浙教版三年级上册信息技术 3.8共享资源途径（教案 ）

浙教版三年级上册信息技术共享资源途径（教案）

3.8课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容本节课的教学内容来自于浙教版二年级上册信息技术第

3.8节“共享资源途径”本节课主要让学生了解和掌握如何在网络上共享资源，以及如何通过网络访问他人共享的资源具体内容包括

1.了解共享资源的含义和作用

2.学会通过网络共享文件和文件夹

3.学会通过网络访问他人共享的资源

4.掌握使用网络共享资源的注意事项本节课的内容与学生的日常生活紧密相关，旨在培养学生正确使用网络资源的能力，提高他们的信息素养

二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息能力、信息道德和信息协作通过本节课的学习，学生应能

1.信息意识培养学生对网络共享资源的敏感性和好奇心，使他们在日常生活中能主动关注和探索网络资源

2.信息能力培养学生掌握网络共享资源的基本方法和技巧，提高他们的信息处理能力

3.信息道德使学生了解网络共享资源的道德规范，培养学生正确使用网络资源的良好习惯

4.信息协作培养学生通过网络共享资源进行协作的能力，提高他们的团队协作能力本节课的设计注重培养学生的信息素养，使他们能在信息社会中正确、高效地使用网络共享资源

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识学生在之前的信息技术课程中已经学习了如何使用计算机操作系统，如何进行文件管理，以及如何通过网络进行信息搜索他们对这些基础知识有了一定的了解和掌握，为本节课的学习提供了基础

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格三年级的学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程通常感兴趣他们在学习过程中喜欢动手实践，通过实际操作来掌握知识此外，学生的学习能力各有差异，有的学生动手能力强，有的学生则更擅长理论理解

3.学生可能遇到的困难和挑战在共享资源途径的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战a.如何在网络上正确地共享文件和文件夹；b.如何找到并访问他人共享的资源；c.在使用网络共享资源时，如何保护个人隐私和信息安全；d.如何遵守网络共享资源的道德规范，避免侵权行为针对以上分析，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，因材施教，提供充足的实践机会，引导学生克服困难，掌握共享资源途径的相关知识同时，注重培养学生的信息素养，使他们能在信息社会中正确、高效地使用网络共享资源

四、教学资源

1.软硬件资源计算机、投影仪、音响设备、白板

2.课程平台班级信息化管理系统

3.信息化资源教学PPT、网络共享资源案例、安全防护软件

4.教学手段讲解、示范、小组讨论、实际操作练习

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）〃大家好，今天我们要学习的是信息技术课程中的第

3.8节一一共享资源途径在学习本节课之前，请大家回想一下，我们在日常生活中是如何使用网络资源的？大家能举个例子吗？〃〃很好，我看到很多同学都举手了那么，今天我们就来学习一下，如何在网络上共享资源，以及如何通过网络访问他人共享的资源〃

2.教学内容讲解（15分钟）〃首先，我们来了解一下共享资源的含义和作用共享资源就是将自己拥有的资源，如文件、文件夹等，通过网络分享给其他人，让大家一起使用共享资源的作用在于，可以让我们更快地获取所需信息，提高工作效率，同时也能增进人与人之间的交流与合作〃〃接下来，我们来学习一下如何通过网络共享文件和文件夹首先，我们需要打开计算机中的共享设置，然后选择要共享的文件或文件夹，点击共享按钮，输入共享密码，最后点击确定即可需要注意的是，共享文件和文件夹时，一定要设置密码，以保护个人隐私和信息安全〃〃学会了共享资源，我们再来学习一下如何通过网络访问他人共享的资源首先，我们需要知道他人的共享文件夹路径，然后在其路径下，输入共享密码，即可访问他人共享的资源在使用他人共享的资源时，一定要遵守道德规范，避免侵权行为〃

3.实际操作练习（15分钟）〃下面，请大家跟着我一起，实际操作一下如何共享文件和文件夹首先，打开计算机,找到需要共享的文件或文件夹，点击共享按钮，输入共享密码，最后点击确定请大家注意观察，共享成功后，其他人是如何访问我们共享的资源的〃〃好了，大家都完成了实际操作吗？谁能来说一下，你是如何共享文件和文件夹的？又是如何访问他人共享的资源的？〃

4.重点难点讲解（15分钟）〃在共享资源的过程中，有些同学可能会遇到一些困难和挑战比如，如何正确地共享文件和文件夹，如何保护个人隐私和信息安全，如何遵守网络共享资源的道德规范等接下来，我们就来重点讲解一下这些困难和挑战的解决方法〃〃首先，如何正确地共享文件和文件夹？请大家记住，共享文件和文件夹时，一定要选择正确的文件或文件夹，输入正确的共享密码这样才能保证其他人能够顺利地访问我们共享的资源〃〃其次，如何保护个人隐私和信息安全？大家在共享文件和文件夹时，一定要设置密码,避免他人非法访问此外，大家在使用网络共享资源时，也要注意保护自己的个人信息,避免泄露给他人〃〃最后，如何遵守网络共享资源的道德规范？大家在使用网络共享资源时，一定要尊重他人的知识产权，避免侵权行为同时，也要注意，在使用他人共享的资源时，要给予他人应有的尊重和感谢〃

5.课堂小结5分钟〃通过本节课的学习，大家都掌握了如何在网络上共享资源，以及如何通过网络访问他人共享的资源吗？希望大家能够学以致用，将所学知识应用到日常生活中，正确、高效地使用网络共享资源〃〃好了，今天的课就到这里下节课，我们将继续学习信息技术课程的其他内容大家课后要注意复习，巩固所学知识祝大家学习进步！〃

