北师大版九年级英语上学期教学计划11

学年第一学期20242025北师大版（一起）九年级英语教学计划

一、学情分析九年级的学生经过多年的英语学习，已经具备了一定的语言基础和学习能力然而，学生之间的英语水平仍存在较大差异，部分学生在语法、词汇、阅读和写作等方面存在不同程度的困难同时，面临中考的压力，学生可能会出现焦虑情绪，需要教师给予更多的关注和引导

二、教材分析北师大版（一起）九年级英语上册教材内容丰富，涵盖了听、说、读、写等多个方面教材在话题选择上贴近学生生活和社会实际，注重培养学生的综合语言运用能力和跨文化交际意识语法知识的呈现更加系统和深入，阅读材料的难度有所增加，对学生的阅读理解和分析能力提出了更高的要求

三、教学目标

1.知识目标掌握教材中的重点词汇、短语和句型系统复习和巩固初中阶段的语法知识，如时态、语态、从句等了解英语国家的文化背景知识，增强文化意识

2.技能目标能够听懂与教材难度相当的英语听力材料，获取关键信息能够用英语进行流利的日常交流和简单的话题讨论学习与文学、艺术流派相关的词汇，如literature,poetry,nove I,pa int i ng等掌握描述文学作品、艺术风格的词汇，如vivid,c Iass ic,abstract等

3.语法复习初中阶段所有的语法知识，进行系统的梳理和总结进行综合语法练习，巩固语法知识的运用能力

4.听说开展关于喜欢的文学作品或艺术作品的讨论，分享自己的欣赏体验听有关文学艺术发展历史或著名作品介绍的短文，培养听力和口语表达能力

5.阅读阅读经典文学作品节选或艺术评论文章，提高文学艺术鉴赏能力

6.写作写一篇关于自己对某种文学或艺术形式的理解和感悟的短文

（九）第1718周复习与巩固

1.对教材中的重点词汇、短语和句型进行系统复习和强化记忆

2.进行语法知识的专项复习和综合练习，通过练习题和模拟试题巩固语法知识的运用

3.开展听力、阅读和写作的专项训练，提高学生的语言技能

4.组织学生进行小组复习和讨论，互相交流学习心得和解题技巧

（十）第1920周期末复习与考试

1.进行期末总复习，包括知识点的回顾、错题的整理和分析

2.进行模拟考试，让学生熟悉考试题型和考试流程，提高应试能力

3.对模拟考试进行分析和讲解，针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导

4.组织期末考试，评估学生本学期的学习成果

八、教学评估

1.课堂表现评估观察学生在课堂上的参与度、注意力、合作能力等记录学生的发言次数、质量和小组合作表现

2.作业评估定期批改学生的书面作业，包括词汇练习、语法练习、写作等对作业完成情况进行统计和分析，及时反馈学生的问题和进步

3.测验评估每单元结束后进行单元测验，检测学生对知识的掌握情况进行期中、期末考试，全面评估学生的学习成果

4.口语评估在课堂上进行口语练习和展示，评估学生的口语表达能力组织口语考试，包括对话、演讲等形式

九、教学资源

1.教材及配套练习册《北师大版（一起）九年级英语上册》教材相关的练习册、辅导书

2.多媒体资源英语电影、歌曲、纪录片等教学课件、在线学习平台

3.教具单词卡片、挂图、实物等能够阅读并理解各种体裁和题材的英语文章，提高阅读速度和理解能力能够用英语写出内容完整、语法正确、逻辑清晰的短文

4.情感目标激发学生学习英语的兴趣，培养积极的学习态度增强学生的自信心，克服学习中的困难培养学生的合作精神和团队意识，提高综合素质

四、教学重难点

1.重点重点词汇、短语和句型的灵活运用各种语法知识的综合运用提高阅读理解和书面表达能力培养英语思维和跨文化交际能力

2.难点复杂语法结构的理解和准确运用，如定语从句、宾语从句的深化等阅读理解中长难句的分析和推理书面表达中语言的准确性、丰富性和连贯性

五、教学方法

1.情景教学法通过创设生动的语言情景，让学生在实际情境中运用所学知识，提高语言的实际运用能力

2.任务驱动法布置各种具有挑战性的任务，激发学生的学习动力，培养学生自主学习和解决问题的能力

3.合作学习法组织学生进行小组合作学习，促进学生之间的交流与合作，共同完成学习任务

4.归纳总结法引导学生对所学知识进行归纳总结，构建知识体系，加深对知识的理解和记忆

六、教学措施

1.深入研究教材，精心设计教学方案，结合多媒体等教学手段，提高课堂教学的趣味性和吸引力

2.关注学生的个体差异，分层教学，满足不同层次学生的学习需求

3.加强课堂管理，营造积极活跃的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动

4.布置多样化的作业，包括书面作业、口语作业和听力作业等，及时批改和反馈，督促学生改正错误

5.定期进行测验和评估，了解学生的学习进度和掌握情况，调整教学策略

6.加强与家长的沟通与合作，共同关心和支持学生的学习

七、教学进度安排

（一）第12周Unit1The ChangingWor Id学习与世界变化相关的词汇，如deve Iopment,progress,modernize等拓展相关的形容词和副词,如rapid,significant,gradua II y等

