第1课初识python-浙教版（2020）八年级信息技术上册教学设计

第课初识浙教版（）八年级信息技术1pythom2020上册教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息

1.课程名称第1课初识Python-浙教版

（2020）八年级信息技术上册

2.教学年级和班级八年级

（1）班授课时间年月日，星期二，第节

3.2023951教学时数分钟

4.45本节课将带领学生初步认识编程语言，通过讲解的发展历程、特点Python Python及应用领域，使学生了解在信息技术中的重要性通过实例演示和动手实践，Python让学生掌握的基本语法和操作，为后续学习打下坚实基础教学内容与课本Python紧密相关，注重培养学生的实际操作能力核心素养目标.信息意识培养学生对编程语言的兴趣，提高其对编程在信息技术领域1Python重要性的认识，激发探究信息技术的热情计算思维通过学习基本语法，培养学生运用计算机科学方法解决问题

2.Python的能力，提高逻辑思维和抽象思维能力数字化学习与创新鼓励学生动手实践，掌握编程的基本操作，培养自

3.Python主学习和数字化创新能力.信息社会责任强调编程在现实生活中的应用，使学生认识到信息技术的社会4责任，激发为社会发展贡献力量的意识重点难点及解决办法重点基本语法、变量赋值和简单数据类型Python难点理解变量概念、掌握不同数据类型的运用及转换解决办法及突破策略通过生动的例子引入变量概念，如用生活中的“盒子”比喻变量，使抽象概念

1.具体化利用互动式教学，让学生现场编写代码，及时纠正错误，加深对基本语法

2.Python的理解对不同数据类型进行分类讲解，通过实例演示不同数据类型之间的转换方法,提高

3.学生实际操作能力设计课后练习题，巩固重点难点知识，鼓励学生自主探究和解决问题

4.教学资源软件资源安装包、集成开发环境（如、等）

1.Python PyCharmIDLE硬件资源计算机、投影仪、网络连接

2.课程平台学校信息技术课程平台，用于发布课件、示例代码和作业

3..信息化资源课本配套的教学资源，包括课件、教学视频、在线编程模拟环4PPT境教学手段讲授、示范、互动提问、小组讨论、动手实践

5.教学过程设计

1.导入新课（5分钟）目标引起学生对编程的兴趣，激发其探索欲望Python过程开场提问“你们知道是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”Python展示一些关于应用的图片或视频片段，如自动化脚本、数据分析等，让学生Python初步感受的实用性和便捷性Python简短介绍的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础Python

2.Python基础知识讲解（10分钟）目标让学生了解的基本概念、组成部分和原理Python过程讲解的定义，一种高级的、解释型的编程语言Python详细介绍的主要特点，如易读性、简洁性等，使用图表或示意图帮助学生理Python解案例分析（分钟）

3.Python20目标通过具体案例，让学生深入了解的特性和重要性Python过程选择几个典型的案例进行分析，如网络爬虫、数据分析等Python详细介绍每个案例的背景、实现过程和意义，让学生全面了解的多样性引Python导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用解决实际问题Python小组讨论让学生分组讨论的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或Python建议

4.学生小组讨论（10分钟）目标培养学生的合作能力和解决问题的能力过程将学生分成若干小组，每组选择一个与相关的主题进行深入讨论小组内讨Python论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果

5.课堂展示与点评（15分钟）目标锻炼学生的表达能力，同时加深全班对的认识和理解Python过程各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向

6.课堂小结（5分钟）目标回顾本节课的主要内容，强调的重要性和意义Python过程简要回顾本节课的学习内容，包括的基本概念、案例分析等Python强调在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用PythonPythono布置课后作业让学生撰写一篇关于基本语法和应用场景的短文或报告,以Python巩固学习效果知识点梳理的发展历程了解的起源、主要版本更新及现状

1.Python Python特点掌握的主要特点，如易读性、简洁性、跨平台性等

2.Python Python应用领域了解在数据分析、人工智能、网络爬虫、自动化脚本等

3.Python Python领域的应用基本语法

4.Python标识符和关键字了解中的标识符命名规则、关键字及其作用a.Python变量和数据类型掌握中的变量概念、赋值操作，以及整数、浮点数、字b.Python符串、布尔值等基本数据类型运算符了解算术运算符、比较运算符、逻辑运算符等，并掌握其优先级c.控制结构

5.Python条件语句掌握、、语句的使用，理解条件判断的流程a.if elifelse循环语句了解、循环的使用，掌握循环的执行流程和常用循环控制语句b.for while、break continue函数

6.Python了解函数的定义、调用和参数传递a.掌握内置函数的使用，如、、等b.print inputlen模块和包

7.Python了解模块的概念、导入和使用a.掌握常用的标准库，如、等b.Python mathdatetime编程规范

8.Python了解代码缩进、注释、命名规范等a.Python掌握编写清晰、易读、高效代码的方法b.Python实践案例

9.Python了解在实际项目中的应用，如爬取网页数据、数据分析等a.Python掌握使用解决问题的思路和方法b.Python板书设计

①重点知识点特点易读性、简洁性、跨平台性-Python-数据类型整数、浮点数、字符串、布尔值-运算符算术、比较、逻辑-控制结构、、if elifelse forwhile-函数定义、调用、参数传递-模块导入、使用

②关键词-变量、赋值、循环、条件、函数、模块

③核心句式是一种高级的、解释型的编程语言”-Python」变量是存储数据的容器」循环结构可以重复执行代码块”函数是组织好的、可重复使用的代码块模块是包含代码的文件，可以导入和使用板书设计示例Python、、、编程基础Python特点|-

1.Python||—易读性||—简洁性|1—跨平台性数据类型|—

2.||—整数||—浮点数||—字符串|1—布尔值运算符|-

3.||—算术||—比较|1—逻辑控制结构I—

4.||------if-elif-else|-----for-while函数|-

5.1定义I||—调用|1—参数传递1—

6.模块|—导入1—使用、、、板书设计采用树状图形式，条理清晰，重点突出，简洁明了，便于学生理解和记忆同时，通过艺术性和趣味性的设计，激发学生的学习兴趣和主动性作业布置与反馈.作业布置1-编写一个程序，输出自己的姓名和年龄Python-列出三种不同的数据类型，并给出各自的示例-使用语句编写一个简单的年龄判断程序，根据输入的年龄输出不同的提示信息if-编写一个循环，计算并输出到的整数和for110-定义一个函数，实现两个数的加法运算，并在主程序中调用该函数.作业反馈2-批改作业时，关注学生代码的语法、逻辑和格式规范-对于代码中存在的问题，如语法错误、逻辑错误等，给出具体修改建议-针对学生的完成情况，进行个别指导，帮助学生掌握编程的基本知识和技Python巧-指出学生在编程规范方面的不足，如变量命名、注释使用等，引导他们养成良好的编程习惯-对学生在作业中展现出的优点和进步给予肯定和鼓励，提高他们的自信心和兴趣。