有关教研组工作计划模板集锦6篇

有关教研组工作计划模板集锦篇6目前我们数学低段教研组有24个教学班，有16位年轻的数学教师，是一支充满活力的队伍，教师们工作热情高、积极主动、学习氛围浓有关教研组工作计划模板集锦6篇

二、研训目标和研训重点时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧但是工作计划要写什么内

1.通过专家引领、青蓝教师师徒结对、自我反思、同伴互助等形式，容才是正确的呢？下面是我为大家整理的教研组工作计划6篇,希望对大在组内扎实、有效、持久地开展教研活动，重点引导教师做好“学习目标”、家有所帮助“学习任务”、“学习检测”等关键备课活动，进一步助推学本课堂行动加强课程开发与建设，积极探索小学数学拓展课研究，深化课堂变革实验

2.加强骨干队伍建设，促进教师专业发展加强落实《温州市小学教研组工作计划篇1

一、研训指导思想数学教学常规》，开展“新常规・新设计・新作业”专题培训，继续鼓励教师创新教学设计，完善资源库，实现优秀教学设计资源共享以“关键学习我校数学教研组将依据区教师发展中心和学校的整体工作安排,在学活动”、“关键任务”为抓手，优化备课、上课教学等常规建设，切实提校政教处工作计划的指导下，以“轻负担高质量”主题，以“学本课堂”高教学质量建设为重点，做好“一师一优课”和“新常规・新设计”推荐工作，深入常态课堂，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研

3.依据《数学课程标准》，开展数学核心概念与核心能力的专题研究，活动，促进教师、学生共同发展以学科研修活动为契机，引导教师从实际情况和学生特点出发

二、教研组成员分析

2、制定专教工作计划和课程安排，由教研组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语等兴趣班，满足家长和幼儿的需求，由专教教师负责制定课程计划析观察记录

二、教研工作

2、特色教育开展贯穿一日生活

1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究1全语文教育教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容1环境有序从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料，幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班增设一个角色区，2数学教育丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导2学习有序半日活动开展以“计划一一工做一一整理一一回忆”途径实施，教师根据班级情况，调整计划内容，体现层次性加强学科教3双语教育加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和学和小组活动的研究配班能力本学期将进行配班教师英语活动观摩3生活有序教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子4音乐教育日常音乐活动也要有计划性，重点加强对唱歌教学不必要的等待时间提高幼儿自我服务喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料及自我保护的能力，减少以外伤害4观察有序各种检查和考核的目的性明确，做到能及时整理和分和舞蹈教学的研究

三、科研工作我园所开展的教育科学研究还刚刚起步，在教学工作中起到的作用还不明显，而我组将以推进园本课程的深入开展，解决教师在教学中遇到的困难为介入点，所有科研课题都让教师自愿参加，课题负责人有权利自结研究小组，课题负责人在学期初拟订研究方案和本学期课题研究重点供大家讨论，修改定稿后执行学期末召集各课题负责人进行交流，总结一学期各课题研究进展情况，对取得的成绩或存在的问题由科研工作负责人写出总结对课题研究认真负责，取得一定成绩的教师要给予奖励或表彰明确学生数学学习应该达到的程度要求，指导教师准确把握教学的深度和

3.作业的布置、批改作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业广度，把学科核心能力和学业质量要求落实到日常教学中，从而提高学生形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精要批改要数学素养正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范

4.开展“小数学家”培养活动开展丰富多彩的数学文化活动，倡导

4.辅导继续做好提优补差工作教师要定时间、定计划、定内容地“做中学”，开展“数学益智游戏”活动，培养学生的数学兴趣，提高学组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显着，并生整体素养同时，加强培养学生的学习习惯规范低年级学生课前准备、做好作业批改记录的记载课堂回答、课堂倾听、合作学习等课堂学习习惯

5.检测改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可

三、主要内容和基本形式以多样化除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生

1.备课要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣及时进行教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定于期初、期中和期末三次对其进行教学检查

6.听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，要边听边思，及时评注

2.上课:上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学讲授要精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“课前预习、自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作课中

四、保障措施和预期效果要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意学习方式的多样化，并及时反馈教学效果扎实开展教研活动，努力提高教研效率

6.组织本组教师参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长

1.根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作

7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法

2.每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录

8、丰富数学活动以年级为单位开展口算过关、思维对对碰等活动，创设良好的竞争氛围

3.根据本校的实际情况，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实

五、行事历安排效性周次日期活动内容活动地点参加对象区级校级区级/校级

4.结合我校申办的培训活动，组织全体教师共同认真备课、磨课,以提升研讨课的质量，深化我校数学教研之风预备周

5.根据学校教学计划，安排好听课、评课活动（每位老师一学期听小学数学学科“学本课堂”导学精要开发汇总课、评课达到15节以上）促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高

18.