2.语法复习一般过去时、现在完成时和现在进行时的用法，并进行对比分析学习现在完成时的时间状语和延续性动词与非延续性动词的转换

3.听说进行关于家乡变化的对话练习，让学生分享自己所观察到的变化听有关城市发展的短文，回答问题，提高听力理解能力

4.阅读阅读关于世界变化的文章，理解文章结构和主旨，学习如何描述变化的原因和影响

5.写作写一篇关于自己生活中某个方面变化的短文，如学习方式的变化、家庭生活的变化等

（二）第34周Unit2Success Stori es

1.词汇学习与成功故事相关的词汇，如ach ievement,strugg Ie,overe等掌握描述人物品质和经历的词汇，如determined,courageous,persevere等

2.语法复习宾语从句和状语从句的用法，重点强调宾语从句的语序和连接词的使用学习定语从句的基本概念和关系代词（that,which,who,whose）的用法

3.听说开展关于成功入士的讨论，分享他们成功的经验和品质听成功人士的演讲片段，提取关键信息，模仿语音语调

4.阅读阅读成功入士的传记或故事，分析他们成功的因素和历程

5.写作写一篇关于自己心目中的成功人士的短文，描述其成就和对自己的启发

（三）第56周Unit3Fest iva Is andHo I i days

1.词汇学习国内外不同节日和假期的词汇，如Chr istmas,Mi dAutumnFesti vaI,vacat ion等积累与节日庆祝、传统习俗相关的词汇，如decorate,ce Iebrate,giftgiving等

2.语法复习被动语态的基本形式（一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态）学习含情态动词的被动语态的构成和用法

3.听说进行关于节日和假期计划的对话交流，分享自己喜欢的节日和庆祝方式听有关节日起源和庆祝活动的介绍，培养听力技巧

4.阅读阅读关于节日文化的文章，比较不同节日的特点和文化内涵

5.写作写一篇介绍自己最喜欢的节日的短文，包括节日的由来、庆祝方式和个人感受

（四）第78周Unit4Surpr isesat theStudio

1.词汇学习与演播室、表演相关的词汇，如studio,performance,aud ience等掌握描述惊喜、意外事件的词汇，如aston ishment,unexpected,amazed等

2.语法复习名词性从句（主语从句、表语从句、同位语从句）的基本用法进行名词性从句与定语从句、宾语从句的综合练习

3.听说开展关于喜欢的电视节目或表演的讨论，表达自己的观点和感听有关演播室趣闻或意外事件的短文，进行听力理解和口语复述

4.阅读阅读与影视娱乐相关的文章，理解作者的观点和态度

5.写作写一篇关于自己参加某次表演或活动的惊喜经历的短文

（五）第910周Unit5The HumanMind

1.词汇学习与人类思维、情感相关的词汇，如memory,imag inat ion,emoti on等积累描述心理活动、思维方式的词汇，如concentrate,confuse,inspire等

2.语法复习动词的非谓语形式（动词不定式、动名词、分词）的用法进行非谓语动词在句子中的功能和用法的综合练习

3.听说进行关于思维方式和解决问题方法的对话交流，分享自己的经验和想法听有关心理学实验或研究的短文，理解人类思维的特点和规律

4.阅读阅读关于人类思维和情感的科普文章，提高阅读理解和推理能

5.写作写一篇关于如何提高记忆力或集中注意力的短文，提出自己的建议和方法

（六）第1112周Unit6Entertainment

1.词汇学习与娱乐活动、艺术形式相关的词汇，如concert,film,art form,performance等掌握描述娱乐体验、艺术作品的词汇，如enjoyab Ie,spectacu Iar,masterp iece等

2.语法复习各种时态的综合运用，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等进行时态在语境中的正确使用和时态转换的练习

3.听说开展关于喜欢的娱乐活动和艺术形式的讨论，表达自己的喜好和评价听有关娱乐新闻或艺术评论的短文，获取关键信息并进行口头总结

4.阅读阅读关于娱乐产业或艺术发展的文章，分析其发展趋势和影响

5.写作写一篇评论某部电影、音乐作品或艺术展览的短文，表达自己的观点和感受

（七）第1314周Unit7Space

1.词汇学习与太空、宇宙探索相关的词汇，如universe,sate IIite,astronaut等积累描述太空现象、科学实验的词汇，如gravitational force,spacewa Ik,exper imerit等

2.语法复习各种从句（定语从句、宾语从句、状语从句、名词性从句）的综合运用进行从句在复杂句子中的结构分析和理解练习

3.听说进行关于太空探索梦想和未来发展的对话交流，分享自己的想法和想象听有关太空探索历程或最新发现的短文，提高听力理解和信息整合能力

4.阅读阅读关于太空科学和宇宙奥秘的文章，培养科学思维和阅读理解能力

5.写作写一篇关于如果有机会去太空旅行，自己会做什么的短文，发挥想象，合理表达

（八）第1516周Unit8Literature andArt。