解析、答案5C本题解析C、答案6A本题解析弗洛伊德认为克服阻抗，解释是重要的武器，要分析、解释阻抗的表现和性质，并向求助者说明无意识阻抗的真实意义，反复进行长期的修通工作、答案7D本题解析暂无解析、答案8B本题解析解析】大脑皮质的不同区域有不同的机能颍叶以听觉功能为主；枕叶以视觉功能为主；顶叶I以躯体感觉的功能为主，中央后回是躯体感觉中枢；额叶以躯体运动功能为主，中央前回是躯体运动中枢、答案9C本题解析科尔伯格把道德发展分为三水平和六阶段，处于好孩子定向阶段的儿童认识到必须尊重他人的看法和想法，考虑到他人和社会对一个〃好孩子〃的期望和要求，并尽量按这种要求去做在这个阶段，儿童已经开始从关心自己的需求到较全面地关心别人的需求，从而为自己塑造一个社会赞同的形象、答案10D本题解析内脏性幻觉的患者的躯体内部有性质很明确、部位很具体的异常幻觉内脏性幻觉多见于精神分裂症或严重抑郁症发作、答案11B本题解析暂无解析、答案12B本题解析儿童行为量表的英文缩写为主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，适用于岁的CBCL,4~W儿童具有家长、老师和年长儿童自评三种方式根据儿童最近半年情况填写CBCL、答案13C本题解析各量表可分为三类:基础量表，内容量表和附加量表其中，基础量表包括个临床量MMPI-210表和个效度量表？

7、答案14A本题解析暂无解析、答案15A本题解析暂无解析、答案16C本题解析此题暂无解析、答案17A本题解析由于亲友和中介人的专业知识、职业特点，使他们对问题的客观性质不能按专业要求评价,所以心理咨询师应当去伪存真地审视这类资料，故在整理资料时，应首先判断它们的真实程度，给以附加说明后方可使用、答案18B本题解析身体语言包括目光与面部表情，身体运动与触摸，姿势与装饰，人际距离等、答案19D本题解析儿童的记忆容量随年龄增长而增加，小学儿童的数字记忆广度已经与成人水平接近、答案20D本题解析生物反馈疗法（是通过现代电子仪器，将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记，并转换为数据、图形或声、光等反馈信号，让求助者根据反馈信号的变化了解并学习调节自己体内不随意的内脏机能及其他躯体机能，达到防治疾病的目的求助者主动参与治疗，是该法治疗成功的必要条件、答案21A本题解析焦虑是非现实危险引起的情绪体验高焦虑者的亲和倾向较低，因为在焦虑的状态下与他人在一起，不仅不能减少焦虑，反而可能增加焦虑、答案22C本题解析班杜拉认为人的认知能力对行动结果的预期直接影响人的行为表现他把强化视为个体对环境认知的一种信息、，即强化物的出现等于告诉个体行为后果将带给他的是惩罚或奖赏，人们正是根据这种信息的预期决定自己的行为反应同时，班杜拉还认为人类的学习大多发生于社会环境中，只有站在社会学习的角度才能真正理解发展他将自己的理论称为社会认知学习理论，是新行为主义的代表性理论因此本题选C、答案23C本题解析C、答案24C本题解析释义是从求助者的参考框架来说明求助者表达的实质性内容这里需要与解释技术相区分,解释是在咨询师的参考框架下，运用自己的理论和人生经验来为求助者提供一种认识自身问题以及认识自己和周围关系的新思维、新理论、新方法、答案25C本题解析此题暂无解析、答案26B本题解析暂无解析、答案27C本题解析暂无解析、答案28D本题解析略、答案29B本题解析建立与维护良好的咨询关系是心理咨询师与求助者双方共同的责任与任务，故项正确B、答案30B本题解析实际上，样本大小要适当的关键是样本要有代表性从一个较小的、具有代表性的样本获得的分数，通常比来自较大的、但定义模糊的团体的一组分数要好、答案31D本题解析释义是从求助者的参考框架来说明求助者表达的实质性内容这里需要与解释技术相区分,解释是在咨询师的参考框架下，运用自己的理论和人生经验来为求助者提供一种认识自身问题以及认识自己和周围关系的新思维、新理论、新方法、答案32B本题解析心理冲突的常形有两个特点一是它与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件，例如，夫妻感情不和，病人长期想离婚又不想离婚，十分苦恼；二是它有明显的道德性质，不论你持什么道德观点，你总可以将冲突的一方视为道德的，而另一方是不道德的，上述的例子便是如此心理冲突的变形也有相应的两个特点一是它与现实处境没有什么关系，或者它涉及的是生活中鸡毛蒜皮的小事，一般人认为简直不值得为它操心，或者使不懂精神病学的人感到难以理解，很容易解决的问题为什么病人却解决不了＞答案33C本题解析参与性技术包括倾听、开放式询问与封闭式询问、鼓励技术、重复技术、内容反应、情感反应、具体化、参与性概述、非言语行为的理解与把握影响性技术包括面质、解释、指导、情感表达、内容表达、自我开放、影响性概述、非语言行为的运用、答案34C本题解析本题考查的是常模分数的表示方法中的剖面图法剖面图是将测验分数的转换关系用图形表示出来从剖面图上可以很直观地看出被试在各个分测验上的表现及其相对的位置、答案35D本题解析略、答案36C本题解析《精神卫生法》第二十三条明确指出:“心理咨询人员不得从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗、答案37B本题解析心理咨询师在与求助者会谈时，只能持一种非评判性态度非评判性态度是使求助者感到轻松的重要因素，它可以使求助者无所顾忌，从而把内心世界展现在咨询师面前、答案38D本题解析思维贫乏是指患者思想内容空虚，概念和词汇贫乏，回答时语速并不减慢，这是思维贫乏和思维迟缓精神症状的鉴别要点之

