湘美版美术四年级下册第7课《剪纸故事》（教案）

湘美版美术四年级下册第课《剪纸故事》（教案）7课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教学内容湘美版美术四年级下册第7课《剪纸故事》的教学内容主要包括对剪纸艺术的基本了解和创作剪纸故事的能力培养通过本节课的学习，学生将掌握剪纸的基本技巧和表现手法，如折叠、剪切、刻画等，并能够运用剪纸语言创作出富有创意和故事性的作品同时，本节课还将引导学生从生活中汲取灵感，将个人经历、传说故事等融入剪纸创作中，提升学生的审美情感和表达能力

二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括审美情感、创意表现和文化理解通过剪纸艺术的学习和实践，学生将培养对美术的热爱和审美情感，提升对剪纸艺术形式的理解和鉴赏能力同时，通过创作剪纸故事，学生将锻炼自己的创新思维和表现能力，能够运用剪纸技巧表达个人情感和理解止匕外，学生还将通过对剪纸艺术的历史和文化的学习，加深对传统文化的理解和尊重，提升文化理解能力

三、重点难点及解决办法重点

1.剪纸的基本技巧和表现手法的学习与掌握，包括折叠、剪切、刻画等

2.创作剪纸故事的能力培养，能够运用剪纸语言创作出富有创意和故事性的作品难点

1.剪纸技巧的熟练运用，特别是折叠和剪切的准确性

2.将个人经历、传说故事等融入剪纸创作中，提升学生的审美情感和表达能力解决办法

1.针对剪纸技巧的学习，通过教师的示范和学生的实践练习，逐步引导学生掌握折叠、剪切、刻画等基本技巧

2.对于创作剪纸故事的难点，可以通过分组讨论、分享故事灵感等方式，激发学生的创意思维，并引导学生将故事元素融入剪纸作品中

3.组织学生进行剪纸作品的展示和交流，鼓励学生相互学习和借鉴，提升学生的剪纸创作水平

4.教师及时给予学生反馈和指导，针对学生的不同问题进行针对性辅导，帮助学生克服困难，提高作品质量

四、教学方法与手段教学方法

1.讲授法教师通过讲解剪纸的基本技巧和表现手法，以及剪纸艺术的历史和文化背景，为学生提供系统的知识传授

2.实践法学生通过实际操作，进行剪纸技巧的练习和创作，培养动手能力和创造力

3.小组讨论法学生分组进行剪纸创作，相互交流想法和经验，促进合作和共享教学手段

1.多媒体演示利用多媒体设备展示剪纸作品的图片和视频，为学生提供直观的视觉感受，增强学习兴趣

2.教学软件运用教学软件进行剪纸技巧的演示和练习，提高教学效果和学生的参与度

3.网络资源利用网络资源，为学生提供更多的剪纸作品欣赏和灵感来源，拓宽学生的艺术视野

五、教学过程课前准备

1.学生准备一张白纸、一把剪刀、一支铅笔和一些彩色纸张

2.教师准备一些剪纸作品、彩纸、剪刀、投影仪和教学软件第一环节导入（5分钟）

1.教师通过展示一些剪纸作品，引起学生对剪纸艺术的兴趣

2.教师简要介绍剪纸的基本技巧和表现手法，激发学生的好奇心第二环节剪纸技巧的学习与实践（10分钟）

1.教师通过讲解和示范，教授学生剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等

2.学生跟随教师的指导，进行剪纸技巧的实践练习，培养动手能力第三环节剪纸故事创作（10分钟）

1.教师引导学生思考个人经历或传说故事，激发学生的创意思维

2.学生运用剪纸语言，将故事元素融入剪纸创作中，培养创作能力第四环节作品展示与交流（5分钟）

1.学生展示自己的剪纸作品，分享创作心得和经验

2.教师和学生互相欣赏和评价作品，提供反馈和建议，促进学习和改进第五环节总结与拓展（5分钟）

1.教师对本节课的学习内容进行总结，强调剪纸艺术的重要性和创作剪纸故事的能力

2.学生进行课堂小结，反思自己在剪纸创作中的进步和不足

3.教师提供相关的剪纸艺术资源和拓展活动，鼓励学生在课后继续学习和探索教学反思本节课通过剪纸艺术的学习和实践，学生能够掌握剪纸的基本技巧和表现手法，并能够创作出富有创意和故事性的作品在教学过程中，教师注重学生的实践操作和创意思维的培养，通过作品展示和交流，激发学生的学习兴趣和合作精神在下一节课中，可以进一步拓展学生的创作主题，引入更多的剪纸艺术形式和技巧，提高学生的艺术表现力

六、拓展与延伸L剪纸艺术探究提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如剪纸艺术的历史、流派特点、现代剪纸创作等，让学生深入了解剪纸艺术的发展和多样性

