第11课美化你的桌面（教学设计）第二册信息技术浙教版

第课美化你的桌面（教学设计）第二册信息技术浙教版11课题科目班级课时计划L课时教师单位

一、教材分析《第11课美化你的桌面》是浙教版信息技术第二册的教学内容，紧承前几课计算机基本操作和文件管理的知识点，本课着重于学生的个性化表达和计算机操作技能的提升通过本课的学习，学生将掌握如何利用系统自带或下载的墙纸、主题等资源来美化计算机桌面，既增强学生对信息技术课程的学习兴趣，又提高他们的审美和实际操作能力，与课本中强调的实际应用紧密相关同时，课程设计将引导学生了解网络资源的合理使用，培养其信息安全和版权意识

二、核心素养目标分析

二、核心素养目标分析《美化你的桌面》一课旨在深化学生的信息素养，通过实践操作，提升其数字创新能力和审美鉴赏力学生将在探索桌面美化的过程中，增强问题解决能力和实际操作技能，培养自主学习和个性化表达的能力同时结合网络资源的合理使用，引导学生形成正确的信息伦理观念，加强信息安全意识，促进其社会责任感和法律法规意识的提升，与新课标中倡导的核心素养培养目标紧密相连

三、教学难点与重点

1.教学重点-掌握通过系统设置更改桌面背景图的方法-学习如何在网上安全地下载和选择合适的桌面主题和墙纸-理解桌面美化的意义，并能结合个人喜好和审美进行个性化设置例如，学生需熟练使用控制面板或系统偏好设置来更换桌面背景，了解不同分辨率对墙纸显示效果的影响，以及如何卜载和安装安全的桌面主题，不涉及版权问题

2.教学难点-识别适合自己电脑分辨率的墙纸，确保显示效果最佳-区分和选择安全、健康的网络资源，避免下载含有恶意软件的墙纸或主题-理解并遵循信息伦理和版权法律，不侵犯他人的知识产权例如，对于难点内容，学生可能对于分辨率的匹配和网络资源的安全性不够了解，教师需通过具体案例讲解和示范，指导学生如何辨别和选择，以及如何在使用网络资源时保护个人电脑安全，尊重原创版权

四、教学方法与手段

1.教学方法-探究法鼓励学生在教师引导下，自主探索系统设置，发现并学习如何更换桌面背景-分组讨论法学生分组讨论网络资源的选择与使用，分享安全下载和版权意识的经验-任务驱动法通过布置具体的桌面美化任务，让学生在实践中掌握相关知识和技能

2.教学手段-多媒体演示利用PPT和视频教程展示桌面美化的步骤和技巧，直观展示操作过程-实物展示通过投影仪展示学生作品，进行评析和讨论，提高学生的参与度和互动性-网络资源平台提供安全的网络资源链接，指导学生如何正确使用网络工具进行桌面美化

五、教学过程首先，让我们一起来回顾一下上一课的内容我们学习了如何对文件进行基本的操作和管理，这些技能对我们的日常电脑使用非常有帮助今天，我们将进入一个更有趣的学习环节一一美化你的桌面这不仅能让你的电脑看起来更加个性化，还能提高你的操作技能和审美能力###

一、导入新课（5分钟）

1.**引导提问**-同学们，你们有没有觉得自己的电脑桌面有些单调呢？-如果能让你的桌面变得更漂亮、更有个性，你们想不想尝试一下？

2.**展不示例**:-我这里有一个已经美化过的桌面示例，大家看一下，是不是很酷？###

二、自主学习与探究（15分钟）

1.**分发任务**-现在请你们打开自己的电脑，尝试找到系统设置中的“桌面背景”或“个性化”选项

2.**学生操作**:-你们可以自己选择一张图片作为桌面背景，尝试调整一下，看看效果如何

3.**讨论与分享**:-谁能告诉老师，你们在选择桌面背景时遇到了哪些问题？-分享一下你们觉得哪些图片适合作为桌面背景，为什么？-##

三、讲解与示范（20分钟）

1.**重点讲解**-我们在选择桌面背景时，需要注意图片的分辨率和尺寸，这样才能保证图片清晰，不会拉伸变形-我将演示如何通过系统设置来更换桌面背景

2.**操作示范**:-首先，我们点击“开始”菜单，然后选择“设置”或“控制面板”.・・-在这里，我们可以选择“个性化”，然后点击“桌面背景”...

3.**注意事项**-在网上下载图片时，一定要选择信誉好的网站，避免下载到含有恶意软件的图片-我们还要尊重版权，不下载和使用未经授权的图片-##

四、小组合作与讨论（15分钟）

1.**分组任务**:-现在请同学们分成小组，每组选择一个主题，比如自然、动漫、体育等，然后在网上寻找相关的桌面背景

2.**讨论与决策**-小组内讨论你们找到的图片，决定哪一张最适合作为你们的桌面背景-讨论在选择图片时，你们是如何判断其安全性和版权问题的-##

五、实践操作与展示（20分钟）

1.**学生实践**-根据小组讨论的结果，每位同学现在开始美化自己的桌面

2.**作品展示**-完成后，我会邀请几位同学来展示他们的作品-请你们分享一下在美化过程中学到的新知识和遇到的挑战-##

六、总结与反思（10分钟）

1.**总结要点**-今天我们学习了如何美化桌面，掌握了选择合适桌面背景的技巧-我们还了解了如何在网上安全地下载图片，并尊重版权

2.**学生反思**:-请同学们思考一下，你们在今天的实践中遇到了哪些问题，是如何解决的？-以后在日常生活中，你们还会用到今天学到的哪些技能？

六、教学资源拓展

1.拓展资源-**图书资源**:推荐同学们阅读与计算机操作和桌面美化相关的图书，例如《计算机基础与应用》、《数字艺术与设计》等，这些书籍中包含了丰富的图片处理、设计原理和计算机操作知识-**杂志与期刊**可以查阅一些计算机杂志和期刊，如《电脑爱好者》、《计算机世界》等，这些杂志经常会有关于桌面美化的最新趋势和技术文章-**校内资源**:利用学校图书馆的电子资源，查阅相关的电子书籍和学术文章，加深对信息技术的理解