一、答案39A本题解析对岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足这个年龄阶段上，个体保3存的本能是第一本能、答案40A本题解析不良认知或认知歪曲的结果A.后天习得的不良行为B.不同性质和不同程度的人性偏离C.成长过程遇到阻碍D.、弗洛伊德认为克服阻抗，（）是重要的武器

6.解释A具体化B.释义C.面质D.、根据凯利三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况，就7可能归因为（）行为主体A.刺激客体B.观察位置C.环境背景D.、听觉中枢位于大脑皮层的（）8额叶A.颜叶B枕叶C.顶叶D.、在科尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（）9对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚A.认为每个人都有自己的意图和需要B.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象C.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的D.、内脏性幻觉指的是（）10躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感A.躯体内部性质很明确、部位不具体的异常知觉B.躯体内部性质不明确、部位不具体的异常知觉C.躯体内部性质很明确、部位很具体的异常知觉D.、在逐级地实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（）分，才能进行下一级的U训练A.20B.25C.30D.

35、一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近（）内的情况12CBCL此题暂无解析、答案41A本题解析人格测验中，卡氏种人格因素测验与其他类似的测验相比较，它能以同等的时间（约分钟）1640测量更多方面主要的人格特质，并可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔、答案42B本题解析暂无解析、答案43A本题解析暂无解析、答案44B本题解析求助者的权利包括:有权利了解咨询师的受训背景和执业资格，有权利了解咨询的具体方法、过程和原理，有权利选择或更换合适的咨询师，有权利提出转介或中止咨询，对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权、答案45C本题解析暂无解析、答案46C本题解析暂无解析、答案47B本题解析暂无解析、答案48B本题解析心理冲突的性质对鉴别诊断有重要意义常形心理冲突的特点一是它与现实处境直接相联系，涉及大家公认的重要生活事件；二是它带有明显的道德性质变形心理冲突的特点一是它与现实处境没有什么关系，或者它涉及的是生活中的鸡毛蒜皮；二是它不带明显的道德色彩变形心理冲突是神经症性的，常形心理冲突是一般心理问题或严重心理问题、答案49C本题解析选择性概括是一种以偏概全的不合理的思维方式，就好像是以一本书的封面来？、答案50D本题解析略、答案51D本题解析暂无解析、答案52B本题解析信度只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低系统误差产生恒定效应，不影响信度、答案53C本题解析科学发展观是胡锦涛在年月提出的坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，20037促进经济社会和人的全面发展、答案54A本题解析职业素质包括思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身体心理素质其中，职业道德素质是核心，思想政治素质是灵魂因此本题选A、答案55C本题解析暂无解析、答案56A本题解析此题暂无解析、答案57A本题解析比内一西蒙量表中首先使用智力年龄的概念，在比内一西蒙量表式的年龄量表中，每个题目放在大部分儿童都能成功地完成的那个年龄水平，从而把题目分成若干年龄组、答案58B本题解析暂无解析、答案59B本题解析阻抗最早由弗洛伊德提出，本质上是人对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗卡瓦纳阻抗产生的原因有三个

