四川省泸县第五中学高三上学期开学考试历史试题

年秋期高级高三开学考试20242022历史试题本试卷分为第1卷（选择题）和第H卷（非选择题）两部分，共4页，满分100分注意事项:

1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卷上相应位置

2.选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卷对应题目号的位置上，填涂在试卷上无效o非选择题答案请使用黑色签字笔填写在答题卷对应题目号的位置上，填写在试卷上无效

3.第I卷（选择题共48分）本大题共16个小题，每小题3分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的三星堆出土的青铜器中，形制大小相若的“何形”现象是商青铜礼制的特质，多件同形器物大小依次递

1.减的“列器”现象，多是“夏礼”在古蜀文明中的延续，三件同类形制相若的“三件套”现象则是“蜀礼”的体现这表明（）古蜀地区已有华夏认同理念中原率先成为中华文明的核心A.B.中华文明在交流中不断融合以青铜器为代表的礼乐制盛行C.D.【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是先秦（中国）题干中提到的“问形”现象、“列器”现象和“三件套”现象，都是通过三星堆出土的青铜器来反映出来的这些现象不仅体现了商青铜礼制和夏礼的特质，也体现了蜀礼的特色这说明在古代，不同地区的文化并不是孤立存在的，而是在交流中相互影响和融合，项正确；题干中并没有明确提到古蜀地c区有华夏认同的理念，只是说古蜀文明的某些现象是夏礼在古蜀文明中的延续，所以不能确定古蜀地区已有华夏认同理念，排除项；材料主要提及“古蜀文明”的特点，但是没有将中原文明与古蜀文明作对比，无法得A出“中原率先成为中华文明的核心”的结论，排除项；材料主旨“中华文明的交流与融合”，但是“礼乐制B盛行”与主旨不符，排除项故选项D C西周至春秋前期，君子只是指天子、诸侯、大夫等有位之人，其“德”的内涵与要求并不突出战国时期，

2.《易传》明确且正式地提出了“君子之德”，传递出新的含义，即“君子”应具有道德、才干突出的特点，凭借个人素质获得社会优势地位这一变化说明战国时期（）教育对象有教无类民众自我意识初步觉醒A.B.世卿世禄制被废除社会转型助推认知解放C.D.【答案】D团结政策，推动了民族团结与融合清朝通过联姻、军事斗争、册封、设机构管理和改土归流等措施，巩固了空前统一的多民族国家的版图（）背景年，德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发战争，欧洲各国纷纷卷入其中；为了争夺领土、21618王位和霸权，各国展开激烈的争斗影响结束了欧洲的混战局面；形成了威斯特伐利亚体系；确立了国际关系中的国家领土主权与独立等原则；开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例；确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则（）过程年的《共同纲领》明确规定在少数民族聚居地区实行民族区域自治；年，第一部《中华319491954人民共和国宪法》正式确定民族区域自治制度；年及以后的年中，我国先后建立新疆、广西、宁夏、195510西藏自治区，加上年建立的内蒙古自治区，形成五大省级自治区；年《中华人民共和国民族区域自19471984治法》，标志着我国民族区域自治进入一个新的发展阶段优势维护国家的集中统一，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，打牢中华民族共同体思想基础，实现民族地区经济社会事业加快发展【解析】【详解】（）根据材料一“秦朝各种有利于统一的措施”并结合所学可知，公元前年，秦统一全国，建立1221了第一个统一多民族国家开创了专制主义中央集权制度，采取一系列统一措施，有利于国家统一和国内经济文化的交流根据材料一“秦汉时期所宣扬的大一统思想，各民族联系加强，国家的统一局面发展了并结合所学可知，汉代推行“罢黜百家、独尊儒术“，巩固了统一的多民族国家根据材料一“唐朝前期，政治统一，国力强盛，统治者开明有为”并结合所学可知，唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，出现了“贞观之治”，推动了国家的统一根据材料一“唐太宗对周边族群采取的开明亲善政策，使唐出现了，胡、越一家’这种自古未有的和谐局面”可知，唐太宗采取了开明的民族团结政策，推动了民族团结与融合根据材料一“以汉族为主体的中华民族整体凝聚力得到进一步加强”并结合所学知识可知，清朝通过联姻、军事斗争、册封、设机构管理和改土归流等措施，巩固了空前统一的多民族国家的版图（）背景结合所学知识，从德意志的新教同盟和天主教同盟之间的战争、为了争夺领土、王位和霸权而展2开的争斗等方面回答影响根据材料二“参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教”可知，它确立了国际关系中的国家领土主权与独立等原则；结合所学知识，从结束欧洲的混战局面、形成了威斯特伐利亚体系、开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端的先例、确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则等方面回答（）过程结合所学知识可知，年的《共同纲领》明确规定在少数民族聚居地区实行民族区域自治；319491954年，第一部《中华人民共和国宪法》正式确定民族区域自治制度；年及以后的年中，我195510国先后建立新疆、广西、宁夏、西藏自治区，加上年建立的内蒙古自治区，形成五大省级自治区；1947年《中华人民共和国民族区域自治法》，标志着我国民族区域自治进入一个新的发展阶段优势根1984据材料三“民族区域自治是在国家统一领导下”、“体现了国家充……保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则可知，民族区域自治制度对维护国家的集中统