2.拓展建议-**自主学习**鼓励同学们在课后自主学习，探索计算机系统中其他个性化设置，例如更改屏幕保护程序、调整任务栏和开始菜单等-**实践操作**:尝试使用不同的图像编辑软件（如画图工具、Photoshop等）来制作自己的桌面背景，提高自己的数字创作能力-**设计与分享**:可以组织一个小型的桌面美化设计比赛，鼓励同学们设计出富有创意的桌面，并将作品分享给其他同学，互相学习和交流-**跨学科学习**将信息技术与美术课程相结合，学习色彩搭配、构图原则等，将这些美学知识应用到桌面美化的实践中-**安全意识**:在探索网络资源时，提醒同学们保持警惕，学习如何辨别网络资源的可靠性，保护个人电脑的安全___________________________________________________________

七、课后作业

1.**设计自己的桌面主题**:-请同学们结合个人喜好，设计一个桌面主题，包括背景图片、屏幕保护程序和图标样式等-提交一份Word文档，包含设计思路、所选图片和配置步骤-*示例答案**:-主题名称星空探索-设计思路选用深蓝色调的星空背景，搭配科幻风格的图标，屏幕保护程序设置为宇宙飞船穿梭的动画-配置步骤在系统个性化设置中，选择“星空背景.jpg”作为桌面背景；下载并安装“科幻图标包”；在屏幕保护程序中选择“宇宙飞船・scr”

2.**分析桌面美化中的问题**-请同学们列举在桌面美化过程中可能遇到的问题，并提供解决方法-写成一篇短文，不少于300字-*小例答案**:-问题下载的图片分辨率不合适，导致桌面显示模糊-解决方法确认电脑屏幕的分辨率，然后在网上寻找或调整图片至相应分辨率

3.**研究网络资源的安全下载**:-请同学们总结网络资源下载时的注意事项，并说明如何检查下载文件的安全性-编写一份指南，不少于5条注意事项-*不例答案**:-注意事项

1.只从知名和信誉良好的网站下载资源2,使用杀毒软件对下载的文件进行扫描

3.查看文件的属性，确认文件类型与描述是否一致

4.避免下载包含.exe文件格式的图片

5.了解网站的版权声明，不下载未经授权的图片

4.**撰写桌面美化技巧分享文章**:-请同学们分享自己发现的一个或多个桌面美化小技巧-写一篇文章，介绍这些技巧，并说明如何操作-*不例答案**:-技巧使用Windows自带的“照片”应用调整图片亮度和对比度，使桌面背景更加美观-操作方法在“照片”应用中打开图片，点击“编辑”，调整“亮度”和“对比度”滑块，直到达到满意效果，然后保存并设置为桌面背景

5.**制作桌面美化教程视频**:-请同学们制作一个简短的桌面美化教程视频，展示如何从选择图片到设置为桌面背景的全过程-视频时长不超过5分钟-*不例答案**:-视频内容从网上下载一张图片，使用图像编辑软件进行简单调整，然后通过系统设置将图片设置为桌面背景-操作步骤演示如何在搜索框中输入关键词搜索图片、下载图片、打开图片编辑软件进行裁剪和调整、最后通过系统设置应用图片

八、教学反思与改进在完成这节课的教学后，我意识到有几个地方值得我深入反思和改进首先，我在教学过程中发现，尽管我尝试通过多媒体演示和操作示范来帮助学生理解如何美化桌面，但似乎有一部分学生在实际操作时仍然感到困惑这告诉我，可能需要更多的个别指导和实际操作的机会为了评估教学效果并识别需要改进的地方，我计划进行以下反思活动

1.课后与学生进行一对一交谈，了解他们在桌面美化操作中遇到的具体问题，以及他们认为哪些部分讲解不够清晰

2.收集并分析学生的课后作业，特别是那些在设计和操作上存在问题的作品，以找出常见错误和难点

3.组织一次课后小组讨论，邀请学生分享他们的学习体验，以及他们对课程内容的意见和建议基于这些反思活动，我将制定以下改进措施

1.增加互动性在未来的教学中，我会更加注重课堂互动，通过提问和鼓励学生提问，确保他们能够及时解决疑惑

2.强化实操环节我将设计更多的小组合作或个人实操任务，让学生有更多机会亲自动手操作，以提高他们的实际技能

3.个性化指导针对学生在操作中遇到的不同问题，我将提供个性化的指导和帮助，确保每位学生都能跟上课程进度

4.整合跨学科知识我会尝试将信息技术与美术等其他学科结合起来，通过跨学科的项目来增强学生的学习兴趣和创新能力

5.安全意识教育我将加强网络安全和版权意识的教育，通过案例分析和讨论，让学生更加明白安全使用网络资源的重要性在接下来的教学中，我会实施这些改进措施，并持续观察学生的反馈和学习成果我相信,通过这些努力，我能够更好地帮助学生掌握桌面美化的技能，同时提高他们的信息素养和审美能力。