①成长的痛苦（开始新的行为问题、结束或消除旧的行为的问题）；

②功能性的行为失调（失调行为填补了某些心理需求的空白、以失调行为掩盖更深一层的心理矛盾冲突）；

③对抗咨询或咨询师的心理动机（想得到赞同意见、自己与众不同或咨询无能为力、无发自内心的求治动机）不包括来自家庭的干扰因此本题选B、答案60A本题解析“经验”在罗杰斯的自我理论中是一个很重要的概念在这里的“经验”是指求助者在某一时刻所具有的主观精神世界其中既包括有意识的心理内容，也包括那些还没有意识到的心理内容经验包括个体的认知和情感事件，它们能够被个体知觉到，或者具有被知觉的能力在求助者中心疗法中，经验被个体体验、知觉的状况对一个人自我的形成与发展，对一个人心理适应的情况具有重耍的影响、答案61A本题解析测验的信度不仅受取样团体异质性的影响，也会由于不同团体间平均能力水平的不同而不同这是因为，对于不同水平的团体，题目具有不同的难度，每个题目在难度上的微小差异累计起来便会影响信度但这种差异很难用一般的统计公式来预测或评估，只能从经验中发现它们、答案62C本题解析在没有其他条件可以利用的时候，只要能用两只眼睛看东西，就必然能够形成双眼视差，就会产生深度知觉，所以双眼视差是形成深度知觉的最主要线索、答案63C本题解析暂无解析、答案64D本题解析暂无解析、答案65A本题解析一个人是否有恰如其分的自信，是精神健康的一个标准自信心实际上是正确自我认知的能力，这种能力可以在生活实践中逐步提高、答案66D本题解析暂无解析、答案67A本题解析一般来说，测验的项目分析包括定性分析和定量分析两个方面定性分析包括考虑内容效度、题目编写的恰当性和有效性等；定量分析主要是指对题目难度和区分度等进行分析＞答案68C本题解析暂无解析、答案69A本题解析根据凯利的三维理论，如果特异性、共同性和一致性都高，就可能做出外部因素的归因如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，就有可能被归因于内部因素、答案70A本题解析（职业道德,）P145《中华人民共和国反不正当竞争法》第二章第十一条规定，经营者不得以排挤竞争对手为目的，以低于成本的价格销售商品处理积压商品、季节性降价和因清偿债务的降价都不属于不正当竞争行为、答案71D本题解析心理咨询室的设置配备原则是一切配备都应该服从于咨询，即所有的设备都是心理咨询所必需的，而不能起干扰作用、答案72A本题解析暂无解析、答案73C本题解析平等待人不能片面理解为完全相同地待人，而是要求给予不同的人以不同的对待对老弱妇幼等特殊群体，应当提供更加耐心细致的服务〃相同〃井非平等待人的精髓，尊重才是平等待人的精髓、答案74B本题解析从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合公众舆论或多数人的行为方式凡事一概服从多数，随大流，则是不可取的，是消极的盲目从众、答案75B本题解析分数是以为平均数（即加上一个常数）以为标准差（乘以一个常数）来表示的；标T5050,1010准九分是以为平均数、以为标准差的个分数量表；使用最广、影响最大的离差智商是以52〜为平均数，一般是以为标准差；分数也称为标准分数，由一个数与平均数的差再除以10015Z标准差得出、答案76B本题解析精神分析论始于世纪末，是奥地利学者弗洛伊德在治疗精神病的临床实践中创立的一种学说，19后来发展为一种强调潜意识过程对人的行为有决定作用的理论，又称深层心理学该理论主要是五个方面意识与潜意识、力比多、快乐原则和现实原则、生本能与死本能以及人格结构，弗洛伊德认为人格结构可分为三个层次本我、自我与超我，只有这三方面相对平衡，才能拥有一个健全的人格，因此，本题的答案应选B、答案77B本题解析惩罚有两种方式