2.创作实践活动鼓励学生进行课后自主学习和探究，尝试创作更多剪纸作品，如剪纸人物、动物、景物等，提高学生的动手能力和创造力

3.参观考察组织学生参观剪纸艺术展览或拜访剪纸艺术家，让学生亲身体验剪纸艺术的魅力，拓宽艺术视野

4.跨学科学习结合语文、历史等学科，让学生了解剪纸艺术背后的文化内涵，提高学生的文化素养

5.网络资源利用引导学生利用网络资源，搜集更多剪纸作品和相关信息，培养学生的信息素养和自主学习能力

6.剪纸艺术比赛鼓励学生参加剪纸艺术比赛，提高学生的剪纸技能和艺术表现力

7.亲子活动邀请家长参与剪纸创作活动，增进亲子关系，培养学生家庭亲情

8.剪纸艺术讲座邀请剪纸艺术家或专家进行讲座，让学生更深入地了解剪纸艺术，激发学生对美术的热爱

9.剪纸艺术工作坊组织学生参加剪纸艺术工作坊，让学生在动手实践中提高剪纸技能,培养艺术素养

10.剪纸艺术展览组织学生举办剪纸艺术展览，展示学生的作品，提高学生的自信心和成就感

七、课堂小结，当堂检测课堂小结

1.学生回顾本节课学习的内容，包括剪纸的基本技巧和表现手法，以及创作剪纸故事的方法和步骤

2.学生总结自己在剪纸创作中的成果和体验，反思自己在创作中的优点和不足

3.教师强调剪纸艺术的重要性和创作剪纸故事的能力，鼓励学生在课后继续学习和探索当堂检测

1.教师布置一道剪纸创作的作业，要求学生运用本节课学到的技巧和手法，创作一个富有创意和故事性的剪纸作品

2.学生当场完成作业，教师对学生的作品进行现场评价和反馈，指出作品的优点和需要改进的地方

3.教师鼓励学生相互欣赏和评价作品，提供反馈和建议，促进学习和改进

4.教师收集学生的作品，进行课后总结和评价，为学生的学习进步提供参考和指导

八、课后作业

1.完成一幅剪纸作品，要求运用本节课学到的折叠、剪切、刻画等基本技巧，创作出一个具有故事性的剪纸作品

2.写一篇剪纸创作心得，内容包括创作过程中的思考、遇到的困难和解决方法，以及创作剪纸作品的感想和收获

3.搜集剪纸艺术的相关资料，了解剪纸艺术的历史、流派特点、现代剪纸创作等，拓宽对剪纸艺术的认识和理解

4.参观剪纸艺术展览或拜访剪纸艺术家，亲身体验剪纸艺术的魅力，了解剪纸艺术在生活中的应用

5.与家长一起进行剪纸创作活动，增进亲子关系，培养家庭亲情举例题型

1.请描述剪纸的基本技巧和表现手法答案剪纸的基本技巧包括折叠、剪切、刻画等表现手法有对称、不对称、层叠、透视等

2.请简述创作剪纸故事的方法和步骤答案创作剪纸故事的方法和步骤包括选择故事主题、设计故事情节、创作剪纸角色、剪刻剪纸作品、展示和交流作品

3.请谈谈你在剪纸创作过程中的心得体会答案在剪纸创作过程中，我学会了如何运用折叠、剪切、刻画等技巧，创作出了一个具有故事性的剪纸作品在创作过程中，我遇到了一些困难，如剪切的不准确和对称性问题,但通过不断尝试和修正，我克服了这些困难创作剪纸作品让我感受到了艺术的乐趣，也提高了我的动手能力和创造力

