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学年度第二学期期中考试20172018高一年级语文试题考试时间150分钟试卷总分160分
1.与例句句式相同的一项是（（3分）
一、语言文字运用（18分）A.曹无伤使人言于项羽日B.夫晋，何厌之有例若属皆且为所虏C.不能容于远近D.斯固百世之遇也
2.从词类活用的角度看，下列句子中加点的词不同于其他三句的一项是（）（3分）•••A.去今之墓而葬焉B.臣请完璧归赵••C.堤骑按剑而前D.买五人之头而函之••
3.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）••••A.这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验B.参加晚宴的客人除了瑞典的王室成员、政府要员、诺贝尔奖得主所在国的大使及夫人外，还有诺贝尔基金会邀请的重要客人也会参加C.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落D.继摘得2006年“中国人居环境范例奖”后，同里古镇保护工程又荣获2012年联合国人居署“迪拜国际改善居住环境最佳范例奖”中的全球良好范例称号
4.在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）（3分）•••季羡林先生在《八十述怀》中说“我从来没有想到，我能活到八十岁，如今竟然活到了八十岁，然而又一点也没有八十岁的感觉岂非▲!我服从任何人的调遣与指挥只敢规规矩矩，不敢乱说乱动然而我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在,我的理智还在我不甘心成为▲,我必须干点事情二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》，就是在这时候译完的”季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的▲,反而多了一些活泼与生动A.出人意料行尸走肉老气横秋B.咄咄怪事酒囊饭袋老态龙钟C.咄咄怪事行尸走肉老气横秋D.出人意料酒囊饭袋老态龙钟是“父亲的隔年花”，“隔年花”包含着父子间的深情；
③坚韧和真情使父子俩走出人生的严冬，“父亲的隔年花”形象地揭示了小说的主题（6分，每点2分）
16.
①首先从哲学的角度，也就是“主体意识、意志品质和人生境界”三个方面明确“从容”的内涵（2分）；
②接着分析当今社会缺失“从容”的原因在于国人的快节奏（2分）；
③最后从“个人”和“社会”两个方面着重阐述了“文化的成长与积淀需要从容”这个观点（2分）
17.
（1）异论证角度不一样第三段从“失去从容’的原因”这个角度展开论证；第三段从“文化的成长与积淀需要从容”这一角度展开论证（2分）；
（2）同
①从论证结构来看，都运用了总分结构，提出观点后，运用论据展开论证（2分）；
②从论证方法来看，都运用了举例论证（例证法）和引用论证法（引证法）第三段举“当代英国著名摄影家来中国拍摄的”例子，并直接引用他的话；第四段间接引用卡西尔的话，同时举孟子、诸葛亮等人的例子直接引用他们的名言（2分）（如有学生从语言的角度回答，都运用排比的修辞手法来增强论证气势如第三段的连续发问构成排比；第四段孟子等人及其名言构成排比，也算对）
18.
①在时间中涵养和延展；
②内心镇静而沉着地面对人生（或者“守住自我，回到自己，找到自己存在的意义之根”）；
③克服文化浮躁，接纳文化滋养和社会生活的历练，借鉴“他者”文化
5.对下列各句修辞方法判断有误的一项是（）（3分）A、他面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人（比喻）B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？（反问）C、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（反复拟人）D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了（夸张）
6.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）“……去哪儿了”之所以走红一时，o没有反思就没有进步，人们在反思中完善，社会在反思中前行，国家在反思中文明
①更是对心灵能够诗意栖息的企盼
②这种反思是对现代文明的呼唤
③为的是净化自我，利己达人；今人同样应有“去哪儿了”的反思，从而让灵魂纯净，让文明归位，让社会和谐
④是因为它成为人们对自身、对家庭、对社会的一种反思
⑤是对美好精神生活的追求
⑥古人提醒“吾日三省吾身”A.
④⑤①②⑥③B.
④②①⑤⑥③C.
④⑥②⑤①③D.