①给予个体不喜欢的强化物或厌恶刺激

②是撤销个体还在享用的正强化物有一种比较特殊的厌恶技术，即饱和策略主动提供大量所追求的目的物，享受到极限之后，产生生理上的不适如，有网瘾的少年，要求他一天个小时都玩网络游戏，直到厌恶为止

20、答案78A本题解析暂无解析、答案79A本题解析分裂型人格障碍以观念、行为、外貌装饰奇特、情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点偏执型人格障碍以猜疑和固执为特点表演型人格障碍感情用事、言行夸张反社会型人格障碍行为不符合社会规范，违法乱纪，冷酷无情、答案80D本题解析在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应各种感觉都能发生适应的现象,有些适应现象表现为感受性的降低（视觉明适应）；应现象则表现为感受性的提高（视觉明暗适应）、答案81C本题解析社会公德、职业道德、家庭美德是公民道德建设的着力点，简称〃三德〃因此本题选C、答案82C本题解析注意事项

①避免紧张情绪；

②语言表达，即语速把握适中，吐字清楚，避免使用方言和逼问，谈话中若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵和外延；

③反复说明心理咨询中的保密原则；

④说明心理测量功能的有限性；

⑤咨询时的仪态为了缩小谈话范围，可以使用封闭式提问、答案83B本题解析对选择对象的注意能稳定地保持多长时间的特性叫注意的稳定性，注意的维持时间越长，注意越稳定，在稳定的注意的条件，感受性发生周期性地增强和减弱的变化现象称注意的起伏或注意的动摇、答案84B本题解析能力是顺利有效的完成某种活动所必须具备的心理条件,能力直接影响效率、答案85B本题解析心理发展的不平衡性主要是指人一生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的，而是按不均衡的速率向前推进的从出生到幼儿期属于第一发展加速期，童年期为平稳发展期，青春发育期是第二个发展加速期，成人期处于缓慢发展变化阶段,老年期的心理变化呈下降趋势、答案86A本题解析职业道德规范是在职业道德核心、原则指导下形成的，它是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则因此本题选A、答案87C本题解析时限是测验标准化的一项内容大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如人格测验中被试者的反应速度就不很重要但在最高作为测验中，速度是需要考虑的重要因素之

一、答案88A本题解析暂无解析、答案89B本题解析神经系统由两大部分组成，大量神经细胞体集中的地方叫中枢神经系统，包括脊髓和脑把中枢神经系统和各个感觉器官、运动器官以及内脏系统联系起来的一根根神经，组成了外周神经系统，或叫周围神经系统、答案90A本题解析焦虑是非现实危险引起的情绪体验高焦虑者的亲和倾向较低，因为在焦虑的状态下与他人在一起，不仅不能减少焦虑，反而可能增加焦虑、答案91D本题解析自我暴露也称自我开放，指在沟通和交往的时候把自己私人性的方面显示给他人奥特曼I.等发现，良好的人际关系是在自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的随着信任和Ahman,1973接纳程度的提高，交往的双方会越来越多地暴露自己自我暴露的程度由浅到深,大致可以分为四个水平

