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成良好的健身与卫生习惯以及良好的行为习惯具有一定的审美和人文素养能够形成『2项艺术特长或爱好与建筑设计专业相关的建筑方案设计专业导论；建筑设计初步、建筑构岗位和建筑室内设计岗位所需的基本素造与识图；建筑材料；BIM建筑信质,具有创新意识和较高的审美素养,能够专业素质息模型；构成；建筑设计；建筑从功能、流线、美感角度分析建筑设计方室内设计；建筑景观设计；案与施工图中存在的不足和缺陷sketchup；3DSmax；教学进程表
2.表47建筑设计专业教学进程表第一学年第二学年第三学年学期教学周内容时间内容时间内容时间12新生报到及入学教育34军事技能2周5课堂教学9周67课堂教学14周89秋10机动1周季11学课堂教学12周期12课程综合实践4周131415考试1周16公益劳动1周毕业设计及答辩4周17建筑设计实训1周18考试1周建筑材料与构造实训1周19职业技能素养提升周1周职业技能素养提升周1周20机动1周机动1周21-26寒假6周寒假6周2728293031323334课堂教学15周课堂教学15周岗位实习26周35春36季37学期3839404142考试1周考试1周43公益劳动1周3DSmax实训1周44建筑施工图设计实训1周建筑快题实训1周45建筑模型实训1周场地设计实训1周离校及毕业教育46建筑材料实训1周绿色建筑与建筑节能实训1周47-52暑假6周暑假6周总计525246专业教学计划
3.表4-2工程造价专业教学计划及学分学时分配表理论学时或实考核课程名称课程类别课程性质周学时学分备注序号践学时方式中国传统文化公共基础课选择性必修课1621考查理论1四史教育公共基础课选择性必修课1621考查学生三选一新时代伟大变革公共基础课选择性必修课162考查12形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论耿业生涯规划与创新创业就业3公共基础课必修课
100.5考查理论2指导4安全教育公共基础课必修课164考查理论15劳动教育公共基础课必修课
2421.5考查理论理论6大学生心理健康教育公共基础课修课20考查21■其中2学时心理测量7高等数学公共基础课必修课242考查理论
1.58英语公共基础课必修课4843考试理论理实一体9建筑设计初步专业基础课必修课4843考试24+2410建筑绘画专业基础课必修课
2421.5考试理论13体育公共基础课必修课2221考查实践14军事技能公共基础课必修课2周562考查实践15职业技能素养提升周专业课必修课1周20考查实践116考试周1周17机动周1周第一学期小计理论/理实一体
18.2526理论教学周数12周368学时实践3周1形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论职业生涯规划与创新创业就业2公共基础课必修课
60.5考查理论2指导理实一体3美育教育公共基础课必修课32考查2216+16理实一体42+64思想道德与法治公共基础课必修课48考试43理实一体5计算机应用基础公共基础课必修课4843考试24+24理实一体6建筑施工图设计专业基础课必修课6044考查30+30理实一体7构成专业基础课必修课6044考试30+308建筑材料专业基础课必修课6044考试理论9大学生心理健康教育公共基础课必修课161考查实践210体育公共基础课必修课3022考查实践13公益劳动公共基础课必修课1周201考查实践14建筑CAD实训专业技能课必修课1周
301.5考查实践15构成实训专业技能课必修课1周
301.5考查实践16建筑材料实训专业技能课必修课1周
301.5考查实践17考试周1周理论/理实一体
29.25第二学期小计理论教学周数1526368学时实践4周1形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论职业生涯规划与创新创业就2公共基础课必修课
100.5考查理论2业指导3军事理论公共基础课必修课182考查理论1毛泽东思想和中国特色社会主4公共基础课必修课32考试22义理论体系概论理实一体24+8理实一体5建筑数字化辅助设计专业核心课必修课
5643.5考试28+28建筑设计.理实一体6专业核心课必修课
5643.5考试实训导向融通课程28+28建筑材料与构造.理实一体7专业核心课必修课
5643.5考查实训导向融通课程28+28建筑信息模型软件X实训导向理实一体8专业拓展课必修课
422.5考查3融通课程12+309体育公共基础课必修课2考查实践30210公益劳动公共基础课必修课1周20考查实践113职业技能素养提升周专业课必修课1周201考查实践14建筑设计实训专业技能课必修课1周
301.5考查实践15建筑构造实训专业技能课必修课1周
301.5考查实践16考试周1周17机动1周理论/理实一体
