大班音乐教案《放风筝》二篇

大班音乐优秀教案《放风筝》【活动目标】

1.根据A段音乐欢快、B段音乐悠扬的特点，表现做、放风筝

2.尝试与同伴合作放风筝，体验活动的快乐【活动准备】课件、幼儿有做、放风筝的经验、音乐【活动过程】

一、导入和幼儿一起回忆做、放风筝的情景

二、随A段音乐“做风筝”

1.出示图片，引导幼儿用动作表示喜欢的风筝

2.教师随音乐表演“剪扎风筝”

3.提问风筝是怎么做出来的？剪几下？扎几下？

4.师幼一起随音乐“剪扎风筝”

三、随B段音乐“放风筝”L观看动画，提问风筝在天上是怎么飞的？

5.学小风筝飞一飞

6.老师当放风筝的人，幼儿当风筝，师生共放风筝

四、随AB段音乐做、放风筝，创编风筝造型

1.随AB段音乐做、放风筝

2.观看课件，自选内容创编风筝造型

3.师生合作做、放风筝

五、改变放飞方向，合作放风筝

1.师生合作幼儿当放风筝的人，老师当风筝合作表演

2.生生合作一人当放风筝的人，一人当风筝合作表演

六、师生合作随音乐放飞巨龙风筝老师当放风筝的人，幼儿合作当巨龙风筝，随音乐游戏大班音乐优秀教案《放风筝》

（二）教案名称《放风筝》

一、教学目标

1.通过学习歌曲，使学生了解放风筝的活动，并体会到放风筝的乐趣

2.培养学生的音乐素养，提高他们的唱歌技巧

3.通过合奏活动，锻炼学生的团队协作能力

二、教学内容

1.歌曲《放风筝》的学唱

2.学生合奏《放风筝》

三、教学准备

1.音乐教室

2.投影仪和音响设备

3.《放风筝》歌曲的音频

4.乐器，如打击乐器、木琴等

四、教学过程Step1导入（10分钟）

1.通过谈论放风筝的话题，唤起学生对放风筝的兴趣

2.播放《放风筝》的音频，让学生先听歌曲，感受歌曲的节奏和氛围Step2学唱歌曲（30分钟）

1.播放歌曲音频，指导学生跟着节奏摆动身体，感受音乐

2.逐句教唱歌曲，帮助学生掌握歌曲的基本音调和发音

3.分组合唱练习，让学生互相交流，提高唱歌技巧Step3合奏活动（40分钟）

1.分发乐器，并给每个学生分配一个乐器

2.教学乐器演奏的基本技巧，例如怎么敲击打击乐器，怎么演奏木琴等

3.指挥学生合奏演奏《放风筝》

4.调整合奏的节奏和速度，增加乐曲的变化和层次感Step4总结（10分钟）

1.复习歌曲《放风筝》，确保学生可以熟练唱歌

2.提问学生关于放风筝的问题，让他们回顾一下学习过程

3.总结学生在合奏活动中的表现，对他们的合作和团队精神给予肯定和赞扬

五、教学反思通过本节课的教学，学生不仅能够学会唱歌《放风筝》，还能够体验到放风筝的乐趣，并通过合奏活动培养了团队合作能力在教学过程中，需要注意调整节奏和速度，使合奏的效果更好另外，对于不同年级的学生，教学内容和难度也需要进行相应的调整和安排。