④②⑤①⑥③
二、文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成79题申屠丞相嘉者，梁人，从高帝击项籍，迁为队率从击繇布军，为都尉孝文时，嘉迁为御史大夫张苍免相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰“恐天下以吾私广国”广国贤有行，故欲相之，念久之不可而高帝时大臣又皆多死，余见无可者，乃以御史大夫嘉为丞相，因故邑封为故安侯嘉为人廉直，门不受私谒是时太中大夫邓通方隆爱幸，赏赐累巨万文帝尝燕饮通家,其宠如是是时丞相入朝，而通居上傍，有怠慢之礼丞相奏事毕，因言曰“陛下爱幸臣,则富贵之至于朝廷之礼，不可以不肃！”上曰:“君勿言，吾私之”罢朝坐府中，嘉为檄召邓通诣丞相府，不来，且斩通通恐，入言文帝文帝曰“汝第往，吾今使人召若”*通至丞相府，免冠，徒跣，顿首谢嘉坐自如，故不为礼，责曰“夫朝廷者，高皇帝之朝••廷也通小臣，戏殿上，大不敬，当斩吏今行斩之！”通顿首，首尽出血，不解文帝度丞相已困通，使使者持节召通，而谢丞相曰“此吾弄臣，君释之”邓通既至，为文帝泣曰:“丞相几杀臣”
7.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是（）（3分）A.恐天下以吾私广国私偏爱B.故欲相之相辅助C.通至丞相府，免冠，徒跣跣光着脚D.使使者持节召通节符节，古代使者持之以作为凭证的信物
8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.申屠嘉，是梁地人士，他跟随汉高祖去攻打项籍，因为建有功劳，就提升做小小的队长，后来随从高祖攻打繇布的叛军，再改任都尉B.孝文帝原想起用既有贤才又有品德的窦广国担任丞相职务，但因窦广国是皇后的弟弟，怕引起天下人的误解，最后任申屠嘉为丞相C.孝文帝对宠臣邓通宠爱无度，虽然知道邓通为非作歹，但仍多方袒护他D.邓通在朝廷内怠慢无礼，申屠嘉狠狠地教训了他，让他吃尽了苦头而狼狈不堪
9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）陛下爱幸臣，则富贵之；至于朝廷之礼，不可以不肃（4分）
（2）通顿首，首尽出血，不解（3分）
（3）邓通既至，为文帝泣日“丞相几杀臣（3分）
三、诗歌鉴赏（10分）
10.阅读下面这首唐诗，完成8—9题龙潭夜坐王守仁
①何处花香入夜清，石林茅屋隔溪声幽人月出每孤往，栖鸟山空时一鸣草露不辞芒屣湿，松风偏与葛衣轻临流欲写猗兰
②意，江北江南无限情【注】
①此诗作于土守仁由贬所龙场驿起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之时
②猗兰即《猗兰操》，琴曲名传为孔子所作，说孔子自卫返鲁，见到隐谷之中,香兰独茂，与众草为伍，因而感伤自己生不逢时⑴诗中描摹了龙潭夜怎样的景象？寄寓了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析
（5）⑵诗中运用了哪些艺术手法，请简要分析（5分）
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分
（1）而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，，,亦曷故哉？
（2）哀斯墓之徒有其石也，而为之记，,o
（3）今两虎共斗，o吾所以为此者，!
