《绿色上网文明上网》主题班会教案

《绿色上网文明上网》主题班会教案

一、设计意图随着互联网的快速发展,上网已经成为初中生日常生活的一部分然而,过度沉浸于网络世界,也给初中生的身心健康带来一定的隐患本次班会旨在培养初中生绿色上网、文明上网的意识，帮助他们树立正确的网络价值观,养成良好的上网习惯,避免网络伤害,提高网络安全意识,全面促进学生的健康成长

二、教学目标

1.了解网络世界的基本特点，认识网络环境中存在的风险和威胁

2.掌握上网的安全防护知识和技能,养成良好的网络行为习惯

3.树立正确的网络价值观，培养文明上网、绿色上网的意识

4.提高学生的网络安全意识,增强自我保护能力

三、教学重难点重点

1.网络世界的基本特点及存在的风险

2.良好网络行为习惯的培养难点

1.如何帮助学生正确认识网络世界，树立正确的网络价值观

2.如何有效地培养学生的网络安全意识和自我保护能力

四、学情分析本班学生大多年龄在1214岁之间，正处于青春期,正处于身心发展的关键时期他们对网络信息接触频繁,对网络世界存在一定的好奇和向往，但网络安全意识和自我保护能力有待进一步提高因此,本次班会需要注重通俗易懂的讲解方式，引起学生的兴趣,帮助他们树立正确的网络价值观,养成良好的上网习惯

五、教学方法

1.案例分析法:通过生动有趣的案例,让学生了解网络世界的风险，引发学生思考

2.交流讨论法:鼓励学生主动参与，畅所欲言，分享自己的上网经历和感受

3.多媒体展示法:运用图片、视频等生动形式，增加课堂互动,提高学习兴趣

4.角色扮演法:设置网络安全情景，让学生亲身体验，强化安全意识

六、教学过程

一、导入引导学生分享上网经历，了解他们对网络世界的认知（老师）同学们,大家好!今天我们来谈谈网络世界这个话题每个人上网的时间和经历都不尽相同，那么你们平时上网都做些什么呢有哪些有趣的或者不太愉快的经历想和大家分享一下吗？（学生1）老师,我平时主要上网看看新闻，听听音乐，有时也会玩一些游戏放松放松不过有一次不小心点开了一个不太好的网页，里面都是一些不健康的内容,吓了我一跳（学生2）我也喜欢上网看一些有趣的视频,但有时也会看到一些网络谣言，不知道哪些是真的哪些是假的有一次我还被人在网上欺负，觉得很难过（老师）听到同学们分享的经历，我感觉大家对网络世界都有一些切身的体会和感受网络虽然给我们的生活带来了很多便利,但也存在一些风险和隐患，这就是我们今天要重点来探讨的问题

二、讲解:分析网络世界的基本特点及存在的风险（老师）下面我们一起来了解一下网络世界的基本特点首先，网络世界具有虚拟性,也就是说网络上的很多事物都是没有实体形态的,这就给一些不法分子制造谣言、欺骗等行为提供了可乘之机其次，网络世界还存在隐藏性,也就是说网络上的一些不良信息或者行为并不容易被发现和监管再者，网络世界是一个开放性的环境，任何人都可以在网上发布各种信息，这就要求我们要提高警惕，分辨信息的真伪最后，网络世界具有强大的互动性,人与人之间可以在网上进行广泛的交流和互动，这也给一些不法分子实施网络欺凌等行为提供了可乘之机（学生3）原来网络世界会有这么多特点，看来在上网时我们确实需要提高警惕了那么网络世界里都有哪些具体的风险和隐患呢？（老师）你提出了一个很好的问题网络世界确实存在很多风险，比如网络谣言、网络欺凌、网络隐私泄露、网络游戏成瘾等比如网络谣言,有些人故意制造和传播一些虚假的信息，企图误导大家,这就需要我们提高辨别能力，不轻易相信网上流传的消息、再比如网络欺凌,有些人在网上对他人进行侮辱、诽谤等行为,这不仅伤害了他人的心理,也有可能产生法律纠纷止匕外,一些不法分子还会窃取他人的个人隐私信息,给受害者带来困扰另外,过度沉迷于网络游戏也会影响到学习和生活所以大家在上网时都要提高警惕,保护好自己的隐私，远离这些不良行为（学生4）老师讲的这些风险确实很让人担心,那我们应该怎么做才能更好地保护自己呢？

三、互动:播放网络安全案例，引导学生分析讨论（老师）你提出了一个很好的问题对于网络世界中存在的这些风险,我们需要采取一些预防和应对措施下面我给大家放一个网络安全的案例视频，大家一起来分析一下这个案例中出现的问题，以及我们应该如何应对（播放网络安全案例视频）（老师）好,刚才大家看到了这个案例，里面涉及了哪些网络风险？大家有什么想法和建议吗？（学生5）从视频中我们可以看到,主人公遭受了网络欺凌的困扰，有人在网上发布了一些侮辱性的言论，甚至泄露了他的个人隐私信息这不仅伤害了他的自尊心,也给他的生活带来了困扰（学生6）我觉得,首先我们要学会保护好自己的个人隐私信息,不轻易在网上泄露其次,如果遇到网络欺凌的情况,应该及时寻求家长或老师的帮助,不要自己单独去面对同时也要报告给相关的网络管理部门，维护自己的合法权益（老师）同学们提出的这些建议很好我再补充一点，如果我们在网上看到一些不实的信息或谣言，也要学会认真核实,不轻易转发，以免误导他人同时,我们也要合理控制上网时间,远离网络游戏成瘾等问题，保证学习和生活的正常节奏大家一起努力,相信一定能养成良好的网络行为习惯,在网络世界中游刃有余

四、实践:网络安全情景模拟（老师）好的，刚才我们通过案例分析，了解了网络世界中的一些风险下面我们来进行一个互动环节,组织大家进行一个网络安全的情景模拟（分组进行情景模拟）（老师）好,刚才同学们的表演很精彩,大家都很积极地参与其中通过这个实践环节,相信大家对网络安全有了更深刻的认识和体会

五、总结:鼓励学生养成良好的上网习惯（老师）好,通过今天的学习，相信大家已经对网络世界有了更全面的认识我们要牢记:在网络世界里，我们要学会保护自己的隐私,远离网络谣言、网络欺凌等不良行为,合理控制上网时间,养成文明上网的好习惯只有这样,我们才能更好地适应和利用网络世界,在网络世界中游刃有余好了，今天的课就到此结束了，大家下课记得注意安全哦！

七、板书设计绿色上网文明上网网络世界的基本特点

1.虚拟性

2.隐藏性

3.开放性

4.互动性网络环境中的风险

1.网络谣言

2.网络欺凌

3.网络隐私泄露

4.网络游戏成瘾良好网络行为

1.保护个人隐私

2.杜绝网络谣言

3.远离网络欺凌

4.合理控制上网时间

八、教学反思本次班会虽然涉及的内容较广，但通过案例分析、角色扮演等丰富多样的教学方法,有效地引发了学生的兴趣和思考,达到了预期的教学目标但在今后的教学中，还需不断优化教学方案,更好地结合学生的实际情况,加强针对性和实操性,进一步提高学生的网络安全意识,帮助他们养成健康文明的上网习惯，让学生更好地适应和利用网络世界。