一、保障少数民族合法权益、巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系、实现民族地区经济社会事业加快发展等都产生了重要影响家国情怀是中华优秀传统文化的基本内涵之一阅读材料，完成下列要求

19.材料一儒家经典观点解读《礼记•大提出了“修身齐家治国平天家是国的基础，国是家的延伸，学》下”国家与家庭、社会与个人密不可分一个人树立治国的志向，首先要从修身齐家做起，这成为历代有志之士的追求古人说“一屋不扫何以扫天下”“先天下之忧而忧，后天下之解释说“天下之本在国，国《孟子》乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”，之本在家，家之本在身”这些都是讲修身与治国的关系经历了近代列强侵略、国破家亡的苦难与伤痛，家国情怀被赋予新的时代意义材料二仁人志士历史贡献解读一家数代对国家强盛、边疆巩固作出了汉朝班超贡献学习中外历史知识，每个爱国学子都要把增不仅本人对国家发展作出了贡献，他的九著名政治家和长知识、学好本领与国个子女也都成为有用之才；中国航天奠基家的富强联系起来学者梁启超人之一梁思礼院士是梁启超的少子，在被问及从父亲那里继承了什么时，他说“爱国！”回族青年马本英勇抗日的事迹，传颂至今斋和他的母亲方志敏被捕入狱后写下的“假使能使中国中国共产党人民族得到解放，那我又何惜于我这一条蚁更是体现家国命！”“假如我还能生存，那我生存一情怀的典范天就要为中国呼喊一天”的名句，激励着一代代中华儿女前仆后继材料三仁人志士名言解读陆游“位卑未敢忘忧国”“人生自古谁无死，留又天秤取丹心照汗青”“苟利国家生死以，岂林则徐因祸福避趋之”铭记历史，对民族和国家的责任与担当“未惜头颅新故国，甘赵一曼将热血沃中华”科学没有国界，但科学家钱学森有自己的祖国”围绕主题“家国情怀与统一多民族国家演进”，任选角度，自拟标题，运用材料与所学知识加以论述（要求观点明确，结构合理、史论结合，表述成文）【答案】、家国情怀内涵参考（课标要求）1家国情怀是人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感应具有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命、论题参考2以史鉴、开创未来传承中国智慧、实现新时代中国梦承前启后，继往开来做新时代的有为青年颂扬中国精神、凝聚爱国力量传承民族精神、实现民族复兴的中国梦等、范例参考3论题传承民族精神、走进民族复兴新时代阐述中华民族多元一体，在人文情怀、社会担当等留下了宝贵的智慧和财富历史上的仁人志士不仅留下了宝贵的精神财富，而且为中华民族的历史做出来杰出的贡献古代历史的班超不甘于为官府抄写文书，投笔从戎，随窦固出击北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的时间里，平定了西域五十多个国家，为西域回归、促进民族融合，做出了巨大贡献近代历史的林则徐虎门销烟、抵抗外族入侵的民族英雄、中国第一个睁眼看世界的人勇于学习外国先进科学技术的精神等当代历史钱学森世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”，由于回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少年新中国初期，放弃美国的优越地位、毅然回20到了祖国，体现了强烈的爱国精神总结每个爱国学子都要把增长知识、学好本领与国家的富强联系起来，对民族和国家的强大体现责任与担洲【解析】【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代的中国首先，阅读材料，拟定论题根据主题“家国情怀与统一多民族国家演进”，在分析材料信息的基础上结合所学知识确定主题根据主题“家国情怀与统一多民族国家演进”以及“家国情怀”的定义，可知家国情怀强调对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感再分析材料，以材料一“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”与材料二“汉朝班超一家数代对国家强盛、边疆巩固作出了贡献”，材料三“林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“铭记历史，对民族和国家的责任与担当”结合所学知识可知，其主题是传承民族精神、走进民族复兴新时代（考试也可以从其他角度以及材料的不同部分提出其他的观点与看法，言之有理皆可）其次，结合中国古代的思想以及代表人物的事迹与近代中国的相关史实，进行说明与阐释根据材料一“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”以及主题“家国情怀与统一多民族国家演进”可知，中华民族多元一体，在人文情怀、社会担当等留下了宝贵的智慧和财富历史上的仁人志士不仅留下了宝贵的精神财富，而且为中华民族的历史做出来杰出的贡献；根据材料二“汉朝班超一家数代对国家强盛、边疆巩固作出了贡献”结合所学知识可知，古代历史的班超不甘于为官府抄写文书，投笔从戎，随窦固出击北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的时间里，平定了西域五十多个国家，为西域回归、促进民族融合，做出了巨大贡献；根据材料三“林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”结合所学知识可知，近代历史的林则徐虎门销烟、抵抗外族入侵的民族英雄、中国第一个睁眼看世界的人勇于学习外国先进科学技术的精神等；根据材料三“钱学森科学没有国界，但科学家有自己的祖国”结合所学知识可知，当代历史钱学森世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，“中国科制之父”和“火箭之王”，由于回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少年新中国初期，放弃美国的优越地位、毅然回到了祖国，体现了强烈的爱国精神20最后，综合以上证明过程，进行总结，深化中心思想总结每个爱国学子都要把增长知识、学好本领与国家的富强联系起来，对民族和国家的强大体现责任与担洲【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是战国时期（中国）战国时期，君子的含义发生了变化，君子应具有道德、才干突出的特点，凭借个人素质获得社会优势地位，这说明战国时期社会转型助推认知解放，项正确；有教无类是孔子提出的教育主张，D强调无论人的种族、社会地位、财富状况如何，都应该接受教育这一主张体现了孔子对于教育机会均等的理念，仅从材料内容无法推断出当时已实现有教无类，排除项；材料没有体现民众的自我意识，排除项；材A B料强调的是君子含义变化，没有体现世卿世禄制的废除，排除项故选项C D汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆这一现象说明皇权