（4）,,德不处其厚，情不胜其欲
五、现代文阅读文学类文本阅读（20分）阅读下面的作品，完成1215题父亲的隔年花仲达明母亲的离世，让他变得沉默寡言回到教室，他周围的气氛一落千丈他再也没有了往日的欢笑，甚至，他不允许别人在他面前大吵大闹课堂上，他除了睡觉就是打盹老师关心地把他叫起来回答问题，他就面条一样地套拉着头站着，不说会，也不说不会有一次课间，因为同桌和别人大声讨论问题,他红着眼站起来要和同桌打架，理由是打扰了他趴在桌子上睡觉班主任带着他，坐到香气四溢的紫藤长廊下面两个人就那么静静地坐着，一直坐到一节课下课，彼此什么话也不说到另一节课上到一半的时候，他再也忍不住了，趴在班主任的肩月旁上，一直哭到下课好多天，他的眼泪一直窝在心里在家里，看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉,看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟，好几次，他都差一点和父亲发生冲突夜晚，他一个人躺在床上，辗转反侧他知道，这个残缺的家，也许再也没有以前的温暖了，而他，必将从这里走出去，走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园离家的前一天，父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种，放到夕阳下的磨盘上散潮，然后又一个人出去找酒喝了他气极了在那半盆花种上做了手脚之后，他收拾收拾行李，回学校去了两个星期以后，当班主任陪他再回到家的时候，看到的却是紧闭的家门邻居把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里，告诉他，父亲种下一亩多地的花种，竟没有发出一个芽,气之下，出去打工了接下来的几个月，在班主任的照顾下，他情绪好多了放假前的一天，窗口的同学告诉他有人找他，出去一看，竟是几个月不见的父亲那一刻，他想告诉父亲所有的真相，但在父亲面前，他却说不出半句话父亲只是用力地搂着他
①寒假，他和父亲聊起外出的原因，父亲再次提到那些没有发芽的种子他安慰道，也许那些种子太过悲伤了，要等悲伤消尽才能长出芽来父亲“嘿嘿”地笑了一阵
②,说也许是吧人也一样，你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛春节过后，他说服父亲，不要出去打工，和邻居们一起种花，这两年花的行情看好他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上父亲听从了他的建议，没有出去打工，也没有动那块没有发芽的田地几场春雨过后，那块空了一年的地上，竟长出一片郁郁葱葱的绿意父亲在一个雨天，挽着裤管，披一件白色塑料雨衣，骑着一辆半旧的自行车，到学校里找到儿子，欣喜地告诉他，那块地，终于发芽了他看着激动不已的父亲说，那是隔年花父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因他在绝望的时候，把父亲准备第二天用来种的种子在锅里炒到半熟；第二年春天，又新买了一些花种，洒到那荒了一年的土地里他在一篇作文里说，自己就是一朵隔年花作为语文老师的班主任，为他的作文打了最高分因为，一朵隔年花盛开，一定要经历一个严寒的冬天（选自《小小说月刊》，有删改）
12.小说中的班主任是一位富有智慧的老师，请简要分析（4分）
13.文中画线的两处，分别表现了父亲什么样的情感和心理？（6分）
14.“他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上”这段叙述在小说情节的展开中有什么作用？（4分）
15.试探究小说以“父亲的隔年花”为题的深意（6分）
六、现代文阅读论述类文本（18分）阅读下面的文字，完成16〜18题文化成长需要从容的心态
①从哲学的角度来看，从容是人的主体意识、意志品质与人生境界的综合表征作为一种清醒的主体自我意识，从容是一种豁达、进取、自由的心态，做到为人处世不急不躁、张弛有度，坚持不懈；作为一种意志品质与人生操守，从容意味着不被形形色色的“欲望”和“身外之物”所束缚，保持自我的人格独立，葆有一颗平常心；而从容作为一种人生境界，体现了人的气定神闲的自守、达观与超然正所谓“兰秀深林，不以无人而不芳；君子立德，不为窘困而改节”
