湖南省部分地区高一下学期期末语文试题汇编诗歌

湖南省部分地区学年高一下学期期末语文试题汇编2023-2024诗歌湖南省怀化市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷阅读下面这首词，完成下面小题长亭怨慢•重过中庵

①故园王沂孙泛孤艇、东皋

②过遍尚记当日，绿阴门掩屐齿莓阶，酒痕罗袖事何限欲寻前迹，空惆怅、成秋苑

③自约赏花人，别后总、风流云散

④水远怎知流水外，却是乱山尤远天涯梦短想忘了，绮疏雕槛望不尽，冉冉斜阳，抚乔木、年华将晚

⑤但数点红英，犹记西园凄婉［注］

①中庵元刘敏中号中庵，有《中庵乐府》

②东皋指中庵寓居之地，泛指田野或高地皋水边的高地

③秋苑李贺《河南府试十二月乐词》“梨花落尽成秋苑”

④风流云散王粲《赠蔡子笃》诗“风流云散，一别如雨”

⑤抚乔木、年华将晚《世说新语•言语》载，桓温北伐，经金城见以前亲手所种之树已十围，慨然曰“木犹如此，人何以堪攀枝折条，泣然流泪

15.根据词的内容，下列说法不正确的一项是（）A.“东皋过遍”照应标题，“遍”字说明足迹遍至东皋，流连徘徊，写出了诗人对中庵故园的留恋和浓厚的情感B.“屐齿莓阶”，是作者当年回忆自己寻访旧友不遇，在门口的台阶上留下深深的足印，表现诗人对往事的嗟叹C“自约赏花人，别后总，风流云散”两句写出故人之离散，以风云流散变幻飘渺不定，写人间别离，妥帖空灵而凄美可感D.“水远”二字起头，既呼应上片“泛孤艇”之所见，又开启了下片对天涯阻隔的故人的思念

16.张炎在《琐窗寒》序，谓沂孙“能文工词，琢语峭拔，有白石意度”试从艺术手法的角度分析词人是如何达到“工词”的湖南省株洲市20232024学年高一下学期7月期末考试语文试题阅读下面这首宋词，完成下面小题采桑子群芳过后西湖好，狼籍残红飞絮）蒙漠，垂柳阑干尽日风笙歌散尽游人去，始觉春空垂下帘拢，双燕归来细雨中【注】本词作于公元1071年（熙宁四年），这年六月，欧阳修以太子少师的身份辞职,回到颍州暮春时节来到颍州西湖游玩，作《采桑子》十首本词即是其中之一

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句是全词的纲领，由此引出“群芳过后”的清疏淡远的西湖暮春图景B.过片“笙歌散尽游人去”表现出环境之清幽，实写出过去湖上游乐的盛况C.“垂下帘极，双燕归来细雨中”，人物动态描写与自然景物映衬相结合D.作者写西湖美景，动静交错，以动显静，意脉贯串，层次井然，功力非凡

16.西湖花时过后，群芳凋零，残红狼籍常人对此，当觉索然无味，而作者面对这种衰残景象的感受又是如何请结合全词简要分析湖南省邵阳市邵东市2232024学年高一下学期期末考试语文试题阅读下面这首唐诗，完成下面小题独不见沈伦期卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳白狼河北音书断，丹凤城

①南秋夜长谁谓含愁独不见，更教明月照流黄

②！【注】

①丹凤城指长安

②流黄黄紫色相间的丝织品，此指帷帐

17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“郁金堂”“玳瑁梁”描绘女主人公的闺房之美，“海燕双栖”以梁上海燕的双栖同少妇独居应用公作对照，兴起下文离愁别绪B.“十年，，突出夫妻分离时间之久远，“辽阳”表明他们空间距离之阻隔，在时空的转换中加重了情感的分量C.“白狼”两句写因为征人杳无音讯，所以思妇彻夜难眠感觉秋夜漫长，凸显出女主人公内心的思念与担忧D.“谁谓”两句写幸好有照在“流黄”上的月光给了思妇以安慰，让她减轻了因思念丈夫而带来的愁绪

