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11.B（A项，“徐徐更谓之”的“更”是“再”的意思B项,材料一中的“图”是“筹划、考虑”的意思，“本图宦达”中的“图”是“希图”的意思，两者意思不同C项，“故临崩寄臣以大事也”的“临”是“将要、快要”的意思）
12.A（“太子犯了法都被处以刻面割鼻的刑罚”错误，材料一原文是“法及太子，粽鼻U其傅、意思是太子犯了法,太子的老师被处以刻面割鼻的刑罚，“傅”指老师）
13.
（1）秦孝公施行商君法令治国八年后，大病不起，想把王位传给商君，商君辞谢不接受（“行”“且”“辞”各1分,句意1分）
（2）秦穆公把他从卑贱的养牛郎提拔到万民之上的崇高职位，秦国无人可及（“举”加”“莫”各1分，句意1分）
14.
①功高震主，被秦惠王猜忌有人向秦惠王进言，秦国百姓都在谈论商鞅的法令而无人谈论君主的法令，会危及君主和国家
②用法严酷，得罪权贵，不得民心商鞅独断专行，掌权执政以来，凌辱践踏贵族大家，残害百姓，人们大多都怨恨他（每点2分，答出两点给5分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）文言文参考译文材料一卫鞅从魏国逃亡到秦国，秦孝公任命他为丞相，把商地分封给他，号称“商君”商君治理秦国，法令贯彻执行，公正没有偏私，惩罚违法者不避忌强宗大族，奖赏有功者不偏袒亲属近臣，法令的实施涉及太子，太子的老师被处以刻面割鼻的刑罚法令施行一年之后，路上丢失的东西没有人去捡拾，老百姓不敢乱取非分的财物，国家的兵力大大加强，各诸侯因此畏惧秦国但是对百姓刻薄少恩惠，只是用强力的办法来使人称服罢了秦孝公施行商君法令治国八年后，大病不起，想把王位传给商君，商君辞谢不接受孝公去世后，他的儿子秦惠王继位，执政不久，商君请求回到自己的封地有人对惠王说“大臣声望过重将危及国家，左右辅佐的人员过分亲近将危及君王自身如今连秦国的妇女孩童都在谈论商君的法令，却没有人谈论大王您的法令这是商君反臣为主，而大王您倒变为人臣了那商君本来就是大王的仇敌啊，希望大王对他采取措施“商君归魏不成又返回秦国，秦惠王对他施用了车裂的酷刑，而秦国人并不哀怜他材料二秦国秦孝公去世，其子秦惠文王即位因公子虔的门下人指控商君要谋反，便派官吏前去捕捉他商君急忙逃往魏国，魏国人拒不接纳，把他送回到秦国商君只好与他的门徒来到封地商於，起兵向北攻打郑国秦国军队向商君进攻，将他斩杀，车裂分尸，全家老小也被杀光起初，商君在秦国做国相时，制订法律极为严酷，他曾亲临渭河处决犯人，血流得河水都变红了他任国相十年，人们大多怨恨他赵良来见商君，商君问他“你看我治理秦国，与当年的五大夫百里奚谁更高明？”赵良说“一千个人唯唯诺诺，不如有一个人敢于直言不讳请允许我全部说出心里的意见而您不加以怪罪，可以吗？”商君说“好吧”赵良说“五大夫，原是楚国的一个乡野之人，秦穆公把他从卑贱的养牛郎提拔到万民之上的崇高职位，秦国无人可及他在秦国做国相六七年之后向东讨伐了郑国，三次为晋国扶立国君，一次拯救楚国于危难之中他做国相，劳累了也不乘车，炎热的夏天也不打起伞盖他在国中视察，从没有众多车马随从前拥后呼，也不舞刀弄剑咄咄逼人五大夫死的时候，秦国的男女老少都痛哭流涕，连儿童也不再唱歌谣，舂米的人也不再唱舂杵的谣曲（以遵守丧礼）现在再来看您，您起初以结交主上的宠幸心腹景监为进身之途；待到掌权执政，就凌辱践踏贵族大家，残害百姓弄得公子虔被迫闭门不出已经有八年之久您又杀死祝欢并给公孙贾以刺面的刑罚您出行的时候，后面尾随大批车辆甲士，孔武有力的侍卫在身边护卫，持矛挥戟的武士在车旁疾驰这些保卫措施缺了一样，您就绝不出行您的危险处境正像早晨的露水（没有多少时间了），却还贪恋商於地方的富庶收入，在秦国独断专行，积蓄下百姓的怨恨一旦秦王去世而不再当朝，秦国用来逮捕您的罪名还会少吗！“商君没有听从赵良的劝告只过了五个月就大难临头了
15.B（“当时所见七种意象”错，此处“日月”为偏义复词，即指日，雷雨天气，诗人不可能同时见到日、月，故颔联是集中了六种意象）
16.