①情趣爱好方面，比如饮食习惯、偏好等；

②态度，如对人的看法，对政府和时事的评价等；

③自我概念与个人的人际关系状况，比如自己的自卑情绪，和家人的关系等；

④隐私方面，比如个体的性经验，个体不为社会接受的一些想法和行为等一般情况下，关系越密切，人们的自我暴露就越广泛、越深刻但有一个特例，就是彼此没有任何关系的人，有可能做到完全的自我暴露究其原因，是因为在虚拟沟通的情境下，人们觉得对方不可能介入到自己的现实生活中，风险体验下降，尴尬和羞耻感也降低印象整饰也称印象管理和印象控制，指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成过程，使他人对自己的印象符合自我的期待因此本题选D本题解析诚信在职业生活中不仅是一种道德要求，也是一种谋略和技能诚信和其他职业道德相比,具有以下特征通识性、智慧性、止损性、资质性、答案93D本题解析D、答案94C本题解析此题暂无解析、答案95C本题解析暂无解析、答案96A本题解析（二级技能，）P111求助者中心疗法认为咨询治疗导向的首要责任在于求助者，求助者面临着决定他们自己的机会、答案97D本题解析暂无解析、答案98A本题解析暂无解析、答案99D本题解析此题暂无解析＞答案100C本题解析略一个月A.半年B.三个月C.一年D.、英文版包括个临床量表和个效度量表，它们均属于（）13MMPI-2107内容量表A.附加量表B.基础量表C.关键量表D.、企业从员人员协调与上司之间的关系，其正确的做法是（）14如果认为上司委派自己的工作不合理，可以直接拒绝A.对上司委派而自己干不了或干不好的工作，不能推辞B.尊重上司的隐私，不在背地议论上司C.对上司的错误指责，要敢于当面争辩以维护自身权益D.、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是（）15正相关A.负相关B.零相关C.无相关D.、思维奔逸是一种（）障碍16思维内容A.思维逻辑B.思维联想C.思维定势D.、在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介人的资料（）单选17o进行可靠性验证，并做必要的说明A.直接使用，并作为重要的参考依据B.先行筛选，避免对求助者构成偏见C.注意排序，不对求助者形成暗示D.、〃体语〃不包括（）18身体接触A.社会距离B.装束打扮C.人际距离D.、小学阶段儿童的数字记忆广度（）19远低于成人A.略高于成人水平B.远高于成人C.与成人水平接近D.、生物反馈疗法重点强调的是20建立经典条件反射A.生理信号的检测B.咨询师主导控制C.求助者主动参与D.、个体感到焦虑的时候，亲和动机会21下降A.起伏不定B.提高C..彻底消失D、班杜拉的社会学习理论属于22发生认识论的代表性理论A.认知心理学的代表性理论B.新行为主义的代表性理论C.精神分析学的代表性理论D.、某老师说当其讲课写黑板字时，有秒钟脑子一片空白，想不出该做什么，心理很明231〜2白，过秒后又知该写什么，这一现1〜2象称为o思维不连贯A.破裂性思维B.思维中断C..思维散漫D、关于解释与释义，正确的说法是24释义是从咨询师的参考框架出发A.解释是从求助者的参考框架出发B.解释是为求助者提供新的思维方法C.释义是为咨询师提供新的思维方法D.、的内容量表可归为四大类，其中消极自我认识类只包括一个内容量表25MMPI-2焦虑紧张A.ANX抑郁空虚B.DEP自我低估C.LSE关注健康D.HEA、关于下列说法中错误的是26MMPI,o包括个自我报告形式的题目A.566量表中设置了道重复的题目B.20施测方法中包括卡片式及手册式c.为了临床诊断可仅做前题D.