16.《说“木叶”》一文中作者以“木叶”为对象，从意象的角度探讨了古诗的暗示性，试结合文中观点分析本诗中“木叶”意象的暗示性湖南省邵阳市第二中学20232024学年高一下学期6月期末语文试题阅读下面的宋诗，完成下面小题题少陵画像陆游长安落叶纷可扫，九陌北风吹马倒杜公四十不成名，袖里空余三赋草

①车声马声喧客枕，三百青铜市楼饮杯残炙冷正悲辛

②，仗内斗鸡催赐锦【注】

①三赋草，《三大礼赋》文稿，唐代制度，天子亲享太清宫、太庙，合祭天地于南郊，叫做“三大礼”，杜甫有《进三大礼赋表》，玄宗十分欣赏

②“杯残”句，杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》“残杯与冷炙，到处潜悲辛”

15.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.首联写长安深秋北风呼啸、落叶纷纷的景象，诗人不由生发出对杜甫的怀想之情B.颔联中“不成名”“空余”，写出了杜甫不惑之年仍未得到朝廷重用的困窘之境C.颈联中长安城的车水马龙与杜甫的孤独寂寞形成了鲜明对比，突出了其愁苦之情D.尾联中杜甫面对着残杯冷炙，听到权贵们在催要斗鸡所下的赌注，羡慕之情油然而生

16.这首诗看似写杜甫，实为影射诗人自己请结合内容对此简要分析湖南省株洲市第十三中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题阅读下面这首词，完成下面小题临江仙•试问梅花何处好南宋•张孝祥试问梅花何处好，与君藉草携壶西园清夜片尘无一天云破碎，两树玉扶疏谁撅

①昭华

②吹古调

③，散花便满衣裾只疑幽梦在清都

④星稀河影转，霜重月华孤【注释】

①撅用手按捺

②昭华即玉管

③古调指笛曲《梅花落》

④清都指北宋都城汴梁

15.下列对本词的理解和分析，不正确的一项是（）•••A.词的上片第二句“与你携着酒壶以草荐地而坐”，表面看来答非所问，实际是引出接下来对梅园景色的描写B.词的上片写词人与友人于月夜对酒赏梅，天空澄澈，两树枝条如玉，在风中疏密摇曳，这些都是词人实写之景C.词人的下片写因忽听笛曲《梅花落》，不禁梦绕清都，梅花飘落，星稀月孤，这些都是虚写之景，同样让人感慨万端D.词的最后两句以景结情，词人借稀星、河影、重霜、月华组成优美的图景，抒发了与友人共赏美景的欣喜之情

16.张孝祥的词以雄奇奔放著称，风格接近苏轼，《念奴娇•过洞庭》就是这种词风的代表作但此词却清幽含蓄，请结合全词内容，从意象特点和情感抒发两个角度简要分析湖南省郴州市20232024学年高一下学期期末教学质量监测语文试题阅读下面这首宋词，完成1516题卖花声•题岳阳楼

①张舜民木叶下君山空水漫漫十分斟酒敛芳颜不是渭城西去客，休唱阳关醉袖抚危栏天淡云闲何人此路得生还回首夕阳红尽处，应是长安【注释】

①元丰六年

（1083）,诗人获罪贬往郴州，途经岳阳楼，登楼而作本词

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的是（）（3分）•••A.起首两句勾画出一幅洞庭叶落、水空迷濠的秋天景象，渲染了浩渺凄迷的意境B.诗人因遭贬来到此地，又将离此南行，内心十分苦闷，听曲自斟全无半点笑容C.“醉袖”用借代的修辞，以衣饰代人，不言醉脸、醉眼，而言醉袖，富有想象之美D.词的上阕写楼内宴饮，下阕写楼外远望，词人因醉酒而吐露真情，结构安排自然合理

16.“昔闻洞庭水，今上岳阳楼吴楚东南拆，乾坤日夜浮亲朋无一字，老病有孤舟戎马关山北，凭轩涕泗流”这是杜甫登临而作的《登岳阳楼》结合具体诗句，比较两首诗词表达的情感有何异同（6分）答案湖南省怀化市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷【答案】

15.B

16.