①颈联上句写戎马因劳思逸，下句忆昔伤今，突出了战乱时兵戈之惨、人口凋耗、村落萧条的景象
②尾联借孤苦无依、终日哀伤恸哭的寡妇形象，表现官府对百姓搜刮殆尽的残酷现实
③诗人通过对战乱时满目疮痍的社会的描写，表达了对国家动荡、民不聊生的社会现实沉郁的忧愁与哀思（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）
17.
（1）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱却匈奴七百余里
（2）满招损谦得益
（3）示例一水不在深有龙则灵（刘禹锡《陋室铭》）示例二积水成渊蛟龙生焉（荀子《劝学》）示例三长桥卧波未云何龙（杜牧《阿房宫赋》）示例四上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川（李白《蜀道难》）（每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分）
18.
①运用了比喻的修辞手法，将柿子树的叶片比喻成“浸过红颜料的布头”，形象地表现了红色之深和叶片的厚实；
②运用拟人，将柿子树的叶片人格化，赋予其人的情态，突出了柿子树叶的饱满和惹人喜爱（每点2分，意对即可）
19.
①爬山虎的蔓也着了红妆
②秋天是多彩的季节（每处2分，意对即可）
20.
①“喷”字形象地表现出爬山虎藤蔓的红仿佛是猛然爆发、喷射而出的一样，给人以强烈的视觉冲击，“发”字则较为平淡，缺少“喷”字所带来的震撼感
②“舞”字写出了爬山虎的蔓随风飘动的样子，具有动态美，“挂”字则是静态的，缺少“舞”字所展现出的灵动感及飘逸感（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）
21.B（文中的冒号与B项的冒号都是用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说A项，用在总括性话语的前边，以总结上文C项，用在称呼语的后面，表示提起下文D项，用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明）
22.阳光从未落的绿叶上反射着粼粼的光，突然来去的秋风，将落叶扬起又落下（画横线的句子有两处语病一是搭配不当，将“反映”改为“反射”；二是成分残缺，在“落叶”前加上将）（改对一处给1分，改对两处给3分，如有其他答案，符合题意可酌情给分）
23.【写作指导】“物物而不物于物”是《庄子・外篇》中的句子，其中“物物”是利用外物的意思，“物于物”是被外物役使的意思庄子的思想包含两个方面一方面是说我们人要善于运用外物，“善假于物”在当今社会，尤其是科技高速发展的社会里，人要善于利用外物来成就自我，或者成就他人等等，这是人类自我发展的外在支撑但是庄子的思想又突出了另一方面的含义，在充分运用外物的过程中不能丧失自我，也就是“不物于物”保持自我个性，或者独立性显得尤为重要材料后一部分则强调了庄子这一思想的影响现代社会庄子的思想仍然有着积极的意义，它是我们保持平衡与和谐的重要指南【参考立意】
①现代社会，人既应利用外物，又应不为物所累；
②善用外物而保持独立；
③在用物与守己间保持平衡；
④去物之羁绊，得物之价值；等等敌人占领这时候，阵地上出现了一种奇怪的胶着状态进攻主峰的敌人，由于几天来挨打挨怕了，攻到主峰之下五六十米的地方，既不前进，又不后退；郭祥的连队，时时准备应付意外，剩下很少弹药，也不敢轻易射击午后，在左翼友邻阵地上，枪炮声突然激烈起来不一时，营里通知说，情况可能发生变化，命令留下少数兵力，其余的撤退到二线阵地郭祥好说歹说，老模范才率领连的主力撤下去了郭祥只带着乔大夯、小牛等十几个战士担任掩护半小时后，有八架敌机在阵地上狂轰滥炸连通营里的线已被炸断接着，左翼友邻部队的阵地被敌人突破当面的敌人也攻了上来把敌人击退时，每人剩下的子弹已不过三五发、十几发了乔大夯的轻机枪和老广东的六零炮俱被炮火打坏，他们都拿起阵亡者的步枪坚持战斗郭祥看到这种情况，正要组织转移，敌人一扑面子又攻了上来郭祥知道子弹不多了，就高声喊道“同志们！用石头砸呀！”