环保手工比赛活动方案

三、比赛地点:学校篮球场

四、参赛作品主题要求（-）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的‘；内涵，富有时代气息和本地特色

（二）作品要求参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50—100字以内的作品简介

（三）参赛要求各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作

五、奖励办法本次比赛由各班选派3名家委会成员担任评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出

一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰环保手工比赛活动方案（篇4）

一、活动目的结合

4.22世界地球日，对学生加强爱护环境的教育，培养学生动手实践能力及做事认真负责的态度，拓展学生的兴趣与爱好，提高环保意识和审美意识，促进学生全面发展

二、活动对象三至六年级学生

三、活动时间本周一至五（12周星期一下午上交凌老师处）

四、活动过程各班先评选出5件作品交到级部参评，各级部组织老师评选20份优秀作品上交

五、作品要求

1、围绕“环保”主题进行制作；

2、大胆想象，美观且有创意

3、作品旁边写上题目，班级，姓名

六、评比办法

1、先由3至6年级的大队委参加投票打分；

2、再由陈老师、邙老师做出投票打分

七、评比要求民主、公正、公平

八、奖励办法以中、高年级为单位，各评选1等奖3名；2等获5名；3等奖8各环保手工比赛活动方案（篇5）为了配合《全国环境宣传教育行动纲要》的实施，增强广大学生的环境保护意识，推进节约型社会的建设，全面落实科学发展观，在校园中营造“绿色、时尚、健康”的良好氛围，#联合举办“绿色时尚、环保生活”环保手工艺作品大赛

一、主办单位承办单位

二、参加对象学生

三、作品主题倡导绿色时尚、环保生活，体现节约资源、保护生态、构建和谐社会的内涵

四、有关要求

1、利用各种废旧物制作的‘；各类题材、内容、形式的手工艺品，如平面、主题纸工艺品、折纸剪纸作品、纸贴、布贴、树叶粘贴及综合材料粘贴画作品，泥塑、橡皮泥塑、雕刻、综合材料小制作等

2、参赛作品要附书面说明，包括校名、班级、姓名、联系电话、作品题目及介绍、指导老师、作品构思创意、使用材料等

3、主办单位对获奖、入选、参选作品拥有使用权

五、实施步骤创作征集阶段10月8日—11月30日评奖阶段12月1日—3日颁奖时间12月8日

六、具体流程10月12日一11月10日各系发放通知及作品创作阶段11月11日—11月25日统一收集各系作品并进行评审，选出20份优秀作品参赛者须另付参赛者资料（姓名、系班别、联系方式、宿舍号码），作品名称及简介11月30日将20份优秀作品送到保局进行评比12月8日为获奖者颁奖

七、奖励方法一等奖共2名（证书及奖金各800元）二等奖共5名（证书及奖金各500元）三等奖共8名（证书及奖金各300元）优秀奖共25名（证书及奖金各100元）环保手工比赛活动方案（篇6）

一、指导思想认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神，以《中小学环境教育实施指南》为指导，紧紧围绕上级工作的目标，不断完善环境教育管理机制，推动全我校环境教育工作的深入开展，在师生中牢固树立生态文明观念，促进资源节约型、环境友好型社会建设

二、主要内容

1、紧紧围绕“模范城”创建，营造浓厚校园生态文明氛围充分发挥宣传橱窗、板报、墙报等宣传阵地作用，宣传生态市创建的基本知识，普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保知识；结合“4•22”地球日、“6・5”世界环境日等环保节日，有针对性开展一些集中性的宣传教育活动

2、积极开展学科渗透、研究性学习活动、综合实践活动、班队活动、社区和家庭环保实践活动等各种教育活动，做到环境教育每学年不少于4课时

3、将环境教育与社会实践结合起来，鼓励少先队员开展环保社会实践活动，构建“学校一家庭一社会”三位一体的环保行动体系，以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列

三、具体活动

（一）加大环境教育宣传力度充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地，宣传环保基本知识，普及生态文明理念，增强环保意识

（二）开展环保教育活动

1、开展“小手牵大手”活动通过发放社区环境调查表、环保倡议书，将生态文明的理念通过学生去影响家庭、带动社会

2、开展社会实践活动通过社会实践活动，增强学生环境保护意识

3、结合专题教育课，做到环境教育每学期不少于2课时

4、开展环保知识讲座

（三）结合环境教育日开展系列活动

1、“

4.22”地球日活动安排

（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容

（2）红领巾广播（四1中队）

（3）国旗下讲话（一1中队）

（4）环保中队主题观摩活动（五1中队）

（5）3-5年级环保手抄报评比

（6）“大手牵小手”活动

2、“

6.5”世界环境日活动安排

（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容

（2）红领巾广播（二1中队）

（3）国旗下讲话（四1中队）

（4）1-5年级环保专题黑板报评比

（5）3-5年级环保征文评比环保手工比赛活动方案（篇7）为全面推进学校艺术教育的改革和发展，丰富校园文化生活，提高少先队员创造美的实际能力，让每个少先队员都成为艺术教育的受益者；为培养少先队员的环保意识，动手操作能力，创新能力，经学校研究决定，举办少先队员环保手工小制作比赛，制定方案如下主办单位—市望牛墩镇实验小学活动时间20—年5月9日下午300——430活动地点课室活动形式现场手工制作活动对象

3、

4、

5、6年级少先队员活动规模30人奖项设置根据比赛情况按比例设置

一、

二、三等奖（

一、

二、三等奖分别为5%、10%、15%）、优秀奖若干名评分标准创意好、整体效果佳（30分）美工好、色彩搭配合理、生动逼真（20分）作品突出主题、能很好地启发观点（35分）贴近生活、真实性、实用性（15分）活动过程

一、自己确定创作主题

二、用自带的废旧材料进行创作比赛

三、评委选出

一、

二、三等奖

四、颁奖注（比赛作品所需废旧材料自备）。