①对比昔日与友人欢游，园内环境清幽雅致；今日词人独游，园内环境萧条两者形成鲜明对比，透露出世事沧桑之感和词人对往昔的留恋

②用典“成秋苑”化用李贺“梨花落尽成秋苑”诗句，“抚乔木、年华将晚”化用《世说新语•言语》中桓温典故典故的运用，既加深了词作的意蕴，更丰富了词人的情感

③虚实相生追忆昔游是想象，是虚写；今之重游寻迹，故园萧条，是实写虚实相生，表达了词人孤寂惆怅的情怀

④寓情于景借“斜阳、红英”渲染萧瑟凄凉的气氛，无论是眼前“秋苑”的萧条之景，还是昔日“绿阴门掩”的景色，无不寄寓着词人恋昔怀人伤今的情感【解析】【15题详解】本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力B.“寻访旧友不遇”错，由后文“酒痕罗袖事何限”可知不是回忆访旧友不遇，而是回忆与旧友交往的快乐长满苔群的园中布满了他们的脚印故选Bo【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力

①对比“尚记当日，绿阴门掩屐齿莓阶，酒痕罗袖事何限”昔日与友人欢游，园内环境清幽雅致；“但数点红英，犹记西园凄婉”今日词人独游，园内环境萧条两者形成鲜明对比，透露出世事沧桑之感和词人对往昔的留恋

②用典“成秋苑”“抚乔木、年华将晚”，结合注释可知化用典故典故的运用，既加深了词作的意蕴，更丰富了词人的情感

③虚实相生由“尚记当日”可知追忆昔游是想象，是虚写；“望不尽，冉冉斜阳”“但数点红英，犹记西园凄婉”是重游寻迹，故园萧条，是实写虚实相生，表达了词人孤寂惆怅的情怀

④寓情于景一片斜阳晚照、数点残花映红，借“斜阳、红英”渲染萧瑟凄凉的气氛，“但数点红英，犹记西园凄婉”写“秋苑”的萧条之景，“尚记当日，绿阴门掩屐齿莓阶”写昔日清幽雅致的景色，无不寄寓着词人恋昔怀人伤今的情感湖南省株洲市20232024学年高一下学期7月期末考试语文试题【答案】

15.B

16.作者面对暮春时节“群芳过后”的西湖，却描绘了“群芳”散尽后西湖的恬静清幽之美，表达了作者对暮春之景的喜爱之情作者借暮春时节“群芳过后”的西湖“好”景，表达了作者繁华喧闹过后的闲适从容的人生境界、暮年退隐后的恬淡安闲的心情【解析】【15题详解】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力B.“实写出过去湖上游乐的盛况”错误，过去湖上游乐的盛况应该是“虚写”故选B【16题详解】本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力从词中首句“群芳过后西湖好”看，作者对“群芳过后”的西湖春景充满喜爱，认为其“好”“狼籍残红飞絮濠濠”，“狼籍残红”“飞絮”写落红零乱满地、翠柳柔条斜拂于春风中的姿态，描摹出一幅清疏淡远的暮春图景；“垂柳阑干”“双燕归来”等画面恬静清幽，充满了闲适之情虽写残春景色，却无伤春之感，而是以疏淡轻快的笔墨描绘了颍州西湖的暮春景甚爱颍州西湖风光，创造出一种清幽静谧的艺术境界，而词人的安闲自适，也就在这种境界中自然地表现出来湖南省邵阳市邵东市2232024学年高一下学期期末考试语文试题【答案】

15.D

16.