说着，从垒工事的石头堆里捡起了一块，向离他十几米的敌人劈脸打去，一个家伙惊叫了一声，抱着满脸是血的头滚下去了同志们也都纷纷捡起石块，劈头盖脸地向敌人砸去这时有五六个敌人已经快扑到乔大夯身边，高大有力的乔大夯，竟把一块四五十斤的大石头高高举起，向着敌人猛力砸去在一片惊叫声里，有两个敌人躲闪不及，登时被砸得脑浆迸裂，倒在地上由于乔大夯用力过猛，那块大石头顺着山坡猛滚下去，敌人惊叫着闪向两边，就像打开了一条人胡同似的敌人竟一时忘了打枪，望着这位天神般的勇士，被惊呆了显然，这种局面已经不能恋战郭祥正要准备向后撤退，听见后面响起了激烈的机关枪声回头一望，黑压压的敌人已经占领了侧后的山头，用密集的机关枪弹封锁了他们后撤的道路很明显，从预定的道路撤退已经没有可能于是他立即指挥部队向右翼的玉女峰转移，打算绕路过去向团的主力靠拢连郭祥在内，这时只剩下八个人他们边打边退，撤到了玉女峰上敌人见他们没有子弹，气焰顿时嚣张起来，哇哇乱叫着，紧紧追着他们，也不打枪，一心想抓活的这时，又发生了意外情况，走在最前面的小牛，突然回过头，有些惊慌地说“连长！后面下不去了……”“你慌什么！”郭祥瞪了他一眼赶过去一看，下面是一座黑森森的断崖断崖上长着一些乱草、枯藤和杂树，离下面的山坡总有五六丈深郭祥心里立刻明白为党，为祖国，为朝鲜人民最后献身的时刻已经到来“就是死，也不能慌慌乱乱，叫敌人瞧不起我们”他一面想，一面从容地转过身来，坐在一块大青石上，然后摆摆手，把大家招到身边“同志们！最后考验我们的时候到了“他的神态严肃而又深沉，“我们都是劳动人民的子弟，是自觉自愿出来跟着共产党毛主席干革命的虽然有的是党员，有的还不是党员，大家都受过党的教育我们无产阶级誓死不做敌人的俘虏！今天我们就是跳崖牺牲了，也要让敌人知道共产党的战士是不可征服的！”“对！我们只能为祖国增光，不能给祖国抹黑！”小牛紧握着冲锋枪，用他年轻的声音响亮地说乔大夯一向说话简单，今天仍不例外，他望了大家一眼“我看这没有啥，咱们跳吧！”“跳吧！！”战士们都抢着说郭祥脸上走过一丝笑纹，对大家的表现感到欣慰他接着说“你们还带着什么文件、笔记本没有？都拿出来烧了大家从口袋里把文件、笔记本，家信、入党志愿书等等都掏了出来，堆在石崖下小牛划了一根火柴点着……在山崖下，郭祥带着极其热烈的情感，跟每个同志亲切地握了握手，然后对大家说“同志们！死对一个革命战士不算什么今天我们是为祖国人民，朝鲜人民而死，是为无产阶级、共产主义事业而死这个死是光荣的、愉快的”他走到小牛身边，把小牛腰里仅剩的一个反坦克雷拿过来，交给乔大夯说“大夯同志！你是共产党员，你到山顶上去掩护大家，我先来跳！”说过，他走到石崖边，从容地摘下帽子来，拍了拍土，把它戴正，又把脖子里的纽扣扣上，风纪扣也扣好这一切，就像平时要出操一般小牛激动地扑上去，拉住他的手叫了一声“连长！”似乎想要说什么郭祥推了他一把，把右臂举起来，高声喊道“共产党万岁！毛主席万岁！”接着，一纵身就跳下去了……“共产党万岁！！！毛主席万岁！！！”小牛和几个战士也跟着连长高呼着，接着跳了下去……这时候，敌人哇哇地叫着攻上了山头，乔大夯投出最后一颗反坦克雷，顿时山顶响起了一声震天动地的雷声这雷声在峭壁深谷中不绝地滚动着，回荡着，就像为我们的英雄唱的颂歌一般在烟雾还没有消散的时候，乔大夯那个高大的身影一闪，也消失在黑森森的断崖之下……（节选自魏巍的长篇小说《东方》）
6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.文章开头，交代阵地上人员少、弹药不足，以及狮子峰的两条山腿被占领的情况，凸显了战斗气氛的紧张和战士处境的危险B.主力撤退，敌机轰炸，弹药短缺，面对冲上来的敌人，郭祥带领战士们用石头猛砸敌人，凸显了志愿军战士的英勇无畏精神C.郭祥将小牛腰里的反坦克雷拿给乔大夯，是因为郭祥对尚未入党的小牛还不够信任，而小牛拉住郭祥是想让自己第一个跳D.面对黑森森的断崖，郭祥对战士们进行跳崖前的动员，战士们无一例外表示同意，表现了战士们宁愿牺牲也不做俘虏的心理
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.小说详写了战士们用石头砸敌人、跳崖等情节，略写了主力撤退和跳崖后的情况，表现了战士们昂扬的革命斗志
8.小说综合运用语言描写、动作描写和心理描写等手法，成功地塑造了以郭祥为代表的“最可爱的人”的英雄形象C.小说善于运用细节描写表现人物个性，如对乔大夯举起大石头猛力砸敌人的叙写，凸显了乔大夯的“有力”和“勇猛”D.小说语言典雅华丽，同时又极具个性化、时代性，很有生活本真的现场感，语言表达符合战场上军人的气质和特性