3.A.旁落相权转移B.地方权力削弱行政效率降低C D.【答案】B【解析】【详解】根据“事无大小，咸归令、仆”可得出国家大事都掌握在尚书令、尚书仆射，说明魏晋时期相权转移到尚书令、尚书仆射手中，故项正确；材料中的现象是皇权加强的体现，排除；材料没有体现中央与地方B A的关系，排除；材料与效率无关，排除C D研究发现，内有帐篷形象（遗物或壁画）的墓葬，东汉时分布于当时边疆地区的内蒙古、辽宁、山西及甘肃

4.等地；魏晋南北朝时期数量增多，分布范围扩大，但集中在北方及西北地区，中原地区也有少数发现，隋唐时期主要分布在关中地区据此可知（）游牧文化与农耕文化逐步交融经济重心逐渐南移A.B.北方的主要民居类型发生变化边疆和内地一体化C D.【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是推断题据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）根据材料可知，内有帐篷形象（遗物或壁画）的墓葬从东汉至魏晋到隋唐时期的分布范围不断扩大，可见少数民族地区和汉族地区的沟通和往来日益增多，游牧文化与农耕文化逐步交融，项正确；A材料未涉及南方地区经济发展的内容，无法得出经济重心的变化，排除项；传统民居一般分为六种类型窑B洞式、合院式、天井院落式、土楼式、干栏式、碉楼式等，材料未涉及相关内容，排除项；少数民族地区特C色的墓葬分布范围的扩大，不等同于边疆和内地一体化，该说法过于夸大，排除项故选项D A宋朝海外贸易中，输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等，输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、