①“木叶”本指秋天自然凋零的落叶，诗中交待了故事发生的时间；

②“木叶”具有微黄、干燥和萧索飘零的特征，渲染了秋天萧瑟孤寂的氛围；

③以物见人，暗示了思妇的情感状态“木叶”勾起了思妇在征夫远戍后独守空闺怅然若失的愁绪，以及袅袅不断的余情【解析】【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容能力D.月光对于思妇不是安慰，而是加深了她的愁绪思妇因不胜其愁而迁怒于明月，无理而妙故选D【16题详解】本题考查学生鉴赏意象及情感的能力“木叶”意象的暗示性可从内容和情感两个角度思考首先“九月寒砧催木叶”中的“木叶”指秋天自然凋零的落叶，结合“九月”和“寒”可知，这里描写的季节是秋季，“催”字写出秋风吹落秋叶的景象，交代了故事发生的时间；其次，《说“木叶”》一文中说木叶的特征是“有了落叶的微黄与干燥之感”“干燥之感”“飘零之意”，因而“木叶”的意象能够渲染秋天萧瑟孤寂的氛围；“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳”，“寒砧催木叶”，造句十分奇警，分明是萧萧落叶催人捣衣而砧声不止，诗人却故意主宾倒置，以渲染砧声所引起的心理反响事实上，正是寒砧声落叶声汇集起来在催动着闺中少妇的相思，促使她更觉内心的空虚寂寞，更觉不见所思的愁苦夫婿远戍辽阳，一去就是十年，她的苦苦相忆，也已整整十年了“木叶”勾起了思妇在征夫远戍后独守空闺怅然若失的愁绪，以及袅袅不断的余情可见“木叶”以物见人，暗示了思妇的情感状态湖南省邵阳市第二中学20232024学年高一下学期6月期末语文试题【答案】

15.D

16.

①颔联是说杜甫已届四十，空怀满腹经纶而无人欣赏，影射诗人自己的怀才不遇、壮志难酬

②颈联描写杜甫闲居长安而生活窘迫，只能带着仅有的三百文钱去酒店喝酒浇愁，影射诗人自己生活的困顿和愁苦之情

③诗的尾联则是通过对比描写，突出表现了权贵的奢靡与杜甫的穷困，影射诗人自己报国无门的悲愤和对当时权贵贪图享受、不思收复失地的批判之情【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力D.“杜甫面对……羡慕之情油然而生”错误诗的尾联则是通过对比描写，将当时权贵的奢靡与诗人的穷困表现得非常鲜明，读者可以想见当时杜甫窘迫难堪的情形故选Do【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力本诗是陆游对杜甫画像的题诗结合注释

①“杜甫有《进三大礼赋表》，玄宗十分欣赏”可知，诗的颔联肯定了杜甫富有才华，但其中的“四十不成名”“空余三赋草”，则写出了杜甫的才华不被赏识，写出了杜甫不惑之年仍未得到朝廷重用的困窘之境联系陆游一生才华横溢，坚持抗金，但不断受到当权派的排斥打击，此处影射了陆游自己怀才不遇、壮志难酬颈联”车声马声喧客枕，三百青铜市楼饮”，写出了杜甫在长安闲居，生活窘迫，只能带着仅有的三百文钱去酒店喝酒浇愁，他报国无门，只能借酒浇愁的情景长安的车水马龙与诗人孤独的形象形成了鲜明对比，突出了诗人的愁苦影射出陆游此时自己生活的困顿和愁苦之情尾联“杯残炙冷正悲辛，仗内斗鸡催赐锦”，又是用一组场景形成对比，结合注释

②“残杯与冷炙，到处潜悲辛”可知，杜甫面对残杯冷炙心情悲辛，但权贵们正在斗鸡，在催要斗鸡所下的赌注此联将当时权贵的奢靡与诗人的穷困表现得非常鲜明，影射陆游自己报国无门的悲愤和对当时权贵贪图享受、不思收复失地的批判之情所以，全诗通过对杜甫在长安遭遇的描写，突出了杜甫怀才不遇、报国无门的窘境，其实是映射了陆游自己当时的处境，道尽了他对杜甫的同情和理解，读者可以从诗中感受到杜甫与陆游一样窘迫难堪的生活困境湖南省株洲市第十三中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题【答案】

15.D

16.