23.75第三学期小计理论教学周数1423308学时实践4周习近平新时代中国特色社会主1公共基础课必修课48考试43义思想概论理实一体42+62形势与政策公共基础课必修课
820.25考查理论3军事理论公共基础课必修课1821考查理论4耿业生涯规划与创新创业就公共基础课必修课
1220.5考查理实一体业指导4+8理实一体53DSmax专业核心课必修课6044考试30+30理实一体6绿色建筑与建筑节能♦专业核心课必修课3022考查15+157Photoshop专业核心课必修课3022考查理论场地设计.理实一体8专业核心课必修课60考试44实训导向融通课程30+309建筑室内设计专业核心课必修课3022考查理论10体育公共基础课修课3022考查实践133DSmax实训专业技能课必修课1周30考查实践
1.514建筑快题实训专业技能课必修课1周
301.5考查实践15绿色建筑与建筑节能实训专业技能课必修课1周30考查实践
1.516场地设计实训专业技能课必修课1周
301.5考查实践17考试周1周理论/理实一体第四学期小计理论教学周数
152226.75326学时实践4周项目一室内装饰公司工作全面1专业拓展课限选课36考查42流程理实一体8+28项目二建筑设计人员的建筑文2专业拓展课限选课36考查42化素养理实一体8+28项目三工程咨询公司的项目经3专业拓展课限选课3642考查理实一体8+28济分析项目四建筑表现公司的成果汇4专业拓展课限选课3642考试理实一体8+28报D项目五建筑设计数字化应用技5专业拓展课限选课3642考试理实一体8+28能实训D6课程综合实践专业课限选课4周204考查实践7毕业设计及答辩专业课必修课4周204考查实践8岗位实习专业课必修课2周20考查实践29机动1周理论/理实一体第五学期小计理论教学周数92020180学时实践10周1岗位实习专业课必修课18周2018考查实践2离校及毕业教育2周理论/理实一体第六学期小计理论教学周数00学时2018实践18周公共任选课公共任选课3年内修满6学分96学时课程素质教育（第
1、
2、3课堂）6学分毕业学分147合计1526学时+43周1022=2548学时注
1、校企合作开发课程在课程名称后添加,独立设置的证书课程在课程名称后添加“X”，数字化改造升级课程名称后添加
2、岗位实习为期6个月，第五学期第19-20周，寒假6周，第六学期第一18周，共26周学时汇总及分配比例表
4.表4-3学时汇总及分配比例表学时数项目学分数学时百分比（％）学分百分比（％）理论实践公共基础必修课
3937037229.
126.5课程体系专业必修课
82387106356.
955.8限选课
14402209.514公共任选课696—
4.1素质教育6———
4.18931655合计1472548100100理论课程
25422016.617理论与实践课程体理论+实践课程
60.
547150538.
341.1系集中实践性课程
55.
50115045.
137.8素质教育6———
4.18931655合计1472548100100理论教学学时与实践教学学时的比例理论学时实践学时=
11.853专业核心课程基本要求
5.课程名称建筑设计学期第
三、四学期学时56职业能力要求
1、将建筑设计理论知识应用于实践的能力
2、对城市空间尺度、建筑群空间尺度的把握能力
3、具备一定的审美素养和造型能力
4、对建筑构件在空间和形象表现上的预知力
5、对建筑功能的综合解决能力___________________学习目标:本课程是建筑设计专业的一门专业核心课，是深化了解和掌握建筑设计基本原理以及对各类建筑类型的一般设计方法，注重对学生综合素质和能力的培养，通过对各类建筑类型的建筑方察设计的锻炼，逐步提高学生的专业水平掌握建筑设计的基本原理和方法，初步具有运用国家有关政策、规范、技术经济指标及评价标准的能力，通过各个课程作业，掌握对各类建筑设计的一般方法学习内容
1、常见民用建筑设计原理
2、小别墅设计
3、住宅楼设计
4、大学生活动中心设计
5、汽车客运站设计
6、电影院设计课程名称绿色建筑与建筑节能学期第四学期|学时|30_______________职业能力要求
1.要求学生具备较高的绿色建筑设计能力，良好的沟通能力和与其他专业的协调能力；
2.要求学生具有建筑节能行业的敏感度，积极获取时代设计前沿信息、，具备善于实践的实际工作能力学习目标:了解各类绿色建筑的特点，掌握设计方法与建成实景的关系对设计作品的节能效果能很好地把握创造真实的项目、真实的学习情境，使学生根据对现状条件的调研分析、对基本知识的掌握,制作完整的符合设计要求的全套设计文件通过参与实践，更形象地了解绿色建筑设计的相关知识和设计程序，为学生走上工作岗位以后尽快适应专业需求打下基础学习内容
1、绿色建筑的概念
2、绿色建筑的建筑规划与整体设计
3、改善围护结构的隔热保温性能
4、采光通风设计
5、可再生能源利用的设计课程名称场地设计学时60学期第四学期职业能力要求
1、将场地设计理论知识应用于实践的能力