5.珍珠等为大宗政府每年从海上进口贸易中获利颇丰这表明，在宋朝（）进口商品成为基本生产资料开辟了海上丝绸之路A.B.外贸成为国家税收主要来源手工业生产较为发达C.D.【答案】D【解析】【详解】宋朝海外贸易中，输出商品多为手工业制成品，而输入产品多为奢侈品，最终政府每年从海上进口贸易中获利颇丰，意味着当时贸易出口量较大，说明手工业生产较为发达，项正确；进口商品是奢侈品，不是D基本生产资料，排除项；汉代开辟了海上丝绸之路，排除项；通过材料无法看出外贸在国家财政中所占比A B重，排除项故选项C D明清时期，湖州府的南沼镇成为丝织业中心《南滑丝市行》中写道“乡农卖丝争赴市……沿门挨户相连

6.接……熙熙而来攘攘往，一日贸易数万金……繁华富丽压苏杭”当地也流行一句谚语“湖州整个城，不及南潺半个镇”这些现象反映了明清时期江南地区（）城市化进程加速重农抑商政策瓦解工商业市镇兴起商人群体实力雄厚A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是明清（中国）材料描述了明清时期湖州府南涪镇作为丝织业中心的繁荣景象，通过《南涪丝市行》的描述和当地的谚语，可以看出当时的南浴镇经济活动非常活跃，贸易额巨大，甚至超过了湖州城，其繁华程度压过了苏州和杭州这种状况反映出的是工商业市镇的兴起，项正确；城市化进主要依据城市人口比例判断，c但是材料没有体现该信息，排除项；“重农抑商政策瓦解”在近代开始瓦解，排除项；材料主旨“工商业A B市镇”，而“商人群体实力雄厚”与主旨不符，排除项故选项D C英船“杉达”号随船医生希尔曾在年月的《中国日报》上写道“林公（林则徐）又问起各种鸦片

7.18401来自的地点，他让我把这些地点写下来，我当即照办，当提到土耳其时，他问是否属于美国，或是美国的一部分”这折射出当时（）中国外交走向近代化清廷仍坚持朝贡体制A.B.国人对世界知之甚少鸦片贸易取得合法性C.D.【答案】C【解析】【分析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是晚清（中国）根据材料“当提到土耳其时，他问是否属于美国，或是美国的一部分”可知，当时的国人对于世界各国的了解不多，项正确中国外交走向近代化是在第二次鸦片战争之后，时间与材料不符，排除C项；朝贡体制是近代之前，清王朝坚持的外交体制，在材料中没有体现，排除项；鸦片贸易取得合法性是A B在鸦片战争之后，时间与材料不符，排除）项故选项1C【点睛】某学者评述近代一人物的主张“有着崭新的社会政治意义的思想理论斗争所以必须穿上古老的服装，是因

8.为‘一切死亡先辈的传统，好像噩梦一般，笼罩着活人的头脑”，据此判断，这一人物是（）魏源洪仁A.B,讦康有为孙中山C.D.【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据题干设问词可知，本题是正向题时空是中国近代史上的戊戌变法由材料并结合所学可知，戊戌变法期间康有为称孔子是托古改制的先师，宣传维新变法，即材料“有着崭新的社会政治意义的思想理论斗争所以必须穿上古老的服装”，其目的是减少改革的阻力，项正确；魏源的成就是c《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张，排除项；洪仁升是太平天国运动中的人物，著有《资政新A篇》，最早提出在中国发展资本主义的方案，排除项；孙中山是中国民主革命的先行者，与材料不符，排除B项故选项D C年，邓小平领导了百色起义，创建了中国工农红军第七军，建立了右江革命根据地年印发的《中

