Unit4 Friends Forever Developing ideas Writing 教学设计-2024-2025学年高中英语外研版（2019）必修第一册

教Unit4Friends ForeverDeveloping ideasWriting学设计-学年高中英语外研版必2024-20252019修第一册课时学校授课教师教授课班1授课地点具级《》教学设计，选自学年高中英语Unit4Friends ForeverDeveloping ideasWriting2024-2025外研版（）必修第一册本节课以教材为基础，主要包括以下内容教学内讨论友谊的重要性；

20191.分析朋友间的相互影响；描述一段难忘的友谊经历；学容习如何用英语表达对朋友的感激之情

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4.通过本节课的学习，旨在提高学生的英语写作能力，培养他们珍惜友谊、感恩朋友的情感教学内容紧密结合教材，注重实践性与实用性本节课的核心素养目标包括提升学生的语言表达能力，使他们能够熟练运用所学词汇和

1.句型描述友谊的重要性和个人经历；.培养学生的思维能力，通过分析朋友间的相互影响，2核心素锻炼批判性和创造性思维；增强学生的文化意识，了解不同文化背景下的友谊观念，尊

3.养目标重多元文化；提高学生的学习能力，使学生学会自主探究、合作学习和总结反思，养成

4.良好的学习习惯以上目标紧密结合新教材要求，注重培养学生的综合素养学生已经掌握了英语基础词汇、语法和简单的句型结构，通过前三单元的学习，他们对一

1.般现在时、一般过去时和一般将来时有了基本的了解和运用能力止匕外，学生在中Unit3已经学习了关于友谊的话题，为本次写作课程奠定了基础学生对英语学习具有一定的兴趣，尤其对于与生活实际相关的话题表现出较高的积极性

2.他们的学习能力较强，具备一定的自主学习、合作探究的能力在风格上，部分学生善学习者于表达，喜欢通过讨论、分享的方式学习；另一部分学生则较为内向，更倾向于独立思分析考和总结学生可能遇到的困难和挑战包括在写作过程中，对于词汇的选择、句型的运用和文章结

3.构的安排可能存在困难；部分学生可能难以将所学知识迁移到实际写作中，需要教师引导和辅导；此外，对于用英语表达情感和观点的部分，学生可能会感到挑战，需要通过多种练习和活动提高表达能力硬件资源多媒体教学设备、投影仪、白板、学生用计算机

1.软件资源外研版英语必修第一册教材、配套练习册、英语写作指南

2.教学资课程平台学校教学管理系统、班级交流群

3.源.信息化资源电子教案、课件、英语写作范文、在线词汇游戏、音频/视频4PPT材料教学手段小组合作、同伴互助、头脑风暴、写作指导、即时反馈、作品展示

5.教学实课前自主探索

1.施过程-教师活动发布预习任务通过学校教学管理系统，发布关于友谊主题的预习资料，包括和PPT音频材料，明确预习目标和要求设计预习问题围绕，设计问题，如引Friends Forever”Why isfriendship important,导学生自主思考监控预习进度通过系统查看学生下载资料情况，并通过班级微信群收集学生预习疑问-学生活动自主阅读预习资料学生按照要求，阅读教材相关章节，预习新词汇和表达方式思考预习问题针对教师提出的问题，进行独立思考，记录自己的观点和疑问提交预习成果整理预习笔记和问题，通过教学管理系统提交-教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生独立完成预习任务，培养自主学习能力信息技术手段利用在线平台和微信群，实现资源共享和互动-作用与目的让学生提前熟悉课程内容，为课堂学习打下基础培养学生的独立思考和自主学习能力课中强化技能

2.-教师活动导入新课通过播放关于友谊的真实故事视频，激发学生兴趣讲解知识点详细讲解描述友谊重要性和个人经历的表达方式，结合范文进行分析组织课堂活动开展小组讨论，让学生分享自己的友谊故事，并进行角色扮演解答疑问针对学生在活动中遇到的问题，提供及时帮助和指导-学生活动听讲并思考认真听讲，对教师的提问进行积极思考参与课堂活动在小组内分享自己的经历，通过角色扮演练习英语表达提问与讨论针对不懂的问题，勇敢提问，参与课堂讨论-教学方法/手段/资源讲授法通过讲解和范文分析，帮助学生掌握描述友谊的表达方式实践活动法通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中运用所学知识合作学习法利用小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力-作用与目的加深学生对友谊主题的理解，掌握描述友谊的表达技巧通过实践活动，提高学生的语言运用和沟通能力课后拓展应用

