四川罗渡中学2018年高考语文十练（七）及解析

四川罗渡中学2018年高考语文十练

（七）及解析

一、语言文字运用

1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）

①丰收的秋天远去，萧瑟的冬日降临了，曾经活跃在田野里的各种动物都已烟消云散，雪花••••漫天飞舞着，为大地披上了一件银白色的大衣

②会议上，周小川对绿色金融的数据如数家珍，并表示目前大约有10%的贷款是绿色贷款••••

③这些追求与“修身、齐家、治国、平天下”的信条一脉相承，植根于中国千百年历史文化••••传统，不需要刻意的说教，便可化为中国少年内心深处的文化自觉

④南怀瑾先生虽屡遭磨难，却矢志不渝，为了弘扬中国传统文化，夜以继日，宵衣阡食，先•♦••后出版了三十多部专著

⑤“金刚酥”称誉湖北，是馈赠亲友的佳品，就连回乡探亲的华侨也要多带几盒，这使得这一襄阳地方特色小吃大有洛阳纸贵的味道•••♦

⑥随着我国人口流动与城市化进程加剧，“老漂族”这个群体将会越来越壮大，他们的晚年生活虽然有含饴弄孙之乐，却也面临不少亟待解决的问题••••

①③⑤①④⑤A.B.

②③⑥②④⑥C.D.答案B解析

①烟消云散形容事物消失净尽也说云消雾散不合语境，应改为“销声匿迹，

②如数家珍像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉使用正确

③一脉相承由一个血统或一个派别传下来使用正确

④宵衣阡食天不亮就穿衣起来，天黑了才吃假，形容勤于政务不合语境

⑤洛阳纸贵借指著作广泛流传，风行一时不合语境

⑥含饴弄孙含着糖逗小孙子，形容老年人闲适生活的乐趣使用正确

2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.“民生工程”最终变成“形象工程”，差别岂止是数以亿计的投资打了水漂和造成巨大财政浪费不说，更严重的是搭进了当地政府的公信力B.除了厨师要有熟练的烹饪技术、丰富的烹饪经验外，食材本身的质地，也是保证食物美味的重要条件之一C.作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节气”深刻影响着人们的思维方式和行为习惯，是中华民族文化认同的重要载体D.新海诚的新作《你的名字》票房口碑双丰收，业内人士称新海诚开创出一种全新的创作风格，这种风格非常迎合当下年轻人的价值观和口味答案C解析A项“差别岂止是数以亿计的投资打了水漂”和“造成巨大财政浪费不说”杂糅B项一面对两面，可改为“食材良好的质地二D项“迎合”与“价值观”搭配不当

3.下列各句中，表达得体的一句是（）A.犬子能取得这样优秀的成绩，全靠老师您的悉心指导，我内心非常感激B.阁下降尊纤贵，千里迢迢拜访寒舍，鄙人深感荣幸C.毕业时，你送给我的书和照片，我一直惠存着每当想起你，我都会拿出来看看D.承蒙您老亲自奉书指导，我读后受益匪浅，然因琐事繁杂，未能及时回信，望见谅答案A解析B项“拜访”是敬辞，这里误用，可改为“光临C项“惠存”是敬辞，不能用于自己D项“奉书”是谦辞，是说自己给人写信，不能用于别人

4.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）民族是文化的主体，文化是民族的灵魂

①一个拥有优秀传统文化的民族具有顽强的生命力，

②遭受重创

③能浴火重生

④文化发挥作用不可能脱离作为文化载体的社会整体文化是社会的构成要素，是以经济为基础、以政治为核心的上层建筑中的观念形态一个民族的盛衰兴亡，

⑤单纯取决于文化,

⑥取决于一个国家的综合实力

①②③④⑤⑥A所以即使也可是不但而且B/即使也但不而是C所以虽然但可是不而是D/即使但但不但而且答案B解析第

①处不用添加关联词语第

②处根据语境推断是假设关系，选“即使”第

③处注意和前面的关联词语组成“即使……也……”

5.下列关于文化知识的解说，不正确的一项是（）A.乡试，亦称秋闱，明清两代在各省省城（包括京城）举行的每三年一次的考试，考中者称“举人”，第一名称为“会元工B.正德为年号中国古代往往采用帝王年号纪年明清以前，一位帝王往往有多个年号，更换新的年号纪年称为“改元”；明清时期，一般为一帝一元C.锦衣，即锦衣卫，明太祖洪武十五年设置，原为皇帝侍卫亲军和仪仗队明成祖为加强专制统治，特令兼管巡察、缉捕和刑狱明代中叶后期，与东厂、西厂并列，成为厂卫并称的特务组织D.从弟，即堂弟唐以前，往往以同曾祖父不同父亲而比自己年幼的同辈男性为从弟；唐宋以后，则以同祖父不同父亲而比自己年幼的同辈男性为从弟答案A解析乡试，明清两代定为每三年举行一次的考试，考中的称“举人”，第一名称为“解元”

6.补写出下列句子中的空缺部分⑴屈原《离骚》中表明诗人宁死不屈、效法前贤的两句是“,2刘禹锡《陋室铭》中“,”两句写出了陋室环境的清静和主人的安适⑶李煜的《虞美人》中，把无限愁思写得生动形象的一句是“答案1伏清白以死直兮固前圣之所厚2无丝竹之乱耳无案牍之劳形3恰似一江春水向东流

二、诗歌阅读阅读下面这首曲，然后回答问题［双调］得胜令四月一日喜雨张养浩万象

①欲焦枯，一雨足沾濡

②天地回生意，风云起壮图农夫，舞破蓑衣绿；和余

③，欢喜的无是处【注】

①万象宇宙间的一切事物或现象

②沾濡Hi润湿，润泽

③和余连同我一说即“余和”，跟着一齐欢唱

1.下列对这首曲的赏析，不恰当的两项是A.

一、二句运用了对比的手法，也从侧面写出了降雨前后作者的不同心情B.

三、四句，作者以纤细的笔触，通过对天地、风云变化的描写，表现了这场雨带来的巨大变化和它的重大意义C.“农夫，舞破蓑衣绿”描写了农夫披着蓑衣在雨中狂舞，哪怕把蓑衣舞破也在所不惜的欢乐情景D.“舞破蓑衣绿”中的“绿”字与“春风又绿江南岸”中的“绿”字有异曲同工之妙E.“无是处”是说没办法、不得了的意思，表现了作者与民同忧乐的思想感情

2.这首小令的诗眼是什么？全曲是如何来表现诗眼的？请结合全曲简要分析答___________________________________________________________________________【参考答案】

1.BD［B项纤细的笔触”错，

三、四句对雨后广阔的宇宙空间的变化做了大笔勾勒，纤细的笔触和一景一物的描绘是难以表现这场雨的重大意义和带来的巨大变化的D项“春风又绿江南岸”中的“绿”是化静为动，写出了春回大地、草木萌发的勃勃生机；而“舞破蓑衣绿”中的“绿”则是说蓑衣因旧而枯黄，如今因雨仿佛得以返绿，并不是真变绿，只是借此表达了喜悦的心情，故选项有误］

2.⑴诗眼是“喜二2

①借景抒情通过描写雨后大地又有了生机、一切在风云突起中变得壮观雄奇，寄寓喜悦之情

②直抒胸臆，通过写农夫起舞和作者自己的欢喜直接表现诗眼“喜二。