四川罗渡中学2018年高考语文十练（八）及解析

四川罗渡中学2018年高考语文十练（A）及解析

一、语言文字运用

1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）

①把闲置房屋出租给食品黑加工点，并造成危害人体健康等严重后果的，出租者将被重罚，这是打击食品黑作坊釜底抽薪的好办法••••

②一名网友来到曾经很有名气的文化创意产业园游玩，其现状令人大失所望，产业园万人空•••巷，极其冷清，和想象中的完全不一样*

③整治行动开展以来，管委会高度重视，按照“突出重点，责任到人”的原则，全面部署开展了环境卫生综合整治工作，城区面貌改头换面•••♦

④1949年1月14日，随着天津解放的隆隆炮声，郭小川从胜芳来到海河之滨，与黄松龄、范瑾等同志常常焚膏继唇、通宵达旦地工作•••♦

⑤“应急车道”是专为交通救援或发生故障的车辆备用的若被随意占用，一旦发生事故,施救人员就会陷入望尘莫及、爱莫能助的境地••••

⑥对于这场比赛，主帅佩莱格里尼表示“我认为这是场旗鼓相当的比赛，山东鲁能一开场••••取得进球，之后我们也创造了一些进球的机会”

①③⑤②③⑤A.B.

②③⑥D.C.

①④⑥答案B解析

①釜底抽薪抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决使用正确

②万人空巷家家户户的人都从巷子里出来（观看或参加某些大的活动等），多用来形容庆祝、欢迎等盛况望文生义

③改头换面比喻只改形式，不变内容（含贬义）感情色彩不当

④焚膏继署点燃灯烛来接替日光照明，形容夜以继日地用功读书或努力工作使用正确

⑤望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后不合语境

⑥旗鼓相当比喻双方力量不相上下使用正确

2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.今天参观的石窟造像群气势宏伟，内容丰富，堪称当时的石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库B.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的，老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况C.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容D.经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就答案A解析B项结构混乱，可将“看”去掉C项成分残缺，滥用介词导致主语缺失，可去掉“在”“身上”D项动宾搭配不当，可将“开创”改为“取得二

3.下列各句中，表达不得体的一句是（）A.老同学，我因病误课，想请你周末帮我补课，还望垂范，不吝赐教B.如果本人有幸成为贵公司的一员，定当尽绵薄之力，效犬马之劳C.兹定于本月10日在阶梯教室召开考务会议，望全体人员按时参加D.我因事不能与会，错失切磋、学习的良机，对此深感遗憾答案A解析垂范给下级或晚辈示范；做榜样选项的对象是老同学，故“垂范”使用不得体

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）被许多人认为是当代美国最伟大作曲家之一的菲利普・格拉斯，,,O,O

①是他和威尔逊在20世纪70年代合作的歌剧《沙滩上的爱因斯坦》

②虽然早就写下了许许多多优秀的作品

③与格拉斯那重复不断的旋律相得益彰

④但真正让大家认识他的

⑤在这部歌剧中，舞台上的演员用了一个小时从舞台左走到舞台右而没有其他动作

①③②④⑤②④⑤①③A.B.

②④①⑤③④②③①⑤C.D.答案C解析解答句子衔接题，首先应通读所给语句，明确大意，然后根据句子之间的逻辑关系确定句子的顺序横线前的句子“被许多人……格拉斯”的主语是“格拉斯”，由此可以确定

②为首句；再根据

②中的关联词“虽然”与

④中的“但”可以确定，

④紧跟

②；

⑤中的“这部歌剧”与

①中的“歌剧《沙滩上的爱因斯坦》”联系紧密，故

⑤紧跟

①；

③中有“相得益彰”一词，“相得益彰”的是

⑤中演员的动作和

③中格拉斯“重复不断的旋律”，所以

③紧跟

⑤

5.下列关于文化知识的解说，不正确的一项是（）A.弱冠，指男子二十岁的年龄古代男子二十岁行冠礼，表示已长大成人B.经学，是把儒家经典作为研究对象的学问，内容包括哲学、史学、语言文字学等C.六官，指周代分掌国政的六种职官，即天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空的总称D.乞骸骨，古代官吏因年老请求退职的一种说法，有时也指游子企盼返归故乡安度晚年答案D解析乞骸骨没有“游子企盼返归故乡安度晚年”之意

6.补写出下列句子中的空缺部分

（1）陶渊明《饮酒》中的两句诗“,，既印证了周敦颐在《爱莲说》中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出了一种超然物外的心情⑵苏轼在《赤壁赋》中赞美曹操当年在赤壁之战时临江赋诗的英雄形象时说答案

（1）采菊东篱下悠然见南山

（2）醐酒临江横槊赋诗固一世之雄也

二、诗歌阅读阅读下面这首诗，然后回答问题雨余小步王夫之莲花莲叶柳塘西，疏雨疏风斜照低竹繇［注］冠轻容雪鬓，桃枝杖滑困春泥垂虹疑饮双溪水，砌草新添一寸蔗不拟孤山闲放鹤，鹑鸠恰恰向人啼【注】#（tud）竹笋上一片一片的皮

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）A.首句点明“小步”的地点，并描写出雨后莲塘的美丽景象两个“莲”字连用，具有音韵之美，也暗示出对美景的喜爱B.第二句点明“小步”的时间，并通过风轻雨疏、夕阳西斜的景象，渲染出春雨初霁之时明丽、清新的氛围C.颔联描写诗人扶杖出行被困春泥的情状，并通过描写一路所见竹笋破土而出的景象，表现了春天的生机蓬勃D.尾联写诗人为鹑鸠动听的啼叫所打动，而不打算过孤山放鹤的隐逸生活，直抒胸臆，表达了自己对当下生活的喜爱之情E.诗歌紧扣“雨余”着笔，选取了“斜照”“垂虹”“砌草”等常见而富有特色的景物进行描写，细腻生动，情景交融

2.本诗风格清新，其“清新”表现在哪些方面？请结合诗歌具体分析答________________________________________________________________________________答案精析

1.CD［C项颔联没有写“竹笋破土而出的景象”，因而此句无生机蓬勃之象D项不是直抒胸臆］

2.

①语言清爽用语不事雕琢，明白晓畅，如“莲花莲叶”“疏雨疏风”“垂虹疑饮双溪水”等

②景物清新柳塘莲叶、砌草柔美、彩虹饮水等描绘出雨后风景的清新自然

③情感轻松雨余小步，见美好春景，落寞中暂得轻松愉悦。