3.-教师活动布置作业根据课堂内容，布置写作作业，要求学生描述一段难忘的友谊经历提供拓展资源推荐相关的英语文章和视频，帮助学生进一步了解友谊的多维度反馈作业情况及时批改作业，提供个性化反馈和改进建议-学生活动完成作业按照要求，认真完成写作作业，巩固课堂所学拓展学习利用教师提供的资源，进行自主学习，拓宽知识面反思总结对学习过程进行反思，根据教师反馈调整学习方法-教学方法/手段/资源自主学习法鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习反思总结法引导学生通过反思，提升学习效果-作用与目的巩固学生课堂上学到的写作技巧和语言表达通过拓展学习，增加学生的文化素养和情感体验通过反思和总结，帮助学生自我提升，形成持续的学习动力词汇与短语-.-珍惜友谊cherish,treasure,value-忘记/铭记forget,remember,recall-影响力influence,impact,effect-支持与鼓励support,encourage,motivate-忠诚与信任loyalty,trust,faithfulness-感激与感谢gratitude,appreciation,thanks-陪伴与共同成长companionship,grow together,mutual growth-挑战与困难challenge,difficulty,obstacle句型与语法-.描述友谊重要性的句型--Friendship isessential because...-We shouldcherish ourfriends as...讨论朋友间相互影响的句型--Friends caninfluence eachother in...--Through theirsupport andencouragement,friends canhelp us...表达感激的句型--nl amgrateful tomy friendfor...-I appreciatemy friendshelp in...知识点叙述友谊经历的句型-梳理-I rememberthe timewhen...-We havebeen throughthick andthin together,and...*写作结构与技巧

3.-引言部分引入主题，陈述友谊的重要性-主体部分-描述朋友间的相互影响和成长-叙述一段难忘的友谊经历-表达对朋友的感激之情-结尾部分总结全文，强调友谊的价值-写作技巧-使用丰富的词汇和短语，增强语言表现力-运用不同的句型和语法结构，避免文章单调-使用过渡词和连接词，使文章逻辑清晰、连贯课文内容与话题

4.本单元主题为友谊，通过阅读、听力、口语和写作等活动,帮-Unit4Friends Forever助学生了解友谊的各个方面，提高英语表达能力该部分旨在帮助学生拓展思维，学会如何表达关于友谊的观点和-Developing ideas感受本节课重点为写作，要求学生结合所学词汇、句型和语法，描述友谊的重-Writing要性、个人经历和感激之情文化意识与情感态度

5.-了解不同文化背景下的友谊观念，尊重多元文化-培养学生珍惜友谊、感恩朋友的情感态度-鼓励学生积极面对生活中的挑战，与朋友共同成长课堂评价

1.-通过提问在课堂教学中，教师将设计不同难度的问题，以了解学生对词汇、句型、语法和文章结构的掌握情况通过学生的回答，判断他们对友谊主题的理解和表达能力-观察学生在小组讨论、角色扮演和写作练习中，教师将观察学生的参与度、合作态度和语言运用能力，及时发现并解决学生在实际应用中遇到的问题-课堂测试在课程进行到一定阶段时，教师将设计简短的写作测试，以评估学生对所学知识的掌握程度，测试内容将涵盖本节课的重点词汇、句型和写作技巧.作业评价2课堂-批改作业教师将认真批改学生的写作作业，关注词汇的准确性、句型的多样性、语法的正确性和文章的逻辑性，给出具体的修改建议和评分-点评反馈通过作业点评，教师将及时反馈学生的学习效果，指出学生的进步和需要改进的地方，鼓励学生保持良好的学习态度，持续提高英语写作能力-鼓励进步对学生在作业中展现的亮点和努力，教师将给予积极的评价和鼓励，增强学生的自信心，激发他们进一步学习的动力在教学评价过程中，教师将注重形成性评价与终结性评价相结合，不仅关注学生的学习成果，也重视学习过程，鼓励学生在反思中学习，在学习中进步通过有效的教学评价，教师能够更好地指导学生，促进他们的全面发展-作业要求请用英语描述一段对你影响深远的友谊经历要求使用过去时态，尽量使用本节课学习的词汇和句型-补充说明学生需要选择一个具体的友谊经历，描述当时的情况、朋友对自己的影响以及自己从中学到的道理重点在于表达清晰、语言流畅，同时使用所学词汇和句型写一封感谢信给朋友