六、拓展与延伸L提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:《网络资源共享的利与弊》《如何保护个人隐私和信息安全》《网络共享资源的道德规范》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究1学生可以课后自主搜索更多关于网络资源共享的文章和资料，了解网络资源共享的最新动态和发展趋势2学生可以尝试使用不同的网络平台和工具进行资源共享，如使用云盘、社交媒体等,并比较它们的优缺点3学生可以邀请父母或朋友，一起探讨网络资源共享的安全问题和道德规范，提高自己的信息素养4学生可以尝试制作一份关于网络资源共享的简报或海报，向其他人宣传网络资源共享的知识和技巧5学生可以参加学校或社区举办的信息技术比赛或活动，将所学知识应用到实际中，提高自己的实践能力

七、课后作业为了巩固本节课所学的知识，下面给大家布置一些课后作业请大家注意，作业要求以实际操作和实践为主，希望大家能够认真完成

1.作业内容设置个人电脑的共享文件夹，并邀请同学访问作业要求请同学们在自己的电脑上设置一个共享文件夹，将一些学习资料或个人作品放入其中，然后邀请同学前来访问在完成作业的过程中，请大家注意共享文件夹的设置方法、密码保护以及文件传输的安全性

2.作业内容调查并报告家人或朋友使用网络资源共享的情况作业要求请同学们调查家人或朋友在使用网络资源共享方面的实际情况，了解他们是如何共享资源以及如何保护个人隐私和信息安全的调查结束后，将调查结果以报告的形式提交

3.作业内容撰写一篇关于网络资源共享的短文作业要求请同学们结合本节课所学内容，撰写一篇关于网络资源共享的短文，内容可以包括网络资源共享的优点、缺点、安全问题以及道德规范等字数不限，但要求内容充实、观点明确

4.作业内容制作网络资源共享的宣传海报作业要求请同学们使用计算机软件如PPT、美图秀秀等制作一份关于网络资源共享的宣传海报海报中可以包含网络资源共享的定义、优点、注意事项等内容完成后，将海报打印出来，并在课堂上展示

5.作业内容参加学校或社区的信息技术活动作业要求请同学们积极参加学校或社区举办的信息技术活动，如比赛、讲座、实践活动等在活动中，尝试将自己所学知识应用到实际中，提高自己的信息技术能力

八、课堂小结，当堂检测

1.课堂小结1网络资源共享是指通过网络将自己的资源如文件、文件夹等分享给其他人，让大家一起使用2网络资源共享的途径有多种，如使用云盘、社交媒体、电子邮件等3在共享资源时，一定要设置密码保护，以保护个人隐私和信息安全4使用网络资源共享时，要遵守道德规范，尊重他人的知识产权，避免侵权行为

2.当堂检测1选择题每题2分，共10分a.网络资源共享的主要作用是A.提高工作效率B.侵犯他人隐私C.传播恶意软件D.降低学习兴趣b.以下哪项不是网络资源共享的途径？A.云盘B.社交媒体C.移动硬盘D.电子邮件c.在共享文件和文件夹时，我们应该A.随意设置密码B.不设置密码C.设置简单密码D.设置复杂密码2简答题每题5分，共15分抵请简述网络资源共享的优点和缺点b.请列举三种网络资源共享的途径c.请谈谈你在使用网络资源共享时，是如何保护个人隐私和信息安全的？3操作题每题10分，共20分a.请设置一个共享文件夹，并邀请同学访问b.请调查并报告家人或朋友使用网络资源共享的情况请大家认真完成当堂检测，这将有助于巩固所学知识检测完成后，我们将进行批改和讲解，让大家更好地理解和掌握网络资源共享的相关知识九.板书设计

①网络资源共享的定义和作用

②网络资源共享的途径

③保护个人隐私和信息安全的方法

④遵守网络共享资源的道德规范

2.板书设计关键词

①网络资源共享

②定义、作用、途径、方法、道德规范

③密码保护、知识产权、信息安全

3.板书设计艺术性和趣味性1使用彩色粉笔或贴纸，将板书设计成图表、流程图或漫画形式，使板书更加生动有趣2在板书中加入图标、插图或动画，以吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣3设计一些有趣的比喻或实例，将抽象的概念具体化，帮助学生更好地理解和记忆例如，可以将网络资源共享比作一个“虚拟的宝藏”，学生可以通过“宝藏地图”（板书流程图）找到并挖掘属于自己的资源同时，提醒学生注意“宝藏守护者”（密码保护）和“宝藏规则”（道德规范），以确保他们在共享资源的过程中不会迷失方向十.教学反思与总结一此外，我在课堂管理方面也存在一些问题在课堂讨论环节，部分学生过于活跃，影响了其他学生的学习这需要我在今后的教学中更加注重课堂纪律，确保每位学生都能参与到课堂学习中针对教学中存在的问题，我提出以下改进措施和建议

1.在讲解理论知识时，耍注重与实际操作相结合，让学生在动手实践中掌握知识

2.在课堂讨论环节，要鼓励学生积极参与，同时要注意控制课堂纪律，确保每位学生都能参与到课堂学习中

3.在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，针对不同学生的特点进行指导

4.增加课堂互动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性

5.注重培养学生的信息素养，让他们在信息社会中正确、高效地使用网络共享资源。