①意象清冷幽静词中之酒、孤月、清夜、玉树、笛曲、落梅、幽梦、稀疏之星、破碎之云、凝重之霜等意象，无不体现环境的清幽，营造了朦胧清冷孤寂的氛围,衬托出词人内心的愁苦与孤独；

②情感抒发委婉含蓄词人没有直接抒发内心的情感，而是借清冷之景，借清都、借赏梅来委婉抒发对故都的怀念和爱国情怀，含蓄表达其对不能收复中原的伤感【解析】【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力D.“欣喜之情”错，词人借稀星、河影、重霜、月华组成的图景虽优美但却清冷，抒发了词人内心的孤寂和伤感故选D【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌意象和情感的能力

①意象清冷幽静“与君藉草携壶”意象为酒，“西园清夜片尘无”意象为清夜，“两树玉扶疏”意象为玉树，“谁撅昭华吹古调”意象为笛曲，“散花便满衣裾”意象为落梅，“只疑幽梦在清都”意象为幽梦，“星稀河影转”意象为稀疏之星，“一天云破碎”意象为破碎之云，“霜重月华孤”意象为孤月、凝重之霜这些意象或者清冷，或者孤寂，或者黯淡,无不体现环境的清幽，营造了朦胧清冷孤寂的氛围，衬托出词人内心的愁苦与孤独；

②情感抒发委婉含蓄上片写月夜对酒赏梅，虽然有酒有友，但清冷之夜，破碎之云，稀疏星河、孤寂的月亮等意象营造了清冷之境，表明词人内心是孤寂和伤感的；此外“只疑幽梦在清都”，清都指北宋都城汴梁那么作者的“幽梦”是什么就不难理解了，是渴望收复失地的梦想；但接着“霜重月华孤”，浓重之霜，孤寂的月华，表明作者的“幽梦”很难实现，词人内心是无奈和伤感的可见词人没有直接抒发内心的情感，而是借清冷之景，借清都、借赏梅来委婉抒发对故都的怀念和爱国情怀，含蓄表达其对不能收复中原的伤感湖南省郴州市20232024学年高一下学期期末教学质量监测语文试题

15.B（B项“内心十分苦闷，听曲自斟全无半点笑容”错误，“十分”二字，写的是歌妓给诗人斟满酒；“敛芳颜”，即敛眉、敛容，写的是歌妓的情态）

16.参考答案相同点两首诗词都表现了诗人流落江湖、报国（忠君）无门的苦闷不同点

①张词既有对自身遭贬、前路迷茫的怨愤和无奈，又有思君恋君，渴望再得君王重用的期待

②杜诗既有对自身年老多病、漂泊无依的感伤，亦有对国家动荡、百姓疾苦的关切与忧心评分细则6分相同点2分，“流落江湖”“报国无门”各1分；不同点4分，每点2分，大意对即可解析张词写于被贬途中，且有“回首长安”之句；杜诗写于晚年漂泊，途径岳阳之时，虽忧心时局,却抱负难舒两者都有“流落江湖、报国无门”的苦闷张词“醉袖抚危栏”“何人此路得生还回首夕阳红尽处，应是长安”等句，既表达对自身遭贬、前路迷茫的怨愤和无奈，又有思君恋君，渴望再得君王重用的期待杜诗的“亲朋无一字，老病有孤舟戎马关山北，凭轩涕泗流”则表达对自身年老多病、漂泊无依的感伤，亦有对国家动荡、百姓疾苦的关切与忧心【《卖花声•题岳阳楼》参考译文】秋风里万木凋零，君山上落叶纷飞；洞庭湖水与长天一色，浩浩荡荡歌女斟满一杯酒，敛起笑容，要唱一首送别歌我不是当年王维在渭城送别西去的客人，请不要唱这曲令人悲伤的《阳关》酒醉后，手扶楼上的栏杆举目远望，天空清远，白云悠然被贬的南行囚客有几人能从这条路上生还呢？回望处，夕阳映红了天边，那里应该是我离开的京都长安。