2.-作业要求请写一封感谢信给你的朋友，表达你对他们的感激之情要求使用本节课学习的词汇和句型，注意信件格式和语言得体-补充说明学生需要根据实际情况，写一封真诚的感谢信信件内容应包括感谢课后作的原因、朋友对自己的帮助以及自己的感受重点在于表达感激之情，同时注意信业件的格式和语言得体分析朋友间的相互影响

3.•作业要求请分析你的朋友对你产生的影响要求使用本节课学习的词汇和句型,阐述朋友对你性格、兴趣或习惯等方面的影响・补充说明学生需要思考并分析朋友对自己的正面和负面影响内容应包括具体的例子和细节，同时使用所学词汇和句型表达清晰讨论友谊的重要性

4.-作业要求请用英语讨论友谊的重要性要求使用本节课学习的词汇和句型，阐述友谊在个人成长中的作用-补充说明学生需要思考友谊对个人成长的影响，如提供支持、帮助成长等内容应包括具体的例子和细节，同时使用所学词汇和句型表达清晰叙述一个友谊中的挑战

5.•作业要求请叙述一个你在友谊中遇到的挑战，并描述你是如何克服的要求使用本节课学习的词汇和句型-补充说明学生需要选择一个具体的挑战，如误会、争执等，并描述当时的情景和解决过程重点在于表达清晰、语言流畅，同时使用所学词汇和句型答案示例描述一段难忘的友谊经历

1.-作业示彳列Once,when Iwas feelingdown,my bestfriend Alexcheered meup withherencouraging wordsand sharedher ownexperiences.It wasthen thatI realizedtheimportance ofhaving asupportive friendin life.写一封感谢信给朋友

2.-作业示彳列Dear Sam,I wantto expressmy heartfeltgratitude foralways beingtherefor me.Your encouragementand supporthave helpedme growinto astronger person.Thank youfor beingsuch anamazing friend!分析朋友间的相互影响

3.-作业示例My friendSarah hasa positiveinfluence on me.She isalways optimisticandhelps mesee thebright sideof things.Her positiveattitude hasrubbed offonme,makingme moreconfident andresilient.讨论友谊的重要性

4.-作、也示彳列Friendship isvital forpersonal growth.It providesemotional support,helps usdevelop bettercommunication skills,and encouragesus tobecome moreunderstandingand compassionateindividuals.叙述一个友谊中的挑战

5.-作业示彳列Once,a misunderstandingbetween meand my friend Tomled toa bigfight.However,after talkingit out,we realizedthat ourfriendship wasmore importantthan thedisagreement.We workedtogether toresolve theissue andour bondbecame evenstronger.板书设计

①重点词汇与短语-cherish-influence-companionship-gratitude-mutual growth-challenge

②句型与语法结构-Friendship isessential because...-We shouldcherish ourfriends as...-Friends caninfluence eachother in...-I amgrateful tomyfriendfor...

③写作结构与技巧-引言引入主题，陈述友谊的重要性-主体描述朋友间的相互影响和成长；叙述一段难忘的友谊经历；表达对朋友的感激之情-结尾总结全文，强调友谊的价值-写作技巧使用丰富的词汇和短语；运用不同的句型和语法结构；使用过渡词和连接词板书设计将围绕这些重点知识点展开，突出友谊主题，强调友谊的重要性和价值同时，通过艺术性的字体设计和趣味性的图片插入，激发学生的学习兴趣和主动性，帮助学生更好地理解和记忆所学内容。