9.19291930国红军第七军司令部政治部布告》规定“对工人组织工会，夺取政权，增加工资，减少时间，待遇得改良，失业有保险；对农民组织农协、，土地革命，打倒地主，消灭豪绅，租税尽取消，土地归农民”这些举措（）推动了国民大革命的发展落实了八七会议的精神A.B.巩固了抗日民族统一战线扩大了中央革命根据地C.D.【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题次题干的设问词，可知这是影响题据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）根据材料中的百色起义、创建红七军、建立革命根据地和颁布的布告内容，并结合所学知识八七会议确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，可得出这些现象落实了八七会议的精神，B项正确；国民大革命的时间是年至年，与题干时间不符，排除项；抗日民族统一战线初步形成于19241927A年月，与题干时间不符，排除项；百色和右江位于广西，不是中央革命根据地所在地，排除项193612C D故选项B《陕甘宁边区施政纲领》规定“在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有

10.三分之二为党外，人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办”这一一规定（）推动了抗日民族统一战线建立适应了国内政治形势的发展A.B.意在反对国民党的专制独裁统治巩固了国民革命的社会基础C.D.【答案】B【解析】【详解】考查中共抗战时期的民主政权建设根据材料“《陕甘宁边区施政纲领》”“应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任”“实行民主合作”等信息并结合所学知识可知，这一规定有利于巩固抗日民主统一战线，适应了国内政治形势的发展，项正确；《陕甘宁边区施政纲领》的发布是在年，这时抗日民主统B1941一战线已经建立，排除项；这一规定的主要目的是维护抗日民主统一战线，排除项；项与材料反映的时A C D间不符，排除项故选项D B西方文官为终身职业，任期有法律保障，故在资本主义国家发生政府危机之时，或在内阁换班和总统换马

11.之际，他们能够使政府公务照常进行，持续有序地治理社会，成为“从不更迭的幕后政府”这表明，西方文官制度（）确保了政治决策的正确性保证行政运行的稳定性A.B.规范了事务官选拔管理实现了权力间的“制衡”C.D.【答案】B【解析】【详解】依据材料并结合所学可知，西方文官为终身职业，任期有法律保障，当政府发生危机或内阁换班和总统换马之际，他们能够使政府公务照常进行，持续有序地治理社会，这说明西方文官制度能保证政府工作的稳定性，项正确；西方文官制度并不是用于政府决策，排除项；材料也没有涉及事务官的选拔管理，排除B AC项；材料主旨是西方文官制度的稳定特征，并未体现权力的制衡”，排除项故选项D B年，西、葡两国因在殖民争夺中矛盾日益激化，邀请罗马教皇予以仲裁，“教皇子午线”随之产生，并

12.1493于年和年两度微有调整；但此后英国、荷兰等国却对这条分界线根本不予理睬，争先恐后地涌向世15061529界各地这侧面说明了（）英荷取代西葡成为霸主西欧民族国家得到发展A.B.教会权力影响世俗事务瓜分世界成为时代主题C.D.【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是近代（欧洲）据材料“邀请罗马教皇予以仲裁……但此后英国、荷兰等国却对这条分界线根本不予理睬，争先恐后地涌向世界各地”可知，后起之秀英国、荷兰等国对“教皇子午线”不予理睬，说明其并不认可罗马教廷的决定，体现罗马教廷权威的削弱和西欧国家王权的加强，说明西欧民族国家得到发展，项正确；材料B体现的是西欧民族国家的发展，不能得出西葡的殖民霸权状况，排除项；“教皇子午线”的划分体现了教会A权力影响世俗事务，但材料还强调英、荷等国对这条分界线不予理睬，说明西欧民族国家不认可罗马教廷的决定，排除项；瓜分世界成为主题是在世纪末世纪初，排除项故选项C1920D B年，伦敦的杜鲁门、汉伯里和巴克斯顿等几家酿酒厂总资产高达万镑，但其中设备、厂房等方面所

13.176013占资本仅为万镑，约占总投资的四分之一而年曼斯菲尔德的奥德诺与库伯联合工厂建厂时总资产317864200镑，厂房的建设、机器的引入镑，占总资产的这一变化说明（）378990%生产效率提升激发了工人生产的热情A.机器生产对劳动力需求增加B.工业革命提高了工厂固定资本的投入C.劳动分工得到了进一步增强D.【答案】C【解析】【详解】根据材料力年，伦敦的杜鲁门、汉伯里和巴克斯顿等几家酿酒厂总资产高达万镑，但其中固76013定资本仅为万镑”，力年曼斯菲尔德的奥德诺与库伯联合工厂建厂时总资产镑，固定资本镑，378642003789占总资产比例为等信息并结合所学知识可知，这说明该时期工业革命促进了工厂固定资本的投入提高，90%”C项正确；材料体现的是工业革命对工厂资本投入的影响，不能反映生产效率对工人积极性的影响，排除项；A材料体现的是工厂投入变化，并不是对劳动力需求增加，排除项；工厂投入的增加，无法得出劳动分工的状B况，排除项故选项D C中国历来有“易代修史”的传统一个朝代灭亡以后,后继的新朝代为了总结历史，借鉴往事，吸取经验教