299.4全区幼儿园、小学9月1日正式开学解并掌握本组教师的教学情况（包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导等），负责向教师提出改进教学的意见和建议学科教研组长会议

五、积极搜集本学科的教改信息资料，及时把握本学科的教改发展动教研组长及备课组长态，组织本组教师学习先进的教学思想和教学经验带领、发动、支持教师开展教育教学改革，督促并帮助写好教育教学总结或文章，及时做好交流和推荐工作教研组工作计划篇2—、在教务处的领导下，组织本组教师学习贯彻党和国家的教育方针，学习政治理论、教育理论和业务知识，不断提高教育教学能力和师德水平

六、带领并组织本组教师搞好互帮互学活动，充分发挥教学骨干的作用，尤其要加强对青年教师的培养

二、积极认真地贯彻执行学校教学工作计划，并在学校计划的指导下，按照教务处的要求，定期制订好本组的.教学工作计划对计划执行情况

七、按教务处要求，负责组织本学科规定考试的命题和阅卷，负责试及时进行总结题的审查

三、组织本组教师认真学习和执行教学大纲，制定个人学期教学进度

八、负责组织本学科的学生课外活动小组，并安排有关教师认真搞好计划和教改计划负责组织集体备课，开展教学内容、方法和手段的研讨辅导活动

九、负责管理使用好本组的教学资料和教学设备

四、通过检查教案、听课、检查学生作业和与学生座谈等形式，了

十、负责组织完成国家、省、市教育教学研究机构和学校科研室下达的与本学科有关的教学研究任务语文组成员组成情况:

十一、关心本组教师的身体、工作和生活，促进本组的团结，不断增七年级组、黄立文黄柱文覃毅、韦瑞柱强教研组的凝聚力及时向学校和有关部门领导反映教师的意见、愿望和要求八年级组黄俊、韦瑞淼杨朝莲

十二、负责本组的行政考勤，督促本组教师积极认真地参加学校组织三年级组温太乾、陈养江春艺的各项活动

二、本学期活动目标力争通过这半年的教研组活动，更好地贯彻课

十三、承担学校或教务处交办的其他有关工作任务改的新理念，使教师能够运用新的教学的理念来搞好教学

十四、教研组副组长协助组长工作

三、工作要点教研组工作计划篇3—、指导思想

1、组织教师认真学习语文的课程标准，使教师思想上有理论指导以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效

2、组织教师互相听课，争取每一位教师都能听15节公开课率为中心，大力推进课程改革，深入贯彻语文新课标，切实转变教育观念，增强教师实施新课程的能力和水平；加强对新教材的培训I、研究，寻求

3、做好传、帮、带工作老教师要向年轻教师传授经验，骨干教师实施新课程的策略；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思要带徒弟，使年轻教师迅速提升自己的业务水平和总结，进一步提高语文教学质量

4、组织教师进行单元集体备课，此项工作要落实到实处，不能流于龄较大，接受能力也比较强，通过游戏、实物、情景表演等等，幼儿很快形式就能理解所学的英语，但总觉得总体效果不太明显，必须寻找原因，制定好计划

5、组织教师总结经验，不断撰写文章，定期开展有关语文课改的报告活动

三、英语教学的总目标创设良好的英语学习环境，培养幼儿英语发音和英语活动兴趣，通过教研组工作计划篇4

一、指导思想英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿幼儿一日生活中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿良好的学习习惯日常交往中发展幼儿学习运幼儿期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多用英语的能力和技能，获得对英语活动的敏感性幼儿在日常生活中能主形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力动说英语，而且能成为一种习惯求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇,掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础英语教学

四、加强幼儿口语的重要性面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高口语是日常交际的重要方面，也是培养幼儿语感的重要途径，在日常

二、情况分析生活中老师要起带头作用，在幼儿一天生活中的各个环节要加插英语口语，并通过语言个形体使幼儿明白，从而逐渐提高幼儿的口语能力我园进行全面铺开英语教学四年有多了，由于小班、班幼儿年龄比较小，接受能力较差，但经过一个学期以来，幼儿对英语产生了浓厚的兴趣，