②今天，从容作为一种悠然、宽缓的生活态度，已然成为一种稀缺的东西且离我们的生活渐行渐远究其原因，与我们快速发展的生活节奏不无关系中国速度催生了我们生活的快节奏，我们在有意无意间做着压缩时间的工作，“快”成了我们日常生活中不变的节奏一一饮食“快餐化”了，娱乐“快餐化”了,阅读“快餐化”了……“快”似乎成了一种躲避不开的生活潮流，“快”也许是每个中国人对自己生活的最真切感受
③毫无疑问，当今国人的生活节奏是世界最快之一了但是“快”却赶走了“从容二因为从容心态恰恰需要在时间中涵养和延展据《视觉》（Lens）杂志2013年第9期刊载，当代英国著名摄影家马丁•帕尔讲他近30年曾多次来中国拍摄，但是所“拍到的大多数照片都不怎么好”，他说，“在中国，大多数人都不自然”读此消息也许需要我们深思——是什么夺走了我们“自然的脸庞”？生活本来应该是什么样子？何时我们能找回安之若素的神情？在急功近利的氛围中，人们脸上写满了浮躁、焦虑与欲望，唯独缺少的是从容
④文化的成长与积淀需要从容按文化哲学家卡西尔的理解，人是文化的存在，正是文化划定了人性的圆周文化当然也是人类进步的华彩乐章然而回视人类文明历程我们发现，真正的文化都是人在从容自信的心态下创造出来的孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；诸葛亮的“躬耕南阳，不求闻达”，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；林则徐的“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”等都不失为“从容”的华章，它们既成就了仁人志士们的文化品格，也为中华文化添加了浓墨重彩
⑤一个人修身养性，需要涵养自己的从容心态从容是一种对“度”的把握，是人性收敛与张扬的合理平衡从容心态要求人们要能达到内心镇静而沉着地面对人生，“不畏浮云遮望眼”，守住自我，回到自己，找到自己存在的意义之根只有守住自我，才能够做到宠辱不惊，才能够过滤出生活的品质，活出生命的质量，做到“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”当然，从容心态的养成不能一蹴而就，需要我们沉下心来，接纳文化的滋养以及社会生活的历练，感受大自然从容不迫的节奏，真正做到以平和的心态面对世界
⑥一个健康的社会，也需要以从容的心态来面对“他者”文化建设文化强国，前提是文化的自信与从容尤其是在全球化时代，各民族文化间的交流与融合日益频繁，文化的价值冲突也在所难免，这就需要我们克服文化浮躁，以从容的心态借鉴和观照“他者”文化，真正塑造出具有全球视野和中国气派的开放、现代、大气包容的中国文化形象正在步入现代化的中国需要从容地面对世界并融入世界，并在从容的氛围中提升中国的文化软实力，创造出富有时代特征的现代文化，展示中国文化的独特魅力
16.概述本文的论证思路（6分）
17.第
三、四段的论证特色有哪些异同点？请简要分析（6分）
18.我们怎样才能养成从容的心态？请结合文意加以概括（6分）
七、作文（70分）
19.阅读下面一则材料，根据要求作文泰戈尔说“你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路”生命中总会遇到一些不幸的事，如果扛过、熬过那段痛苦，苦难便会成为生命中的恩赐，让你变得更好、更坚强读了上面的文字，你有哪些感悟，请结合生活实际写一篇记叙文要求
①自拟题目，自定立意；
②不少于800字；
③符合文体要求；
④不得抄袭20172018学年度第二学期期中考试高一年级语文试题答案
1.C
2.B
3.D（A搭配不当，担任……岗位”属于搭配不当，B句式杂糅，C语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”）
