湘美版美术三年级下册第12课《端午节》（教案）

湘美版美术三年级下册第课《端午节》（教案）12科目授课时间节次--年一月一日（星期一一）第一节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材湘美版美术三年级下册第12课《端午节》（教案）及章节名称）课程基本信L课程名称湘美版美术三年级下册第12课《端午节》

2.教学年级和班级三年级

3.授课时间1课时（45分钟）息

4.教学时数1课时核心

1.审美情感通过本节课的学习，学生能够培养对传统节日的审美情感，理解并欣赏端午节的文化内涵和美学特点

2.美术表现学生将运用绘画、剪贴等手法表现粽子的造型和端午节的气氛，提高美术素养表现能力和创造力

3.文化理解通过学习端午节的历史背景和习俗，学生能够增强对中华优秀传统文化的理解和认同，培养民族自豪感目标

4.思维创新在创作过程中，学生将发挥想象力和创新精神，将传统元素与现代审美相结合，创作出富有个人特色的美术作品分析

1.相关知识三年级的学生已经学习过一些中国传统文化知识，如春节、中秋节等，对中国的传统节日有一定的了解他们掌握了基本的绘画技巧，如线条、颜色填充等，并能运用这些技巧进行简单的美术创作学习者分析

2.学习兴趣、能力和学习风格学生对传统文化相关题材感兴趣，尤其是那些与食物、游戏和习俗相关的主题他们的学习能力较强，善于观察和模仿，喜欢通过动手操作来学习部分学生具有较高的创新能力和表现力，能在创作中加入个人特色

3.困难和挑战在学习端午节的相关知识时，学生可能会对某些习俗的来历和意义不够理解在美术创作方面，部分学生可能对粽子等传统物体的造型把握不够准确，难以表现出端午节特有的氛围止匕外，部分学生可能对颜色的搭配和运用还不够熟练，需要老师的指导和鼓励

1.教材确保每位学生都有湘美版美术三年级下册第12课《端午节》的教材

2.辅助材料准备与教学内容相关的端午节图片、粽子造型图解.、端午节习俗图表等

3.多媒体资源收集端午节相关的视频资料，如端午节的由来、粽子制作过程教学资源准等，以便在课堂上进行展示和讲解

4.实验器材准备彩色纸张、剪刀、胶水等美术创作所需的材料，确保其完整备性和安全性

5.教室布置将教室布置成创作区，每个学生有一张桌子和足够的空间进行绘画和剪贴创作

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对端午节的兴趣，激发其探索欲望过程开场提问〃你们知道端午节吗？它与我们的生活有什么关系？〃展示一些关于端午节的图片或视频片段，让学生初步感受端午节的魅力或特点简短介绍端午节的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础

2.端午节基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解端午节的基本概念、组成部分和习俗过程讲解端午节定义，包括其主要组成元素或习俗详细介绍端午节组成部分或习俗，使用图表或示意图帮助学生理解

3.端午节案例分析（20分钟）目标通过具体案例，让学生深入了解端午节的特性和重要性教学过程设过程选择几个典型的端午节案例进行分析计详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解端午节的多样性或复杂性引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用端午节解决实际问题小组讨论让学生分组讨论端午节在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与端午节相关的主题进行深入讨论小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对端午节的认识和理解过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调端午节的重要性和意义过程简要回顾本节课的学习内容，包括端午节的基本概念、组成部分、案例分析等强调端午节在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用端午节布置课后作业让学生绘制一幅关于端午节的绘画作品，以巩固学习效果

1.端午节的由来和意义端午节是中国的传统节日，起源于战国时期，最初是为了纪念爱国主义诗人屈原后来，端午节也逐渐演变为了一个庆祝丰收和驱邪避疫的节日

2.端午节的习俗端午节有丰富多彩的传统习俗，包括赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等这些习俗都有其独特的起源和寓意，体现了中国人民的智慧和创造力

3.粽子的制作和种类粽子是端午节的重要食品，有各种各样的口味和形状知识点梳理学生需要了解粽子的制作过程，包括准备材料、包裹方法和蒸煮技巧

4.端午节的艺术表现端午节在民间艺术中也有丰富的表现，如粽子形象的剪纸、龙舟绘画等学生可以通过艺术创作来表达自己对端午节的理解和感受

5.端午节的文化意义端午节是中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化内涵学生需要理解端午节在中华文化中的地位和价值，增强对民族文化的认同和自豪感-重点知识点端午节起源、屈原、驱邪避疫、庆祝丰收-重点词战国、屈原、龙舟、艾叶、香囊-重点句端午节起源于战国时期，最初是为了纪念爱国主义诗人屈原后来，端午节也逐渐演变为了一个庆祝丰收和驱邪避疫的节日

2.端午节的习俗-重点知识点赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊内容-重点词赛龙舟、粽子、艾叶、香囊逻辑-重点句端午节有丰富多彩的传统习俗，包括赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等关系这些习俗都有其独特的起源和寓意，体现了中国人民的智慧和创造力

3.粽子的制作和种类-重点知识点粽子制作过程、材料、包裹方法、蒸煮技巧-重点词粽子、材料、包裹、蒸煮-重点句粽子是端午节的重要食品，有各种各样的口味和形状学生需要了解粽子的制作过程，包括准备材料、包裹方法和蒸煮技巧

4.端午节的艺术表现-重点知识点剪纸、龙舟绘画、民间艺术-重点词剪纸、龙舟、绘画、民间艺术-重点句端午节在民间艺术中也有丰富的表现，如粽子形象的剪纸、龙舟绘画等学生可以通过艺术创作来表达自己对端午节的理解和感受

5.端午节的文化意义-重点知识点端午节在中华文化中的地位和价值、传统文化、民族自豪感-重点词文化意义、中华文化、传统文化、民族自豪感-重点句端午节是中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化内涵学生需要理解端午节在中华文化中的地位和价值，增强对民族文化的认同和自豪感重点题型整理

1.判断题题型判断下列陈述是否正确，并说明原因例子端午节的传统习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊（对/错）答案对端午节的传统习俗确实包括赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等，这些习俗都有其独特的起源和寓意，体现了中国人民的智慧和创造力

2.填空题题型根据课文内容，填空完成句子例子端午节起源于_______时期，最初是为了纪念________诗人屈原答案端午节起源于战国时期，最初是为了纪念爱国主义诗人屈原

3.选择题题型从下列选项中选择正确答案例子以下哪项不是端午节的传统习俗？A.赛龙舟B.吃汤圆C.挂艾叶D.佩戴香囊答案B.吃汤圆（注实际答案应根据课文内容选择）

4.简答题题型简述端午节的特点或意义例子请简述端午节的特点和意义答案端午节是中国传统节日之一，起源于战国时期，最初是为了纪念爱国主义诗人屈原端午节布丰富多彩的传统习俗，包括赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩戴香囊等这些习俗都有其独特的起源和寓意，体现了中国人民的智慧和创造力端午节也是驱邪避疫、庆祝丰收的节日，承载着丰富的历史和文化内涵

5.应用题题型根据课文内容，回答实际应用问题例子请说明如何在艺术创作中表现端午节的主题？答案在艺术创作中表现端午节的主题，可以尝试绘制或剪纸出粽子、龙舟等传统元素，通过颜色、线条和形态来表现节日的气氛和特点也可以创作与端午节相关的插画或海报，运用创意和想象力将传统节日与现代审美相结合，展现个人独特的艺术风格。