小班新生入园室内亲子活动方案

小班新生入园室内亲子活动方案为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划以下是小编整理的小班新生入园室内亲子活动方案，欢迎阅读！小班新生入园室内亲子活动方案精选篇1

一、活动目的

1、有利于增进家长和孩子之间的情感交流

2、让孩子更了解自己的家人

3、让孩子更爱自己的家庭

二、活动时间待定活动时长预计90分钟

三、活动地点室内（待定）

四、活动流程

（一）.辈分歌MV开场秀活动目的活跃气氛引入主体参与人员主持人，志愿者准备头饰，视频（辈分歌）时间5分钟左右活动内容志愿者分别饰演辈分歌中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等

（二）、看谁找得准！活动目的用游戏让孩子们更清楚爸爸的爸爸是谁，爸爸的妈妈是谁等问题参与人员主持人，志愿者，孩子们准备头饰，PPT幼儿分成两组，在线条的两端分别站好听到口令声，立即双膝着地向前爬要求沿着线条的弯曲形状爬行，最先爬完的一组为胜者让我们比一比，看哪一组最先爬到终点弯弯洞里绕绕钻教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱〃；长龙〃；前，引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样？（纸箱中光线很暗，好像山洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣，等等）游戏可根据幼儿兴趣反复进行活动结束在纸箱中爬行时，提醒幼儿动作协调灵活，并注意前后同伴，以免挤撞如幼儿人数较多，可将纸箱摆放为两列，让幼儿分成两组钻爬连接纸箱后，可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔，以便通风透亮，游戏时更加安全、有趣时间10分钟左右活动内容由主持人组织游戏，提出妈妈的爸爸是谁这类问题，让孩子们找到对应名称的志愿者迅速站队找对了的小朋友会有小奖品（为了安全，本游戏不要求快，只规定找对即可）小班新生入园室内亲子活动方案精选篇2

一、活动时间11月

二、活动地点幼儿园大操场

三、活动目标

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神

4、培养幼儿参加体育活动的’；兴趣，亲身体验体育活动的魅力

四、活动准备

1、通知爸、妈来园参加亲子活动

2、准备游戏需要的材料

3、布置活动场地

五、游戏过程

1、《过小河》游戏准备每班2个垫子游戏玩法（10人一组）本游戏为双向竞赛，画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）块（供4个班级同时进行比赛）幼儿在起点，家长在终点幼儿用两块垫子当石头，脚只能站在石头上，不能着地，一直向前传到家长处，然后家长再走到幼儿处，谁快谁胜

2、《快乐爬爬爬》游戏准备家长和幼儿自备手套游戏玩法（10人一组）家长带好手套，身体靠在一起站成2排，弯下腰用身体为幼儿搭建一个“山洞”，幼儿戴手套依次从“山洞”下钻过待幼儿全部钻过后，家长双手双腿着地幼儿从家长得后背上依次爬过3袋鼠跳跳跳游戏准备每班准备一个口袋游戏玩法（10人一组）本游戏为双向竞赛，幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在〃；小袋鼠〃；后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，

4、推小车游戏玩法（10人一组）家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜

5、俯卧撑游戏玩法（8人一组），双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜

6、家长游戏穿脱衣游戏准备每班一件大丁柚衫游戏玩法十人一组，排成一队，4个班同时进行衣服穿在第一位家长身上，然后由专门的一位家长脱下穿到第二位家长身上，然后再脱下穿到第三位家长身上，以此类推，最快的队为胜小班新生入园室内亲子活动方案精选篇3活动内容

一、社会能力趣味点名目的

1、增强自我意识和社会交往能力

2、初步掌握点名的形式与要求过程

1、两位教师演示点名形式

2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声

3、趣味点名老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声老师和爸爸妈妈给予鼓励

4、其余宝宝拍手鼓掌指导要点父母鼓励宝宝声音要响亮

二、倾听理解能力亲子阅读活动目标

1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯

2、学会正确阅读图书的方法3^亲子关系活动准备大图书一本，宝宝书人手一本活动过程

1、出示大图书，述故事的,题目

2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍

3、请宝宝说说故事里有谁

4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看指导要点

1、提醒宝宝要一页一页有序翻书

2、教育宝宝懂得爱惜图书

三、入厕、洗手、喝牛奶、吃点心提醒宝宝学会排队入厕、洗手、取牛奶点心

四、操作能力漂亮的项链游戏目标发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力游戏准备彩色小圆片、彩线游戏过程