8.对话描写是选文的一大特色，请结合文本简要分析其作用（4分）答_______________________________________
9.长篇小说《东方》是第一届“茅盾文学奖”获奖作品，其颁奖词称“小说表现了一个时代最纯粹、最本质的东西”，请结合本文谈谈你的理解（6分）答_______________________________________
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10~14题材料一卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号日商君商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，短剌其傅期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸候畏惧然刻深寡恩，特以强服之耳孝公行之八年，疾且不起，欲传商君，辞不受孝公已死，惠王代后，在政有顷，商君告归人说惠王曰“大臣太重者国危，左右太亲者身危今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法是商君反为主，大王更为臣也且夫商君，固大王仇懒也，愿大王*图之”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜・（节选自《战国策•秦一》）材料二秦孝公薨，子惠文王立公子虔之徒告商君欲反，发吏捕之商君亡之魏，魏人不受，复内之秦商君乃与其徒之商於，发兵北击郑秦人攻商君，杀之，车裂以徇，尽灭其家初，商君相秦，用法严酷，尝临渭论囚，渭水尽赤为相十年，人多怨之赵良见商君，商君问日“子观我治秦，孰与五大夫贤？”赵良曰“千人之诺诺，不如一士之谤谤仆请终日正言而无诛，可乎？”商君曰“诺”赵良日“五大夫，荆之鄙人也，穆公举之牛口之下而加之百姓之上，秦国莫敢望焉相秦六七年而东伐郑,三置晋君，一救荆祸其为相也，劳不坐乘，暑不张盖行于国中，不从车乘，不操干戈五大夫死，秦国男女流涕，童子不歌谣，春者不相杵今君之见也，因嬖人景监以为主；其从政也，凌乐公族，残伤百姓公子虔杜门不出已八年矣君又杀祝欢而黑京公孙贾君之出也，后车载甲，多力而骈胁者为修乘，持矛而操戟者旁车而趋此一物不具，君固不出君之危若朝露而尚贪商於之富宠秦国之政畜百姓之怨秦王一旦捐宾客而不立朝，秦国之所以收君者岂其微哉！”商君弗从居五月而难作（节选自《资治通鉴•周纪二》）
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）君之国危若同朝露目而尚贪同商於回之富回宠秦国向之政同畜百姓口之怨
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.更，指改变、变得，与《孔雀东南飞并序》中“徐徐更谓之”的“更嗜思不同B.图，指料想，与《陈情表》中“本图宦达”的“图嗜思不同C临，指到、至，与《出师表》中“故临崩寄臣以大事也”的“临”意思不同D.捐，指舍弃、抛弃，与成语“细大不捐”中的“捐”意思相同
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A.商鞅在治理秦国时，法令的贯彻执行，公平公正，没有偏袒，惩罚不法者时，对于强宗大族也毫不避忌，太子犯了法都被处以刻面割鼻的刑罚B.商鞅当初从魏国逃到秦国，秦孝公任之为相，推行新法；惠文王执政后，有人告他谋反，他又逃往魏国，却被遣送回秦国C.商鞅为相十年，招致很多的怨恨，而他却沾沾自喜，认为自己治理秦国，可与五大夫比贤能，而赵良却认为，千人唯唯诺诺，不如一人敢于直言D.五大夫是楚国的一个乡野之人，他在秦国为相六七年，讨伐了郑国，三次为晋国扶立国君，曾经拯救楚国于危难之中，得到了秦国上下的认可
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）孝公行之八年，疾且不起，欲传商君，辞不受译文___________________________________
（2）穆公举之牛口之下而加之百姓之上，秦国莫敢望焉译文___________________________________