4.C（咄咄怪事不可思议而使人惊讶的事咄咄，表示惊诧或感叹符合文意出人意料出于人们的意料，在人们的意料之外与上文文意不符，语气也不协调行尸走肉比喻不动脑筋、无所作为、糊里糊涂过日子的人酒囊饭袋比喻无能的人前者侧重指人没有灵魂，后者侧重指人没有能力根据语境，应选用前者老气横秋形容人没有朝气，暮气沉沉的样子老态龙钟形容年老体弱，行动不灵便的样子前者侧重指人的精神状态,后者侧重指人的体态根据语境，应选用前者
5.A
6.D（根据人民日报评论《“去哪儿了”是一种反思》）7B8C9
（1）陛下爱幸臣子，就可以让他富贵至于在朝廷上的君臣礼节，则不可以不严肃！
（2）邓通吓得跪在地上叩头求饶，直碰得满头出血，仍然得不到申屠嘉的宽恕
（3）邓通回到宫中之后，哭着对文帝说“丞相差点杀了我【参考译文】丞相申屠嘉，是梁地人，他跟随高祖征伐项羽，被提升为队长又随高祖征讨莪布，被任命为都尉孝文帝在位时，申屠嘉为御史大夫张苍被免去丞相职务，孝文帝打算任窦皇后的弟弟窦广国为丞相，但又顾虑说“恐怕天下人说我因私情任用广国窦广国有才有德,品行很好，所以文帝打算用他做丞相，但考虑了很久，认为这样做不合适而这时跟随高祖起义的大臣多数已去世，在世的又没有可胜任的，于是便任命御史大夫申屠嘉为丞相，因他原来的封邑在故安，便封他为故安侯申屠嘉为官清廉正直，家门不接待私人拜访这时太中大夫邓通正承受文帝的宠幸，前后赏给他的钱财累计万两文帝还曾去邓通家饮宴，文帝对他的宠幸到了这种地步当时申屠嘉上朝拜见文帝时，邓通常在文帝身旁，他看到邓通在礼数上有些怠慢放肆，不遵守君臣间的礼节申屠嘉奏事完毕，乘机进言“陛下爱幸臣子，就可以让他富贵至于在朝廷上的君臣礼节，则不可以不严肃！”文帝说“你不要说了，我偏爱他申屠嘉下朝以后，端坐在丞相府，写了一道文书，命令邓通到丞相府来，若不来，就要杀头邓通非常恐惧，便进宫告诉文帝文帝对他说“你只管前去，我即刻派人去把你召回来”邓通来到丞相府，摘掉帽子，打着赤脚，叩头向丞相谢罪申屠嘉稳坐在上座，故意不还礼，并斥责邓通说:“汉家的朝廷，是高祖皇帝的朝廷你邓通不过是一个微不足道的小臣，竟敢在殿上戏闹，犯了大不敬的罪，应当杀头吏士们，马上把他推出去斩首！”邓通吓得跪在地上叩头求饶,直碰得满头出血，仍然得不到申屠嘉的宽恕文帝估计此时丞相已将邓通置于困境，便派使者带着符节去召邓通，并且向丞相表示歉意说“他是我亲狎的臣子，您就饶了他吧！“邓通回到宫中之后，哭着对文帝说“丞相差点杀了我”
10.⑴诗中前三联着意描写夜里山中澄澈寂静的景象通过描写夜色中清幽淡雅的花香、潺潺的溪水声、鸟儿的鸣叫声以及草上露水、松林之风，渲染了月夜的静谧氛围，凸显了诗人月下独行的落寞心境结句诗人笔锋陡转，以无限情直接抒发了自己不因失意而消沉之情怀（4分）
（2）诗中运用了衬托、拟人、用典、综合运用多种感官描写等多种艺术手法
①衬托手法首联以深夜在茅屋里听到溪声，反衬出山间的寂静（或颔联以人往的动态、鸟鸣之声衬空山之静）
②拟人手法颈联中的〃不辞〃偏与〃赋予绰露〃〃松风〃人的情感，表达出与自然默契合一的快乐
③用典尾联运用《猗兰操》一典，表达诗人感伤自己生不逢时的情感
④综合运用多种感官描写嗅觉夜色中清幽淡雅的花香；听觉潺潺的溪水声、鸟儿的鸣叫声、松林之风；视觉草上露水（一点两分，答出三点即可，共六分）
11.略
12.
①开导“他却只是“静静地坐着”，“什么话也不说”，用无声的陪伴让“他”自己缓释；
②特意带他“坐到香气四溢的紫藤长廊下面”，以自然幽雅的环境放松“他”的情绪，抚慰“他”饱受创伤的心；
③以最高的作文分数来体谅“他”的坚韧，赞赏“他”走出了低谷（4分，每点2分，能结合两处情节作合理分析即可）
13.
①与儿子久别重逢后的激动，对自己没跟儿子告别就外出打工的冲动行为感到内疚；（4分）
②联想到自己在妻子去世后的消沉颓废，感到惭愧，并带有些许的自嘲（2分）
14.
①呼应上文“在那半盆花种上做了手脚”的情节；
②推动情节向前发展，为下文的“隔年花”作铺垫（看到父亲重新振作后“他”心生悔意，于是才有下文买花种补种的情节）（4分，每点2分）
15.
①“隔年花”经历严寒的冬天隔年发芽盛开，隐喻了父子俩经历人生的严冬重新振作的经历；
②“隔年花”代表了儿子的忏悔，在儿子的鼓励下，父亲走出了丧妻的阴影，儿子就。
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