排球正面屈体扣球教学设计高一下学期体育与健康人教版

学号姓名专业体育教育任教学科体育课上课时间教材内容排球正面屈体扣球课的类型新授课试讲地点排球场试讲班级高一6班学生人数48教学目标

1.认知目标通过教学使学生建立正面屈体扣球动作概念，认知动作特点和作用

2.技能目标通过本次课的学习，学生能够在教师配合的情况下，有80%的同学在4号位能够较好的运用三步助跑起跳击中从

2、3号位抛来的球

3.情感目标通过同伴的协同配合，培养学生团结互助的集体主义精神，提高学生学习的热情和积极性教学重点、难点重点助跑起跳和击球部位难点击球时机和击球点的掌握教学方法1讲解示范教学法通过讲解示范，使学生更直观了解正确动作2分解法把扣球的动作分解进行让学生从易到难的学习，使学生更容易掌握正面屈体扣球的技术动作3预防与纠正错误法纠正扣球过程中容易产生的对来球判断不准确、人和球的关系不正确、挥臂动作变形等错误，做出相应的预防与纠正学法分析1观察法通过观看老师的动作示范，了解动作结构2模仿法通过模仿老师动作的练习，初步弄清4号位扣球的动作路线、方向3练习法在老师的指导下，开展4号位扣球的各种练习，掌握技术动作4合作学习法通过原地对扣和扣球的合作练习，促进同学的协同合作，互相学习，达到取长补短，共同进步成效师生互动设计课后小结实训指导教师评语签名年级:人数:任课教师:指导老师:学习目标内容排球正面屈体扣球主题教学重点助跑起跳和击球部位重点难点击球时机和击球点的掌握难点强课的顺时教学内容教法、组织及要求序间度

一、课堂常规

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布内容

4、安排见习

一、集合队形•••••••OOOOOOO OOOOOOO•••••••☆教法口令指挥要求快、准静、齐备部分

二、热身

1、慢跑四圈

2、徒手操

二、组织OO OO OO OO OO OO OO OO・•••••••••••••••☆教法

1、绕排球场慢跑四圈

2、两人一组练习要求队伍整齐，不嬉戏打闹，注意安全

一、排球止面屈体扣球

一、组织

1、三个问题启发学生OOOOOOOOOOOOOO1用哪扣球？2在哪扣球？☆・••••••3怎么扣球？•••••••

2、不氾讲解教法教师站在学生中间讲解示范正面屈体扣球是成稍蹲准备姿势，两扣球的完整动作臂自然下垂，观察并判断来球的落点助跑时，左脚先向前迈出一小步，接着右脚再迅速跨出一大步，左脚及时并上，落在右脚侧前方，两脚尖稍内收准备起跳两臂由后基向前用力上摆，起跳后，挺胸展腹，身体成反弓形挥臂时，转体收腹，本依次带动肩、肘、腕各关节成鞭甩在最高点击球，落地时要屈膝缓冲，部双脚同时落地

二、分解练习

二、组织分

1、挥臂练习O O O O O O

2、完整动作练习O O O O••••••教法呈体操队形散开，两人一组练习要求正确取位，助跑有节奏，起跳用力，助跑起跳衔接流畅，腰腹用力带动手臂快速挥向前上方，压腕鞭打动作快，落地缓冲稍屈膝.

3、两人一组原地练习

三、组织

4、扣固定球练习O O O OOO••••••教法两人一组OO^A_p OO练习要求动作连贯、协调，强调选择好人与球的合适距离，在最高点扣击，挥臂速度与方向要快而正.

5、4号位扣球练习

四、组织OOOC☆教法学生在4号位后面呈一路纵队站开，由第一位同学进行扣球练习要求助跑、起跳、击球、落地动作连贯，练习过程中注意安全.结

1、整队集合组织OOOOOOO OOOOOOO・••••••束•••••••☆部要求学生快速集合分组织.☆OOOOOOOOOO••••••••••教法呈体操队形散开，教师带领学生一起抖动全身关节，拍打身体肌肉，达

2、放松练习到全身放松效果

3、课堂小结

4、宣布下课35+5%练习密度预计心率变运动强度化曲线图平均心35±5%率场地排球场2两个，排球48个器材教学反思。