399、上司最近总是指定要你去做一些你不情愿做的工作对此，你会（）27o觉得上司是在故意刁难自己A.与上司沟通，努力改变他的主意B.虽然不情愿，但还是〃装作〃高兴地去做C.想办法拉近与上司的关系，努力改变他的主意D.、童年期儿童游戏属于（）28互动游戏A.象征性游戏B.实物游戏C.规则游戏D.、心理咨询师与求助者双方共同的责任与任务是（）29保证临床资料的准确A.建立与维护良好的咨询关系B.顺利地完成心理咨询C.准确提取求助者心理与行为问题的提取关键点D.、样本大小适当的关键是样本要有（）30o特殊性A.代表性B.相关性C.可比性D.、心理咨询师将求助者谈话的实质性内容用自己的话表达出来，称之为（）31概括A.总结B.归纳C.释义D.、［单选题］区别常形与变形心理冲突最主要的依据之一是（）32o心理冲突持续的时间A.是否有明显的道德色彩B.诱发冲突的刺激的强弱C.精神痛苦的程度D.、参与性技术不包括（）33o倾听A.内容反应B.面质C.具体化D.、（）是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出披试者在各个分测验34分数分布中的相对位置条形图A.直方图B.剖面图C.散点图D.、语言文字的材料在短时记忆中多是（）的编码35形象A.抽象B.视觉C.听觉D.、根据我国的《精神卫生法》，心理咨询师的工作范围不包括（）36发展心理咨询A.健康心理咨询B.心理治疗C.心理健康教育D.、［单选题］与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）的37积极A.非评判性B.顺从C.有指导性D.、思维贫乏者在回答问题时（）38o语言中断A.语速明显减慢B.语速加快C.内容极为简单D.、安全感得不到满足是（）的个体心理发展的最大威胁39岁以前A.3岁B.3—6岁C.6—12青春发育期D.、生物反馈技术的最早临床应用者是（）40o夏皮诺A.巴甫洛夫B.斯金纳C.米勒D.、人格测验中，（）可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也41可用于人才的选拔卡氏种人格因素测验A.16杰克逊人格问卷B.爱德华个人偏好量表C.艾森克人格问卷D.、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于（）42咨询性会谈A.治疗性会谈B.危机性会谈C.鉴别性会谈D.、对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数

43.难度A形式B.信度C.效度D.、咨询方案中需要明确求助者的权利之一是（）44o完成自我探索A.提出终止咨询B.遵守职业道德C.提供真实资料D.、寻找生物学原因时，应该考虑（）45o宗教因素对心理问题形成的影响A.家庭因素对心理问题形成的影响B.生理年龄对心理问题形成的影响C..环境与心理问题是否有因果关系D、（），不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容46按症状的表现确定其性质A.确定鉴别诊断的关键症状和特征B.确定心理问题的由来、性质、严重程度C.将已经定性的症状与其相近的类似症状进行区分D.、下列说法中错误的是（）47o儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默A.儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应B.儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作C.儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩、对鉴别诊断具有重要意义的是心理冲D.48突的（）o严重程度A.性质B.持续时间C.特征D.、〃由一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相似的事件或情境中〃，49反映的歪曲认知是（）主观推断A.选择性概括B.过度概括C.夸大和缩小D.、生活事件是诱发心理问题的一种（）因素50生物性A.物质性B.心理性C.社会性D.

二、多选题、人的神经系统由（）组成51大脑和小脑A.躯体神经系统和植物神经系统B.脑神经和脊神经C.中枢神经系统和周围神经系统D.、影响信度的是（）52系统误差A.随机误差B.恒定效应C.实验效应D.、科学发展观指的是（）单选53科学发展，高效发展，健康发展A.以科学为本，科学、平稳、顺利发展B.J以人为本，全面、协调、可持续发展以人为本，科学、高效、健康发展D.、职业素质的核心是（）54职业道德素质A.科学文化素质B.专业技能素质C.思想政治素质、（）不是咨询师应该持有的正确观点与态度D.55唯物主义的观点A.普遍联系的观点B.实用主义的观点C.中立性的态度D.、双相情感障碍中躁狂的典型症状不包括（）56o睡眠障碍A.言语加快B.活动增加C.心境高涨D.、量表中首先使用智力年龄概念的是（）57比内一西蒙A.韦克斯勒B.斯坦福一比内C.瑞文D.、如果用下列称谓比喻老板在你心中的形象，他们像（）58o父兄A.朋友B.教练C.路人D.、卡瓦纳提出产生阻抗的原因中不包括（）59来自成长中必然带来的某种痛苦A.来自家庭的干扰B.来自对抗咨询或咨询师的心理动机C.来自功能性的行为失调D.、求助者在某一时刻所具有的主观精神世界，其中既包括有意识的心理内容,也包括那些还60没有意识到的心理内容，这就是罗杰斯所说的（）经验A.价值条件B.自我C.自我实现D.、对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数61滩度A可靠性B.可理解性C.有效性、形成深度知觉的最主要线索是（）D.62o运动视差A.。