小班包粽子亲子活动方案

小班包粽子亲子活动方案为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划以下是小编整理的小班包粽子亲子活动方案，欢迎阅读！小班包粽子亲子活动方案（精选篇1）亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆活动主题大手牵小手，你我共成长活动时间20年10月1日活动场地商业广场中心活动目标

1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的快乐

3.通过活动来宣传广场知名度活动准备

1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；

2.准备活动所需的‘；材料

3.布置活动场地活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历

2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识活动准备1＞故事录音

2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等活动过程

一、引出话题小朋友你们知道端午节吗谁能告诉我端午节是什么时候在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣！

二、品尝粽子，并讲述

1、认识粽叶粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗你们知道这阵清香来自哪儿是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶

2、幼儿品尝你们吃过粽子吗你吃过哪些粽子今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊！

三、故事欣赏

1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、

2、幼儿欣赏故事内容

3、提问

①吃粽子是为了纪念谁？

②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？

四、幼儿制作粽子今天，我们一起来学包粽子好不好？老师交代要求请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上（培养幼儿的创新，教师巡回指导）

五、结束部分小班包粽子亲子活动方案（精选篇7）农历五月初五是中国传统的端午节这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的‘；认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感活动流程

一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性主持人明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛（端午节）支持人端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日我们会在这一天里做些什么吃些什么呢小结在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟主持人端午节是怎么来的呢我们一起来看一个短片

二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”

1、端午节由来的短片

2、人们裹粽子的短片

3、人们赛龙舟的短片

4、学念儿歌《五月五》

三、活动结束，主持人总结小班包粽子亲子活动方案（精选篇8）社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的’；，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系主办单位协办单位

一、活动主题欢乐六一儿童节

二、活动时间X年X月X日

三、活动场地X

四、活动目标

1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流

2、让孩子们体验活动带来的乐趣

五、活动准备

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排

2、做好活动前的宣传工作

3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员社区亲子活动策划方案

六、活动主要流程

（一）活动正式开始

（二）主持人介绍本次活动的目的意义

（三）主持人介绍嘉宾

（四）银河艺术中心志愿服务队代表讲话

（五）社区居民群众代表讲话

（六）精彩节目

1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人邓老师

2、独舞《心飞扬》

3、舞蹈《小小女兵》负责人邓老师

（七）、欢乐亲子游戏

4、舞蹈《春晓》负责人梁老师

5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心

6、独舞《雪中梅》

7、舞蹈《可爱娃娃》负责人李老师

8、舞蹈《油城酷妞》负责人梁老师

（八）、欢乐亲子游戏

9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心

10、舞蹈《舞动北京》负责人梁老师

11、舞蹈《我能行》负责人李老师

12、古筝独奏

13、独舞《水袖舞》

14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人梁老师

15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心

16、独舞《养麦花开》

17、舞蹈《读唐诗》负责人李老师

18、二重唱《赞歌要比星星多》

19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人梁老师

20、舞蹈《我的偶像》负责人邓老师

21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心

22、舞蹈《儒家神韵》负责人梁老师

23、独舞《红色童年》

24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人张炜晴

25、声乐班负责人珍姐

26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人梁老师

（九）、合影留念

4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费券、广场消费券等人员分工总负责具体负责具体实施活动具体内容活动主要流程

一、

1.主持人致欢迎词

2.注意事项D在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故2）在活动中请遵守游戏规则3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品

二、介绍游戏名称游戏开始活动1运球走（每个家庭一大一小）材料准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜活动2带你走（每个家庭一大一小）材料者准备报纸游戏方法家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜活动3运球跑（每个家庭一大一小）游戏方法家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜在运球的过程中，手不许碰到球途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始活动4踩气球（每个家庭一大一小）材料准备气球、绑绳游戏方法在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励

三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品

四、为孩子和家长颁奖对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励可引导孩子们自我评价、互相评价如

1.今天你快乐吗为什么？

2.你觉得你和家长今天表现怎么样？

3.下次你想玩什么游戏为什么？

五、活动结束由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品

六、活动应急措施:

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全

3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息小班包粽子亲子活动方案（精选篇2）活动目标

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之O

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义

4、知道节日时人们主要的庆祝活动活动准备幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等活动过程

1、幼儿相互交流，初步了解端午节〃；今天是什么节日？〃；幼儿和同伴交流请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间师生共同小结端午节是中国农历的五月初五

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯〃；端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？〃；幼儿相互交流组织幼儿欣赏故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》〃；在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？〃；幼儿分组交流请每组选1名幼儿在集体面前发言教师小结端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等

3、幼儿交流吃粽子的经验〃；你们吃过或者见过哪些粽子？〃；幼儿和同伴交流教师和幼儿共同小结粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅

4、幼儿和家长志愿者共同包粽子〃；小朋友们包过粽子吗？包粽子需要哪些材料？今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！〃；幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流〃；包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？〃；

5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子小班包粽子亲子活动方案（精选篇3）通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情幼儿的创新的思维初步得到发展初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力

一、活动流程

1、教师交代亲子手工活动意图引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情

2、讲解制作方法，进行制作1）展示纸箱的’；多种变化（镂空小车、小孩、大嘴巴……）开拓家长及幼儿的思路2）家长与幼儿进行创新制作

二、手工完成并简单的深透环保知识将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐活动精彩瞬间

三、活动反思在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯小班包粽子亲子活动方案（精选篇4）活动目标

1、学念歌词，通过歌谣的形式感应拍子与节奏

2、让幼儿懂得“五月五”端午节是中国传统节日

3、让幼儿体验节日愉快的气氛活动准备挂图、实物“粽子”、铃鼓、CD碟片活动过程

（一）出示实物“粽子”，引入课题师小朋友，你们看老师给你们带来什么好吃的东西？（粽子）妈妈在什么时候包粽子给你们吃呢？（端午节）

（二）向幼儿简单介绍端午节的由来及习俗（出示挂图）包粽子，喝雄黄酒，做香包，挂艾草，赛龙舟

（三）学念儿谣《过端午》

1、幼儿与教师一同欣赏音乐

2、老师示范念语词律动，幼儿模仿

3、配合CD,幼儿跟老师一起念语词做律动，间奏部分做划船动作

4、拍子练习教师在黑板上按拍子画泡泡，幼儿看着泡泡边念语词边模拍（拍子）；配合CDo

5、节奏练习在泡泡里画出儿谣节奏线，配合CD幼儿跟老师一起拍念语词节奏

6、幼儿尝试用脚踏拍子，同步手拍节奏，配合CD

（四）游戏《铃鼓龙船》，幼儿每人一只铃鼓

1、边念儿谣边用铃鼓拍节奏，间奏处用铃鼓当龙船划

2、路线用铃鼓排成一排，幼儿跟教师走节奏离开教室小班包粽子亲子活动方案（精选篇5）

一、活动时间20—年x月x日

二、活动地点大操场

三、运动会目标通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力

四、活动准备

1.通知父母来园参加亲子活动

2.准备游戏需要的材料

3.布置活动场地

4.奖品

五、具体活动方案活动流程

（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

（二）、幼儿教师致欢迎词

（三）、领导讲话

（四）、主持人讲注意事项

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害

（2）、请在活动过程中遵守活动规则

（3）、在活动中请勿拥挤

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！

（五）、主持人介绍亲子活动项目活动一

1、游戏名称《春种秋收》

2、游戏准备小号呼啦圈、盆、沙包

3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去活动二

1、游戏名称铺地砖

2、游戏准备呼啦圈

3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推活动三

1、游戏名称亲子双人跑（两人三足走）

2、游戏准备绳

3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者活动四

1、游戏名称夹球赛

2、游戏准备小木棒篮球

3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑活动五

1、游戏名称亲子心连心

2、游戏准备卡片

3、参加人员幼儿、家长

4、游戏玩法家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜

（六）、活动开始

（七）、颁奖

（八）、育儿讲座（幼儿教师）

（九）、活动结束小班包粽子亲子活动方案（精选篇6）。