1、教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望

2、教师示范制作的方法并提出要求1左手拿着圆片，右手拿着彩线，眼睛看好圆片的洞穿2请家长鼓励宝宝大胆的自己穿3要求手拿着彩线的位置要合适

3、完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦游戏指导:家长在活动中多鼓励宝宝,让宝宝自己动手操作小班新生入园室内亲子活动方案精选篇4活动名称大手牵小手，亲亲一■家人生成背景如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不问，若无其事为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合感恩课题，我设计了主题活动“大手牵小手，亲亲一家人”活动目标

1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动，使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱

2、鼓励幼儿表达自己的爱活动准备各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条活动过程

1、观察父母亲的大手——成人应与幼儿一起仔细观看，及时回答幼儿的提问，向幼儿手部变大变粗糙的原因，引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳

2、亲子游戏——爸爸妈妈手拉手（找一适当的位子，印上爸爸、妈妈一起拉手的手印，仔细观察爸爸、妈妈手印的不同）——印上自己的小手（观察后在爸爸妈妈中间印上自己的手印）———父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上（任父母找自己一家姓名的纸条，并由孩子自由发挥创意粘贴）——在大手牵小手前合影（每个家庭在自己的手印前合影，突出大手牵小手，亲亲一家人）小班新生入园室内亲子活动方案精选篇5

一、设计意图要使幼儿得到全面发展，单靠幼儿园自身的努力是不够的，还必须调动家长的积极性，正是本着这样的理念，在我们小班级组老师们的精心策划下，本次亲子运动会闪亮登场本次运动会，每班都张贴海报，幼儿与家长自发报名参赛本次运动会我们还充分地发挥家长力量，组成家长裁判团，为本次活动进行公正地裁决本次活动我们宏扬“友谊第一，比赛第二，重在参与”的主旋律，真正地为每位孩子创设展现自己才能的机会，从而增强孩子的自信心

二、活动过程:

1、致欢迎词“在这秋风送爽，丹桂飘香的日子里，我们迎来了小班级组“欢乐蹦蹦跳，健康哈哈笑”亲子运动会，首先对各位家长的到来表示最热烈的欢迎，对你们的热情支持表示最衷心的‘；感谢

2、大小运动员、裁判团入场

3、热身运动

4、比赛正式开始，由教师宣布第

一、第二个游戏规则及参赛名单

5、中场家长拔河比赛

6、继续第

三、第四个比赛

7、共跳“健康歌”结束活动

三、活动评析本次亲子运动会营造了宽松、愉悦的活动氛围，赛场上小朋友们你追我赶，爸爸妈妈们奋力拼搏，呐喊声与欢笑声此起彼伏参加活动的家长都表示，幼儿园的这次运动会搞得非常好，既锻炼了孩子的体能、培养了竞争意识，又增强了孩子与家长的交流与合作，真正体现了亲子的深刻含义共同参与、相互配合；共同体验，相互促进整个比赛过程组织严密，安排合理，特别是能调动家长参与活动的积极性，组成家长裁判团，各位家长裁判认真到位，一丝不苟，再配上家长主持的诙谐幽默，本次运动会获得了圆满成功小班新生入园室内亲子活动方案精选篇6

一、活动主题健康快乐动起来

二、活动目标

1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质

2、增强孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展

3、培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力

4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感交流，加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通

三、活动形式课间操展示、亲子游戏

四、活动时间—年11月15日上午9点

五、活动地点学校体育场

六、活动准备

1、音响、音乐（运动员进行曲、早操音乐、七月火把节等）

2、各班游戏器材

七、人员安排总指挥梁慧娟主持人赵书曰领操各班班主任音响张老师摄像各班两名家长安全吴校长各班负责人各班班主任及老师

八、活动过程

1、运动员入场

2、主持开幕

3、校长致辞

4、幼儿课间操展示

5、亲子带动跳一一七月火把节，家长进场

6、分班进行亲子游戏比赛（时间控制在40分钟内）

7、颁奖、结束

九、注意事项

1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生

2、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合

3、比赛时注意自己和孩子的安全，我们秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，大家重在参与哦！

4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况，请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰如下次我们多吃饭多运动，一样可以得到比赛的第一名让孩子明白只有通过努力才能获得成功！

5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子（妈妈们不要穿高跟鞋），孩子们穿校服

6、运动会结束后家长和孩子方可离场小班新生入园室内亲子活动方案精选篇7活动准备幼儿每人带一个纸箱在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞（可容幼儿自由钻爬）教师用胶带连接纸箱，将洞口与洞口对接教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条，长度可根据活动室大小自由选择活动过程弯弯走地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一走吧！幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走看！我们的队伍弯成什么了？（弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等）除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢？（还可以在线条上爬行）绕绕爬。