Unit7Onthefarm（教案）译林版英语三年级下册

Unit7On the farm教学目标

1.学生能掌握本课主要句型What arethese/those Are these/those…？以及文中词汇，学习新的字母组合ar.

2.学生能通过比较区分these和those的意义及用法，并在正确的场景下进行运用

3.学生能够通过phonics自己尝试朗读单词，并通过师生交际，努力尝试phoincs教学与教材之间整合

4.学生能正确地理解并朗读文本,在教师的引导下敢于尝试对话表演教学重难点

1.学生能掌握本课主要句型What arethese/those Are these/those…？以及文中词汇，学习新的字母组合ar.

2.学生能通过比较区分these和those的意义及用法，并在正确的场景下进行运用教材分析本课主要内容是教授3B Unit7的story time,属于第一课时主要依托Story time板块进行教学，并通过前期对phonics学习，学生能尝试自己朗读动物类和水果类单词，逐步培养学生自主学习的能力而What arethese/those Arethese/those...是本课的重点句型，What arethese这一句型在Unit6的cartoon time学生已经初步接触，wele to…这个句型在Unit5storytime学生也有所了解学生分析学生已经学习了26个字母的字母音、音素音，掌握了5个元音字母开音节ae形式的单词发音学生也掌握了字母组合w单词发音并掌握了与这些字母相关的单词和儿歌同时，在日常教学中我们也非常重视学生听、说、读、写的习惯培养另外，三年级学生具有好奇、好动、爱表现、善模仿等特点，本课将反复让学生通过视听并模仿说Teaching ProcedureProceTeachers LearnersPurposesdure activitiesactivitiesPreta复习之前的分Sing thephonicsFollow andsaysk离母音组及字母song Thesplit voweltogetherpairs”The组合0WpreparationVowel Pair—ow»

1.Phonics revision开音节发音复习及字母组合0W复Think andread___ow,make习，学习new wordRead the newnewwordsfamily:ar,教师word.

2.Learn thevowelWhil通过磁铁拼词锻炼etaskpair ar学生自然拼读能proce Teach:farm a____farm力dure HowsthefarmTheyre学习farm直接引入到本课的主题

3.LiuTao,Whos ontheLiuTaosfarmgrandpa andWhatdoes通过聊图一的信Mike.Grandpa say息，培养学生分析Wele tomy图片，提取信息的Task

1.Watchfarm.能力，同时自然导and circle入接下来的学习pigs,cows,Whats ontheapples,pearsfarm（学生能自主拼读以上单词）Task

2.Read andunderline将它们划出来，并学生自己阅读课试着与同伴说一说文，并找出Mike提出的问题

1.Teach:What arethese/those Workin pairs.Arethese/those...（利用借助图片让学如果你是之前学习_e_e/_o_e生直观的发现Grandpa或Liu字母发音，让学生能these和those的Tao的话,你会怎自己拼读区别，并能在真实样回答Mike的问的情景中进行

2.小组合作，讨论发题呢？发挥你们的现these和those的意想象力，与同伴一思及区别起想一在观看动画后圈Task3Imagine出农场上的动物和Learning tip（学习水果，学生能够借小提示）助前期学习的phonics自己读一读并找一找，Mike在农场进行自主的拼读，里问的几个问题分别慢慢培养学生的自是什么？请用“—”主学习能力想，说一说，演运用一演!让学生发挥想象力，并适当地拓展文本内容，使学生语言表达丰富性这些读都是在自

1.Follow thePosttasWatch andpay主朗读和阅读文tape withemotionk attentionto the本后的基础上进

2.Read togetherstoryplot and行的，学生能够带Activitin classpronunciation有理解性的情感y

3.Act inroles in去朗读和表演Role playgroupsof3Assig

1.Read Storytime for3times.通过反复听读对nment文本进行巩固记

2.Make yourperformancebetter.忆，并能较好地进行创编文本，为下（把你们的表演排练地更好）节课做好铺垫，朗

3.Readthechant aboutar”.读关于ar小诗，巩固本次所教字母组合BoardNotesUnit7On thefarmA:What arethese/those___ow cowsB:They are________.___ar pigsA:Arethese/those______applesB:Yes/No.Theyre________.pearsTeachingReflection。