五、充分利用英语角刚开始接触英语时，有很多幼儿不愿开口，也不愿意投入游戏，但逐渐上英语课已成为一种习惯，听、说和理解能力也提高了很多；而大班幼儿年让英语区角的最终目的便是通过创设有趣的、丰富的环境让幼儿在快乐游戏中学习，发挥其教育性、学习性的功能

七、家长工作到的东西发个家长，获取家长的支持，达到家园同步教育老师要充分利用英语角资源，师生间进行口语交流，老师可以制作各种类型风格的卡通人物的英文名字卡片，吸引幼儿的兴趣

2、要求家长每天抽时间放英语光碟给幼儿听

六、教研工作措施

八、英语工作具体要求

1、有目的有计划组织教师加强英语学习培训，充分利用网络资源,搜

1、教师每天接园都要要说Goodmrning!早上好！放园时要求幼儿说集有关信息资料，提高教学水平Goodbye Teacher!老师再见！

2、加强发音练习，多练多听多问，组织老师进行《日常口语测试》

2、各班老师每天利用手提式DVD播放英语光碟，幼儿进行晨读英语

3、组织公开观摩活动，做好课前准备工作、活动中的观摩、活动后

3、各班老师在进行班级环境布置时结合双语来创设的评课，点评中发现优点及不足，及时改正

4、各班老师课前要做好准备，安排好幼儿位置，派发英语书，课堂配合好英语老师，不擅自离开课室，需要放音乐的时候要做好配合工作

5、每班每周评选英语“礼貌之星”，以激励幼儿

1、开设家教园地“每周一语”，利用校讯通园地，把幼儿每周学

6、各班老师每周上好复习课

二、狠抓常规、改革教学、提高效率

7、本学期继续进行对各班老师进行吉的堡教材内容和英语日常口语

1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实语文学科教培训学质量的全面提高，关键是落实常规，提高课堂教学效率坚决贯彻落实我校教学方面的特色，重视早读，按照学校要求，务必做到早读目标化；作业分层而适量，做、批有日期，除作文外，批阅不超过24小时；坚持课

8、各班老师要利用餐前餐后帮幼儿复习英语前诵读，诵读以当堂新课和古诗文为主

9、学期末开展英语成果课展示给家长看

2、全面实施素质教育，课堂教学是主阵地本学期，要牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式，研究和设计科学、新颖、活泼、开教研组工作计划篇5—、学好理论、更新观念、提高素质放型的语文课堂教学模式，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养，努力促使

1、教研组每位成员认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》课堂教学结构的最优化，提高语文课堂教学效率以提高课堂教学的实效o自今年秋季开始，语文教材进行了较大幅度的改版我们要认真研读教性材，发现其变化之处以及改版之目的，结合我省中考考纲，改进教学方法，提高学生学习成绩

3、加强常规调研，加强集体备课发挥群体优势，提高备课质量,保证课堂教学质量积极开展听课、评课活动请进来，走出去，多渠道、

2、教研组每位成员要经常阅读语文报刊杂志，如《语文教学通讯》、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平，使个体的行为变成了群《语文教学研究》和《中学语文教学参考》等，及时了解语文教学的动态体的行为，以此带动整个教研组，有效地提高教师的课堂教学水平和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标

4、充分整合教学资源，提高全组教师的教育教学水平利用班班通的有利条件，利用网络资源辅助教学让语文课堂活起来年青教师在具

（3）写字练习；体操作方面应积极主动地帮助老教师

（4）文学社；

5、要高度重视考试任何出卷老师要结合学生实情进行出卷，按照中考要求出卷，要出高质量试卷，杜绝分值、形式、样式以及知识点的错

（5）诵读社等误百尺竿头，更进一步，这是我们全组语文教师的共同心声在新的学

6、注重对青年教师的培养做好年青教师的传、帮、带工作老教期，我们将精诚团结，集思广益，努力提高教学质量师要帮助新教师，新教师就教法、知识点等方面多请教老教师抓住机会，尽力推荐，为青年教师的成长搭建平台教研组工作计划篇6点点幼儿园教研组新的一学期将继续强调以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施

三、开展特色教育，拓宽学生视野园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，使各项日常工作有条不紊本学期的工作计划如下积极开展语文特色教育，提升学生学习语文的学习兴趣

一、日常教务管理工作

（1）课前诵读；

1、充分发挥教研组长的管理能力，调动各班班主任的工作积极性带

（2）早读目标化；动班级工作共同进步加强日常工作，特别是细节工作的督导，教研组人员经常下班，做到及时发现问题及时解决。