红色法制宣传活动方案

红色法制宣传活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划以下是小编整理的红色法制宣传活动方案，欢迎阅读！红色法制宣传活动方案（篇1）按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求学校领导高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色“红色教育”主要开展以下系列活动

一、红色教育影响身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的,心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中

二、校园环境熏陶针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围

三、系列活动感染

1、听革命故事每学期，学校都请老干部、老革命军人到学校为孩子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历让一个个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵

2、看红色影片学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片；或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影

3、唱红色歌曲学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲

（三）培养学生“自强不息，乐于助人”的精神

（四）培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神

（五）培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神

三、活动内容

（一）前期宣传工作

1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神

2、校园广播台播放红色歌曲

3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言

4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报

5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识

（二）中期学习活动

1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛

2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动

3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感

4、红色教育知识竞赛

5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习

6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受

7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比

（三）后期总结活动

1、活动资料的积累与整理工作

2、学生的书面心得体会

四、活动措施

1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动

2、各班级要挖掘资源、创新形式结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性

3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性

4、认真总结，及时反馈在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传红色法制宣传活动方案（篇8）为激发全体学生“继承革命传统、赞美祖国繁荣、立志成人成才”的热情，在迎接建国60周年和上海世博会来临之际，组织开展“唱响红色经典迎华诞”民族精神主题教育活动提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，培养团结合作精神，增强学生集体主义思想，让学生以实际行动体验“城市让生活更美好”的理念，切实提高学生的艺术水平，促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展

1、传唱爱国歌曲

①活动规程

1.每个班级必须全员参加，可邀请家长参与表演

2.每个班级参赛曲目均为一首自选曲目，为建国以来红色经典曲目

3.每个班级合唱形式至少加入一种以上其他艺术表现形式

②比赛要求

1.自选歌曲为建国以来红色经典曲目，适合小学生演唱的歌曲

2.节奏整齐、音准正确、音色统一

3.精神饱满、富有朝气

4.人数齐全、全员参与

5.学生指挥、节奏准确

③评分标准

1.节奏整齐、音准正确、音色统一（20分）

2.伴奏正确，合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意（20分）

3.精神饱满、富有朝气、台风好、上下台纪律良好行动整齐（15分）

4.能够准确把握歌曲主题，通过唱、演进行体现，具有良好感染力（10分）

5.学生指挥，节奏准确、动作大方到位（15分）

6.自选歌曲积极向上，适合小学生演唱（10分）

7.每班全员参与，每少一人扣1分，服装统一（10分）8•评分总分为100分，最低起评分为70分计算得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分

2、观赏经典影片根据“百年树人一一电影阳光行”及学生电影推荐影片，组织学生观赏优秀的爱国主义、励志、儿童等题材电影，开展相关影评活动

3、走进教育基地与秋游结合，以区域爱国主义教育基地、博物馆的活动项目设计为指南，增强参观活动的吸引力；在实践中不断拓展活动内容，创新活动方式

4、践行文明世博根据区精神，推进“迎世博、懂礼仪”主题教育，开展“阅读世博、体验成长”世博记事本展示交流，引导学生多渠道、多视角地了解世博会；以小学生十个礼仪指南为要求，践行相关的礼仪要求；参与迎世博“三五”（5日文明服务日、15日环境清洁日、25日公共秩序日）集中行动，继续开展“我微笑•我捡起社会实践和公益劳动，争当“我是世博志愿者”；同时，为10月实践活动做铺垫［范例】活动办法

1、活动分两个阶段第一阶段7月一8月为“红色之旅”一八月浙江行夏令营活动在网上《浙江的风采》“千题知识”之一300题竞赛和（图文书画）征文大赛中，评选出

一、

二、三等奖和入围奖知识竞赛40名；（图文书画）征文赛20名在地区大赛中评选出优胜奖40名以上获奖者名单在8月15日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部造册编队，分别编为四条考察线路“文明之光”之旅河姆渡一奉化滕头村一保国寺一宁波天一阁“人文荟萃”之旅绍兴兰亭一绍兴大禹陵一鲁迅故居一绍兴周恩来记念馆“激情岁月”之旅乌镇茅盾纪念馆一南湖革命纪念馆一秦山核电基地一南北湖“世纪畅想”之旅富阳受降纪念馆一严子陵钓鱼台一新安江水电站一衢州孔庙（考察期间餐饮、住宿、交通等费用全免）联系电话:

2、第二阶段8月一10月为“红色之旅”一10月井岗山之行秋令营活动在网上《浙江的风采》“千题知识”之二700题竞赛和征文（图文书画）大赛中评选出

一、

二、三等奖和入围奖知识赛10名，征文（图文书画）赛10名在地区大赛中评选出优胜奖10名以上获奖者名单在10月12日前报活动组委会秘书处、浙江电台旅游之声活动部联系电话—

3、第一阶段竞赛为查阅资料初赛，第二阶段竞赛为观片参赛一段竞赛选出获奖优胜者免费参加“红色之旅”一八月浙江行夏令营活动；一二段两次参赛累计总分中选出获奖优胜者免费参加“红色之旅”一10月井岗山之行秋令营活动