14.训都要给上一个朝代编纂历史,这个优良传统绵延不断,经久未绝这有利于中华文化传承文明，开拓创新I,A.面向世界，博采众长B.绵延不绝，传承至今独树一帜,独领风骚C.D.【答案】C【解析】【详解】根据材料“中国历来有‘易代修史的传统”并结合所学可知，史书典籍是中华文化源远流长的重要见证，修史的传统成就了中华文化的连续性，项正确；“传承文明”符合题意，但是“开拓创新”在材料中c没有体现，排除项；面向世界,博采众长不是“易代修史”的目的所在，排除项；独树一帜，独领风骚与A B材料信息无关，排除项故选项D C蜻蜓眼玻璃珠是出自西亚的一类饰物山西太原的晋国赵卿墓、河南固始侯古堆一号（夫差夫人）墓、湖

15.北随县曾侯乙及其夫人墓等一批春秋战国时期的墓葬都出土了大量的蜻蜓眼玻璃珠，其中曾侯乙墓更是多达173颗这反映出（）.域外文化融入贵族生活宗法等级秩序遭到破坏A B.丝绸之路推动文化互鉴中华文化区域特色鲜明C.D.【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是本质题据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期（中国）据材料“山西太原的晋国赵卿墓、河南固始侯古堆一号（夫差夫人）墓、湖北随县曾侯乙及其夫人墓等一批春秋战国时期的墓葬都出土了大量的蜻蜓眼玻璃珠，其中曾侯乙墓更是多达颗”173可知，说明中国与西亚之间在当时有文化交流和互动，表明域外文化已经融入当时的贵族生活中，项正确；A材料没有讲述宗法等级秩序遭到破坏，排除项；材料强调域外文化的融入，没有讲述是丝绸之路推动文化互B鉴，排除项；材料强调域外文化的融入，并非是中华文明区域特色，排除项故选项CDA在津巴布韦维多利亚博物馆里，陈列着从“大津巴布韦遗址”中出土的文物，其中有中东的陶瓷、阿拉伯

16.的玻璃等遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，遗址中还有古代铸币的泥模博物馆里还陈列着从大津巴布韦遗址中找到的块中国明代瓷器碎片从已发掘的文物看，大津巴布韦曾经（）农业、铸造业和对外4A.贸易都相当发达与波斯战争促使其加强与阿拉伯的交往B.是最早遣使到中国的东非国家水渠和道路四通八达纵横交错C.D.【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题据本题主题干的设问词，可知这是推断题据本题时间信息可知准确时空是古代（大津巴布韦）据材料可知，遗址旁有古代的梯田、水渠、水井说明其农业有一定发展；遗址中有古代铸币的泥模说明其铸造业有一定水平；而文物中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃以及中国明代瓷器碎片说明其对外贸易相当发达，项正确；大津巴布韦是南部非洲文明的代表，在当时不存在与波斯的战争和与阿拉伯A的直接交往，排除项；材料中未提及大津巴布韦是否是最早遣使到中国的东非国家相关内容，无法得出该结B论，排除项；已经发掘到的文物没有反映大津巴布韦遗址的水渠和道路四通八达纵横交错，排除项故选c D项A第H卷（非选择题共52分）阅读材料，回答问题

