Unit8AtChristmas（教案）译林版英语五年级上册1

Unit8At Christmas教学目标、通过猜谜、看图等方式，学习圣诞节词汇1Father Christmas,Christmastree,stocking,turkey,pretty things,wait forpresents,puddingo、通过排序、续编故事等方式，理解课文内容，能基本复述课文内容

2、通过对比时间顺序和表示先后顺序的副词结构，感知和了解核3first/next/then/finally心句型、通过猜谜、看图、阅读、想象等方式，发展学生的思维品质

3、通过跟读、标停顿、朗读、表演等方式，培养学生良好的语音语调和听读习惯

4、通过自主阅读，用会话形式反馈，培养学生的自主学习能力和良好的语言运用能力

5、通过文本的学习，引导学生了解西方的重要节日圣诞节，了解中西方文化活动的差异性，6培养学生的跨文化意识教学重难点、通过猜谜、看图等方式，学习圣诞节词汇1Father Christmas,Christmastree,stocking,turkey,pretty things,wait forpresents,puddingo、通过排序、续编故事等方式，理解课文内容，能基本复述课文内容2教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Before class通过创设情境，以猜谜游戏活跃课堂氛围，为导入Before class:新知话题做铺GuessGuessing game.垫并学习相关词汇Prereading Freetalk

1.What arethey allabout Christmas设计了

2.What elsedo youknow挑战性的学about ChristmasWhat doWork ingroups习任务,通western peopledo atSay somethingabout过预学、合Christmas Christmas.学的方式相

3.Look!Heres astory book.互融合与发展,得到更丰富的表达The nameis...Its writtenby...Were goingto knowmoreabout Christmasby Mikesstorybook.At ChristmasMikeWhilereading

1.Read and match学生运用Its unfinished.Lefs makeit Read andmatch览读、跳读together.等方式，通3过排序活动，获取、分析文本信息，整

2.Read,underline and体把握文discuss本，与教师一What dothey doat起验证预测Christmas First,lets lookat内容this picture学生通过细节阅读等Talk aboutthe方式，在教师picture问题驱动、小Learn prettythings Learnthe newwords组活动等方put onpresents式中运用话Listen and follow thetape Listenandfollowit题词汇分析、Do a report Doareport理解、概括文

3.Read theother本信息，并同paragraphs andunderline步形成相关文本路径的Talk andlearn思维图片在此基础上学生进行剩余文本的自主1Talk aboutthe pink学习，在学习picture过程中，通过运用核Learn buy...for...Talk andlearngo tosee...Culture Tipi:Jingle bells,Christmas hat,sleigh,reindeer心句型、思2Talk aboutthe greenpicture维图示，分析、归纳、Learn:stocking深度学习wait forpresents文本，优化If youhave astocking,文本学习what doyou wait for路径的思3Talk aboutthe blue维图示教picture.1waitfor....师组织相Learn:early,turkey,关活动验Christmas puddingTalk andlearn证学生的Culture Tip2学习结果，Pig roast,grilled polenta并感受文Culture Tip3本中人物Go tothe church的情感Have aChristmas partySoMike sayswe allhave agoodtime.We alwayshave alotof funat Christmas.

4.Read andorderThe pageare notin order,right Thistime,please readandorder,OKLearn:Before Christmas ReadandorderChristmas Eve,ChristmasReadtogetherDay first,next,then,

5.Find andpare finallyThafsMikes storybook.Because theycanNow,lets readthe storytime makeour writingmorewith thetape.Try tofind theorderly.differences betweenyourbook andMikes book.Why dowe usethese fourwordsPostreading

1.Retell师生共You canchoose oneway同对文本you like.Choose oneway to内容进行

1.Look formore informationabout BoxingDay

2.Enrich thestory andshare nextclass.

3.Tell thestory。