4.请列举三个你了解的剪纸艺术流派，并简要介绍它们的特点答案我所了解的三个剪纸艺术流派分别是陕西剪纸、江苏剪纸和广东剪纸陕西剪纸以其线条流畅、造型简洁、寓意深刻而闻名；江苏剪纸则以线条细腻、图案繁复、色彩鲜艳为特点；广东剪纸则以其线条规整、造型夸张、装饰性强而著称

5.请谈谈你对剪纸艺术在生活中的应用的认识答案剪纸艺术在生活中的应用非常广泛，如节日装饰、喜庆活动、窗花贴纸等剪纸艺术不仅是一种传统艺术形式，也是人们生活中不可或缺的一部分，它为我们的生活增添了色彩和美感九.反思改进措施（-）教学特色创新

1.实践与理论相结合在剪纸艺术教学中，我将更多地结合理论知识，让学生在动手实践的同时，了解剪纸艺术的发展历程、流派特点等，提高学生的艺术素养

2.个性化创作引导鼓励学生发挥个性，将个人经历、情感等融入剪纸创作中，提升学生的审美情感和表达能力

3.跨学科教学结合语文、历史等学科，让学生了解剪纸艺术背后的文化内涵，提高学生的文化理解能力

（二）存在主要问题

1.课堂组织管理在教学过程中，我发现课堂组织管理有待加强，部分学生在课堂上注意力不集中，影响了教学效果

2.教学方法选择在剪纸技巧的传授过程中，我发现过于依赖讲解和示范，学生的动手实践机会相对较少，影响了学生的学习兴趣和积极性

3.评价方式单一在作品评价方面，过于注重技术层面的评价，忽视了学生的创意思维和审美情感的表达，需要改进评价方式

（三）改进措施

1.优化课堂管理加强课堂纪律管理，提高学生的学习兴趣和积极性通过设置小组合作、竞赛等方式，激发学生的学习动力

2.多样化教学方法运用更多样的教学方法，如游戏化教学、情境教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习剪纸技巧

3.注重学生个性化发展鼓励学生发挥个性，创作出具有个人特色的作品教师及时给予反馈和指导，帮助学生提高创作水平

4.改进评价方式采用多元化评价方式，既注重学生技术层面的掌握，也关注学生的创意思维和审美情感的表达通过学生自评、互评、教师评价等方式，全面评价学生的作品

5.加强与家长的沟通定期与家长沟通，了解学生在家庭中的剪纸实践情况，鼓励家长参与学生的学习过程，共同促进学生的全面发展十.板书设计

①剪纸艺术基本技巧折叠、剪切、刻画

②创作剪纸故事的方法选择主题、设计情节、创作角色、剪刻作品、展示交流

③剪纸艺术作品欣赏对称、不对称、层叠、透视艺术性

①运用剪纸作品作为板书背景，增加艺术氛围

②采用剪纸元素设计板书标题和重点，提高趣味性

③利用彩色粉笔或彩纸进行板书装饰，增加视觉冲击力趣味性

①设计剪纸角色作为板书引导，增加互动性

②运用剪纸故事情节进行板书布局，提高趣味性

③设置剪纸作品展示区域，鼓励学生参与互动，增加趣味性。