3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》 教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史下册

《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计学年统编版九年级历史下册

3.10科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节2023-2024指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材

3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》级教学设计2023-2024学年统编版九年及章节名历史下册称）本节课的主要教学内容为《凡尔赛条约》和《九国公约》，这部分内容属于2023-2024学年统编版九年级历史下册的第三章第十节教学内容主要围绕第一次世界大战后的国际关系，重点分析《凡尔赛条约》和《九国公约》的内容及教学内容分其影响教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了第一次世界大战的基本情况，了解到战争对世界各国政治、经济、人口等方面的影响析在此基础上，本节课将进一步探讨战争结束后，国际社会如何通过《凡尔赛条约》和《九国公约》来重新划分世界格局，以及这两个条约对中国等国家的深远影响这将有助于学生深入理解20世纪初国际关系的发展变化，以及我国在这一历史背景下的地位和角色核

1.历史素养使学生掌握《凡尔赛条约》和《九国公约》的基本内容，理解其在国际关系史上的重要地位，培养学生对历史事件的敏感性和分析能力

2.思维素养培养学生运用历史唯物主义观点，辩证分析国际政治斗争，提高学生独立心素思考、批判性思维的能力

3.民族精神通过学习这两个条约对中国的影响，激发学生的民族自豪感和爱国情怀，增强民族担当意识养目

4.全球视野帮助学生树立全球观念，认识国家间的合作与竞争，提高参与国际交流与合作的意识标

1.教学重点-《凡尔赛条约》的主要条款及其对战后世界格局的影响，如领土变更、赔款、教学难点与军事限制等-《九国公约》的基本内容，特别是对中国的影响，如恢复帝国主义在华特权、重点维护列强在中国的利益等-掌握一战后国际关系的变化，特别是美国在国际事务中扮演的角色

2.教学难点-《凡尔赛条约》背后的大国博弈，如何理解其对中国等弱小国家的不公平性，以及这种不平等条约对中国近代史的影响-《九国公约》的〃门户开放〃原则及其实质，即如何认识其在表面上尊重中国主权和领土完整，实际上却为列强共同掠夺中国提供了条件-学生对历史事件因果关系的分析能力，如何引导学生从历史背景中理解条约的签订原因及其后果，培养学生深入分析历史事件的能力

1.选择教学方法米用讲授与讨论相结合的方式，通过案例研究法，引导学生深入分析《凡尔赛条约》和《九国公约》的内容及其影响同时，运用项目导向学习，让学生自主探究相关历史事件，提高历史素养教学方法与

2.设计教学活动组织学生进行角色扮演，模拟巴黎和会或华盛顿会议，让学生站在不同国家的立场分析问题，增强对历史事件的理解开展小组讨论，鼓策略励学生分享观点，提高课堂互动性

3.确定教学媒体使用利用多媒体课件展示历史图片、地图、条约原文等，帮助学生直观了解教学内容同时，结合网络资源，拓展学生视野，提高历史认识

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对《凡尔赛条约》和《九国公约》的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道第一次世界大战结束后，世界发生了哪些重大变化吗？这些变化对我们的生活有什么影响？〃展示一些关于第一次世界大战后国际会议的历史图片，让学生初步感受这一时期的历史背景简短介绍《凡尔赛条约》和《九国公约》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的基木概念、组成部分和影响过程教学过程设讲解《凡尔赛条约》的定义，包括其主要条款和影响详细介绍《九国公约》的基本内容和背景，使用图表或示意图帮助学生理解计通过实例分析，让学生更好地理解这两个条约对国际关系和我国的影响

3.案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的特性和重要性过程选择巴黎和会、华盛顿会议等典型案例进行分析详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这两个条约的多样性引导学生思考这些案例对国际关系的影响，以及如何理解我国在其中的地位和角色小组讨论让学生分组讨论这两个条约对我国及世界历史的影响，并提出自己的观点

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与《凡尔赛条约》和《九国公约》相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《凡尔赛条约》和《九国公约》的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调《凡尔赛条约》和《九国公约》的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括《凡尔赛条约》和《九国公约》的基本概念、组成部分、案例分析等强调这两个条约在现实生活和历史学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识布置课后作业让学生撰写一篇关于《凡尔赛条约》和《九国公约》的短文或报告，以巩固学习效果L第一次世界大战后的国际形势-第一次世界大战结束后的世界格局变化-各国在战争中的损失与战后重建

2.《凡尔赛条约》-条约的签订背景和主要参与国家-条约的主要条款领土变更、赔款、军事限制等-条约对德国及战败国的影响-条约对中国等弱小国家的不公平性

3.巴黎和会-会议的背景和目的知识点梳理-会议的主要参与国家及其立场-会议对中国山东问题的处理及影响

4.《九国公约》-条约的背景和主耍参与国家-条约的基本内容尊重中国主权、领土完整、门户开放等-条约的实质为列强共同掠夺中国提供条件-条约对中国近代史的影响

5.华盛顿会议-会议的背景和目的-会议的主要成果限制海军军备竞赛、调整远东利益等-会议对中国问题的影响

6.一战后国际关系的变化-美国在国际事务中的地位和作用-欧洲列强的衰落与亚洲、非洲等地的民族觉醒-国际联盟的成立及其作用

7.《凡尔赛条约》和《九国公约》对现代国际关系的影响二战后国际秩序的重建-冷战时期的国际格局-当代国际关系中的合作与竞争-

1.课堂表现观察学生在课堂上的参与程度、提问回答的积极性和准确性，以及学生对历史事件的分析和思考能力

2.小组讨论成果展示评估各小组在讨论《凡尔赛条约》和《九国公约》相关主题时的深入程度，以及提出的观点和解决方案的创新性和实用性

3.随堂测试通过选择题、简答题等形式，检测学生对本节课知识点的掌握程度，特别教是对条约内容、影响和国际关系变化的理解学

4.课后作业评估学生撰写的关于《凡尔赛条约》和《九国公约》的短文或报告，考察评学生对课程内容的吸收和应用能力价

5.教师评价与反馈针对学生的课堂表现、讨论成果、随堂测试和课后作业，给予及时与的反馈和指导，指出学生的优点和不足，鼓励学生在历史学习中持续进步反-对学生在课堂上的积极表现给予肯定，鼓励学生继续保持馈-对小组讨论中表现突出的学生或小组给予表扬，同时对观点不够深入或逻辑性不强的学生提供指导-根据随堂测试结果，针对学生普遍掌握不好的知识点进行集中讲解和辅导-对课后作业进行详细批改，给出具体评价和建议，帮助学生提高写作能力和历史素养板书设计

①重点知识点-《凡尔赛条约》-主要条款-对德国及战败国的影响-对中国的不公平性-巴黎和会-山东问题-中国的立场-《九国公约》-门户开放-列强在华利益-对中国近代史的影响-华盛顿会议-海军军备竞赛-远东利益调整

②关键词-和平条约-国际关系-民族觉醒-列强争霸-中国主权

③艺术性与趣味性-使用不同颜色粉笔突出重点，如条约名称、重要条款等-利用简笔画勾勒出和会场景、国家地图等，增强视觉效果-设计时间轴或流程图，展示一战后国际关系的发展变化-引入历史人物漫画形象，增加趣味性，帮助学生记忆重要历史人物和事件板书设计旨在通过清晰的逻辑结构和趣味性的视觉元素，帮助学生更好地理解和记忆本节课的核心内容，同时激发学生的学习兴趣和主动性。