4、红色之旅“八月浙江行”、“十月井岗山之行”活动，报名和参赛办法可登录浙江省关工委“新星网”查阅，也可直接登录承办竞赛的网络支持单位，或见有关报刊和浙江电台旅游之声报道

4、读红色书籍学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神

5、祭革命烈士墓每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念

6、网上祭英烈通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神

7、编红色教材为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编写以红色教育为题材的校本课程以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成红色法制宣传活动方案（篇2）

一、活动主题观看《品味光影》系列红色电影、写观后感

二、活动流程

1、观看红色电影

2、组织学生书写观后感（党员、预备党员必须写）

3、将选取的优秀影片上传于校园网，展影一周

三、活动时间20—年10月9-20—年10月16日

四、具体方案

1、学生党支部负责影片的选择（负责人）

2、学生党支部负责多媒体教室的申请（负责人）

3、宣传部负责写宣传海报、黑板报

4、纪检部负责学生考勤

5、通讯部负责拍照和写新闻

6、学生党支部负责活动监督和总结（负责人）

五、具体要求

1、纪检部做好考勤全体同学不得无故迟到早退

2、观看影片红色法制宣传活动方案（篇3）活动目的为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感活动时间和地点

1、时间20_年9月24日

2、地点毕武庄小学

3、具体活动实施方案如下

一、组织机构为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国主义教育活动领导小组组长副组长成员各年级学生

二、参观爱国主义教育基地推荐人员

1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐

2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐

3、非少先队员班级中各选出2名学生参加

4、优秀少先队员标准和优秀团员标准

三、出行安排由带队教师有秩序的进行参观

四、参观学习要求

1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假（除特殊情况）

2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上

3、活动结束，利用团队会进行观后感交流

4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结红色法制宣传活动方案（篇4）为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动为让活动取得成功，现制定实施方案如下

一、活动主题诵读红色经典，励志当代少年

二、活动对象我校全体师生

三、活动目的引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯

四、组织机构为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会组长陈晶副组长周娇主持人邹素花评委小语组教师（5人）会场秩序各班主任状填写各班主任

五、活动形式及内容

1、活动形式以个人诵读和集体诵读为主集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主允许适当穿插伴舞、情景剧等要求自备配乐

2、内容以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创所选诗篇必须紧扣主题参赛者人数不限，朗诵形式不限诵读使用普通话，并脱稿节目时间控制在5分钟

六、活动时间及地点20—年—月一日下午，学校操场

七、奖项设置本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名

八、评分标准评委共由5位老师担任实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩

1、朗诵水平与表演技巧（5分）能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力积极向上，充实生动，符合主题要求节奏处理得当，朗诵技巧运用自如超时酌情扣

0.5分

2、普通话水平（2分）语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹

3、现场感染力（1分）表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好

4、形式及仪表（2分）朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表整洁；举止得体，端庄大方红色法制宣传活动方案（篇5）为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，—学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动

一、活动目的及意义进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神；争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动

二、资源需要大巴车一辆，由办公室负责联系

三、活动对象—学校全体党员干部

四、活动负责部门_学校党建办

五、活动地点—红色教育基地

六、活动时间20—年—月—日

七、活动开展

（一）准备

1、向教育局、学校主管部门领导提出申请

2、准备—个人简介、—红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择

3、准备好相关经费

（二）活动内容“看”、“学”、“感”“看”就是参观—革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念“学”就是学习红色文化，学习历史通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用红色法制宣传活动方案（篇6）

一、指导思想为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（20_）18号文件精神，结合学校实际，制定本方案做人目标文明礼貌,自立自强热爱集体，关爱他人做事目标遵章守纪,自信乐观团结向上诚实守信

二、教育目标学习目标不怕困难，敢于胜利按时作息，勤奋学习生活目标生活自理，不挑吃穿艰苦朴素，勤俭节约

三、活动内容（-）专题教育方面

1、创建红色育人品牌深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果

2、红色题材标语、雕塑、画像进校园学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围

3、大力开展红色文化学习宣传活动各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效

4、积极开展红色教育实践活动学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果

5、红色歌曲传唱在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“

十、一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效

（二）常规教育教学方面

1、实行红色文化常规教育六个一活动A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲（以周为单位循环播放）（由团委负责）B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由团委负责）C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事叫团委展示）D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱（由团委负责）E、每年开展一次红色文化书画作品展（教导处负责）

2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动

3、举办十月红色文化周“读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌）

四、组织保障成立红色教育领导小组组长副组长成员:各教研组长各班主任

五、活动时间安排

1、第一阶段（7月-8月）学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育活动方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围

2、第二阶段（9月-12月）“传承红色经典、加快新县发展主题教育系列活动实施阶段按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育

3、第三阶段（10月中旬）分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将代表学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛并组织好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备

4、第四阶段（11月-12月）“传承红色经典、加快新县发展”主题教育活动展示阶段学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育红色法制宣传活动方案（篇7）

一、指导思想为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种种精神，我们不能忘怀我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神

二、教育目标

（一）培养学生“树立理想，坚定信念”的精神

（二）培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。