14.商鞅变法使秦得以富强，最终却被处以酷刑，为什么？请结合材料简要分析（5分）答___________________________________
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题白帝
①杜甫白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏戎马不如归马逸，千家今有百家存哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？【注】
①此诗作于唐代宗大历元年
（766）秋，诗人在夔州，当时连年混战，吐蕃也不断入侵
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联运用民歌的复沓句法，写出云雨翻腾的奇险景象，描写极富张力和动感B.颔联集中了诗人当时所见七种意象，进一步渲染了雷电与江水激荡的宏大场面C.前四句以云雨寄兴，暗写时代动乱，为后四句展现腥风血雨中的社会面貌造势D.颈联分别将“戎马”与归马”、千家”与“百家，湘对应，形成一种一唱三叹的效果
16.诗歌后两联揭示了怎样的社会现实？寄寓了诗人怎样的情感？请结合诗歌简要分析（6分）答:____________________________________
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）《过秦论》中描述秦始皇巩固北部边防所采取的措施的两句是“,九
（2）《尚书》作为中华优秀文化典籍，常常被古代文人引用，如欧阳修在《五代史伶官传序》中引用“，两句揭示了人不应该骄傲自满而应谦虚谨慎的道理
（3）龙是中国古代神话中的动物，是中华民族的象征之一，也常常被古代文人写入诗文中，如，o
三、语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成18~22题秋天是红色的季节，现在的院子正是这种色彩远处看，柿子树和枫树的叶子着了红妆，柿子树的叶片本就厚实-这时红得像浸过红颜料的布头，裹着黄柿子，露出一脸的憨厚；枫树，正庆幸他们一年中最露脸的时刻，不管是元宝枫还是鸡爪枫，都尽力伸展开他们的尖叶，鲜红欲滴走近看，
①，爬山虎的蔓本是怯怯地匐匐在墙角、墙头，用它的墨绿去勾线填缝，这时它的蔓却喷出耀眼的红光，一时墙头便舞着蜿蜒的红飘带墙角则像是谁刚泼了一桶红油漆，而高楼整面的山墙，则满墙鲜艳，火辣辣地呼喊着大地的浪漫
②松柏、翠竹、没来得及落叶的杨柳和地上绿绿的草坪做了秋的深色背景；也有许多中间的过渡，马褂木因为硕大的叶片特别像古人穿的马褂而得名，这时呈现出深褐色；而白蜡树则刚刚染上一点淡淡的黄；更有那玉兰，白绒纸的花苞，已经准备好了来年春天的绽放；地上的落叶，因时间的先后分出了水分的干湿和颜色的浓淡一串红叶单挂在一色青灰的墙上，就像暗夜里的灯笼；一片鲜红的新叶被风吹到枯叶堆上，像正要去点燃它的火苗阳光从未落的绿叶上反映着粼粼的光，突然来去的秋风，落叶扬起又落下
18.请从修辞的角度赏析文中画波浪线的句子（4分）答_________________________________________
19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字（4分）答
①_________________________________________
②_________________________________________
20.如果将文中加点的“喷”“舞”换成“发”“挂表达效果有何不同？请简要分析（4分）答_________________________________________
21.下列选项中的冒号与文中的冒号，用法相同的一项是（3分）（）A.遇见谁摔倒了，他去扶；遇见石头挡路了，他下车也要把石头挪开他就是这样一个心地善良的人22太阳系有八大行星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星C.同学们今年七月，恰值我们中学毕业20周年，有人建议搞个同学聚会D.生活教我认识了桥与水形影不离的过河的建筑