17.材料一年，总理衙门令派出游历之人，“沿途留心，将该国一切山川形势、风土人情随时记1866载，带回中国，以资印证”晚清中国人的海外旅行及写作，小则增广见闻，备述异国风情，大则察考制度推动社会进步，甚至改造思想、知识，重绘世界之图景——摘编自《异城与新学晚清海外旅行写作研究》材料二旅行可使国人于国内各地山川之形势，人物之分布与国防之重要，一一有正确之了解，就国家方面，旅行可联络感情，把爱一乡的观念，扩大到爱整个的国家此外，我们应于欣赏山水之余，关怀前贤往哲之嘉言懿行，所以游西于湖，应联想岳武穆的精忠——摘编自抗战时期的《旅行杂志》材料三每一个旅行者都将是祖国开发的一员旅行团的组织是要把过去只有少数人享有的旅行权利扩张到广大的社会阶层中去农村和工厂的劳动英雄会有交换旅行团体旅行充实了集体生活的内容，对于新中国的人民教育，具有深刻的意义——摘编自年的《旅行杂志》19501951（）根据材料并结合所学，概括不同时期国人对旅行功能的认识1（）根据材料并结合所学，针对问题（）得出的认识，联系时代特征分析其产生的原因21【答案】（）晚清时期，国人旅行印证外国风土人情，察考制度，改造思想；抗战时期增强爱国情怀；新中国1成立之初的旅行具有集体主义教育功能（）原因晚清时期列强侵略，民族危机日益严重，国人对世界的认识逐渐加深，民族觉醒抗战时期日2本帝国主义侵略中国，中华民族面临亡国灭种危险，抗日民族统一战线建立，需要增强爱国主义，共同抗日新中国成立时期处于过渡时期，人民当家作主，经济恢复的需要，强调集体主义、爱国主义【解析】【小问详解】1本题是特点类材料分析题时空是近现代中国发展历程根据材料“沿途留心，将该国一切山川形势、风土人情随时记载，带回中国，以资印证”“小则增广见闻，备述异国风情，大则察考制度”得出晚清时期，国人旅行印证外国风土人情，察考制度，改造思想；根据材料“就国家方面，旅行可联络感情，把爱一乡观念，扩大到爱整个的国家”得出抗战时期增强爱国情怀；根据材料“体旅行充实了集体生活的内容，对于新中国的人民教育，具有深刻的意义”得出新中国成立之初的旅行具有集体主义教育功能【小问详解】2本题是背景类材料分析题时空是近现代中国原因根据所学可知结合时代背景，主要从政治、经济、思想等角度概括，如晚清时期列强侵略，民族危机日益严重，国人对世界的认识逐渐加深，民族觉醒抗战时期日本帝国主义侵略中国，中华民族面临亡国灭种危险，抗日民族统一战线建立，需要增强爱国主义，共同抗日新中国成立时期处于过渡时期，人民当家作主，经济恢复的需要，强调集体主义、爱国主义阅读下列材料，然后回答问题:

18.材料一中华民族自古以来便是一个多民族国家，在历史的不断发展中，各民族间不断整合交流，促成了我国多元一体的政治和文化格局下表反映了古代我国统一多民族国家的发展秦朝各种有利于统一的措施，以及秦汉时期所宣扬的大一统思想，各民族联系加强，秦汉国家的统一局面发展了在唐朝前期，政治统一，国力强盛，统治者开明有为，中华民族的大一统格局无论唐朝是在空间广度，还是社会深度都超越以往任何一代唐太宗对周边族群采取的开明亲善政策，使唐出现了“胡、越一家”这种自古未有的和谐局面在清朝统治下，出现了康乾盛世，奠定了作为近代民族国家的版图以汉族为主体清朝的中华民族整体凝聚力得到进一步加强材料二所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰……参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每一项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教……——《威斯特伐利亚和约》（年月日）16481024材料三中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家民族区域自治是中国共产党运用马克思列宁主义解决我国民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则年《中华人民共和国民族区域自治法》序言——1984（）根据材料一表格中的历史信息，结合所学知识，阐述上述朝代（时期）是如何推动“中国统一多民族国1家的形成和发展的”？（）根据材料二并结合所学知识，简述《威斯特伐利亚和约》的背景和影响2（）根据材料三并结合所学知识，概述我国民族区域自治制度形成和发展的主要过程及其优势3【答案】（）秦统一全国，建立了第一个统一多民族国家开创了专制主义中央集权制度，采取一系列统一1措施，有利于国家统一和国内经济文化的交流汉代推行“罢黜百家、独尊儒术”，巩固了统一的多民族国家唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，出现了“贞观之治”，推动了国家的统一唐太宗采取了开明的民族。