22.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意（3分）答_________________________________________
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）在《庄子•外篇》中有这样一句话“物物而不物于物”意思是，利用外物而不受外物的影响和干扰庄子的这一思想也是我们现代社会中保持平衡与和谐的重要指南以上文字引发了你怎样的思考？请据此写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字届高三第一次模拟考试•语文2025参考答案、提示及评分细则
1.B（“因此调查研究不一定要深入到基层和群众中”错，开调查会也是间接深入基层和群众的方式，由选项前面内容并不能得出该结论）
2.C（根据材料二原文“《寻乌调查》是……全面调查”“寻乌调查……对于农村包围城市革命道路思想的发展……都具有非常重要的意义和作用”可知，毛泽东在研究中国农村时也采用了全面调查的方法，且原文并未提及毛泽东研究中国农村时采用典型调查是因为全面调查有不足）
3.A（A项，习近平到研制出领先设备的电器厂展开调研，是研究先进典型，可作为材料二倒数第二段“怎么找调查的典型”部分的论据B项，强调“理论和实际相统一”即“实事求是「与“调查研究”无关C项，毛泽东通过身边警卫人员开展调查研究，是一种特殊的调查方法，与材料二倒数第二段无关，无法作为其论据D项，陈述毛泽东青年时期养成的调查研究的习惯，以及调查研究对之后革命实践的作用，更侧重调查研究的重要性与意义，无法作为材料二倒数第二段的论据）
4.
①灵活运用多种表达方式毛泽东的论著中除了常用的叙述与议论外，还兼用描写的表达方式如第二部分“调查就是解决问题”第三段“只是叹气”“恼火”“才力小，干不下”通过神态、动作、语言表现许多做领导工作的人遇到难题时懦弱回避的场面
②大众语的自觉运用毛泽东的论著大量吸收群众语言，便于最广大普通百姓理解抽象的道理，如口语“瞎说一顿”“迈开你的两脚专门语“十月怀胎”“一朝分娩”借用妇女生育的相关术语来喻指调查与解决问题的关系（每点2分，意对即可，其他答案言之成理可酌情给分）
5.
①根据客观条件和实际情况来决定采用全面调查还是典型调查的方式
②若采用全面调查，应将家乡xx镇作为调查单位，全面了解当地群众的业余文化活动，收集第一手资料作为分析的依据
③若采用典型调查，应在xx镇全体群众中选取有代表性的“典型”进行系统周密的调查研究，事先要根据自己的调查目的选择好“典型”（每点2分，意对即可，其他答案言之成理可酌情给分）
6.C（“是因为郭祥对尚未入党的小牛还不够信任”错，郭祥安排乔大夯掩护大家跳崖，是让身为党员的乔大夯担负起重要责任，并非出于对小牛的不信任）
7.D（“小说语言典雅华丽”错误，结合“敌人见他们没有子弹，气焰顿时嚣张起来，哇哇乱叫着，紧紧追着他们……”等语言可知，小说语言朴实自然）
8.
①小说通过志愿军战士在抗敌前线的对话，使故事情节向前推进
②对话营造某种特殊的氛围如跳崖前战士们的对话，营造了紧张、悲壮的气氛
③对话体现人物的性格特征如“对！我们只能为祖国增光，不能给祖国抹黑！”体现了志愿军战士宁愿牺牲自己，也不给祖国丢脸的献身精神
④引起读者的共情对话让读者跟随人物的喜怒哀乐进行代入式的体验，与小说人物产生共鸣（每点1分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）
9.
①节选部分真实地呈现了抗美援朝战争中郭祥和战士们用自己的生命坚守“黑云岭”的战斗过程
②通过一个具体的场面揭示了战争的艰险和战士们英勇、顽强、坚定、无畏、不怕牺牲的一面
③中国人民志愿军在抗美援朝的战场上，有无数像郭祥一样的英雄用血肉之躯筑起了一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河，这就是那个时代最纯粹、最本质的东西（每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）
10.CFH（原文标点君之危若朝露，而尚贪商於之富，宠秦国之政，畜百姓之怨）。
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