2、对场地尺度、建筑群空间尺度的把握能力
3、具备一定的竖向设计能力
4、对建筑周边环境的协调能力学习目标本课程是建筑设计专业的一门专业核心课，是了解和掌握建筑场地设计基本原理以及对各类建筑的总体规划方法，注重对学生综合素质和能力的培养，通过对建筑场地设计的锻炼，逐步提高学生的专业水平掌握建筑场地设计的基本原理和方法，初步具有运用国家有关政策、规范、技术经济指标及评价标准的能力，通过各个课程作业，掌握对各种类型建筑场地设计的一般方法学习内容
1、建筑场地概论
2、广场设计
3、停车场设计
4、建筑总平面设计
5、小区规划设计
6、竖向设计课程名称建筑材料与构造学期第三学期学时56职业能力要求L能够查阅有关建筑规范、建筑图集等资料；能够读懂建筑施工图；能进行现场构造施工指导，建筑构造处理；能够理解设计理念，进行简单的建筑设计2,具备良好的沟通能力和职业道德，严格的纪律观念；具备建筑工程质量安全意识、环保节能意识,严格遵守操作规程，严把质量关；树立与其他人员配合工作的团队意识，具有协作精神
3.具备独立学习、尝试建筑构造新理论、新方法和新技术的创新意识学习目标1,掌握掌握建筑物基本空间和构件组成，掌握民用建筑组成和常见的结构体系
2.掌握地基与基础的构造形式，会辨别基础形式，熟练掌握地下室构造和防水构造3,掌握墙体的类型和设计要求、砌块墙的基本构造，隔墙幕墙的构造以及墙面装修
4.掌握楼地层的组成及设计要求、类型与构造、楼地面装修以及阳台雨棚的构造
5.掌握楼梯的组成和类型，并且熟练掌握楼梯的尺度和设计要求，区别不同的楼体构造
6.掌握窗和门，熟练掌握窗的作用与分类，窗的构造，门构造与分类
7.了解工业建筑厂房的基本构造单层工业厂房的基本构造和轻钢结构厂房的构造学习内容
1.建筑构造概述
2.地基与基础
3.墙体
4.楼地面
5.楼梯与电梯6,窗和门课程名称建筑施工图设计学期第二学期学时60职业能力要求L能够读懂建筑施工图；能够识别建筑施工图中的各种符号，进行简单的建筑施工图设计
2.了解结构施工图，能够读懂结构施工图
3.了解设备施工图，能够读懂设备施工图学习目标通过本课程的学习，使学生对建筑施工图有全面的了解通过识读建筑、结构、设备施工图，了解建筑设计的基本方法，了解建筑、结构、设备各专业的协调方法掌握根据方案设计图进行施工图设计的基本技能学习内容L建筑施工图概述2•识读建筑施工图3•识读结构施工图
4.识读设备施工图
5.施工图设计课程名称建筑数字化辅助设计学期第三学期学时56职业能力要求L能够利用数字化辅助设计软件进行建筑方案的辅助设计
2.掌握建筑数字化辅助设计软件的高级应用，能够将各类设计软件配合使用，完成对建筑设计成果的表现和展示学习目标通过本课程的学习，使学生对数字化设计技术有全面的了解通过使用数字化辅助设计软件进行建筑设计，使学生能够更加高效地进行建筑的方案设计、分析、论证及施工指导学习内容L建筑数字化设计概述
2.sketchup软件应用介绍
3.sketchup建模
4.建模实例训练课程名称3DSmax学期第四学期学时60职业能力要求L能够利用3DSmax软件进行建筑方案的建模和渲染2,掌握3DSmax软件的高级应用，包括方案的建模、材质、灯光、渲染和动画，完成对建筑设计成果的表现和展示学习目标通过本课程的学习，使学生对3DSmax软件有全面的了解通过使用3DSmax软件进行建筑设计成果的表达，使学生能够更加方便地进行建筑的方案设计、分析、论证及评价学习内容L三维建模软件概述
2.3DSmax软件应用介绍
3.3DSmax软件建模
4.3DSmax软件渲染课程名称Photoshop学时职业能力要求第四学期
301.能够利用Photoshop软件进行图片处理工作
2.掌握Photoshop软件的基础和高级应用，能够将各类设计软件的输出成果进行后期处理，完成对建筑设计成果的表现和展示学习目标通过本课程的学习，使学生对Photoshop软件有全面的了解通过使用Photoshop软件进行建筑设计方案的后期处理，并掌握整体排版功能学习内容
1.图像处理软件概述
2.Photoshop软件应用介绍
3.Photoshop软件的各项功能
4.图像后期处理的技能课程名称建筑室内设计学期第四学期学时30职业能力要求
1.能够了解各种建筑室内设计风格特点
2.掌握建筑室内设计的基本技法，能够根据现有建筑的户型图进行室内环境的设计，包括硬装和软装技法学习目标通过本课程的学习，使学生对室内设计技术有全面的了解能够通过各类室内设计软件进行建筑室内设计，并将这些设计方案完整地表达学习内容
1.建筑室内设计概述
2.建筑室内设计风格介绍
3.建筑室内设计的手法4,室内设计实例训练
6.“X”课程信息统计表表建筑设计专业课程信息统计表4-4“X”对应课程序号部门专业名称职业技能等级证书职业标准总学时证书学时课程名称课程学时课程类型建筑施工图设计6016实践建筑设计11632理实一体1建筑工程学院建筑设计邮轮内装工艺国家职业标准64建筑材料与构造568理论建筑室内设计568理论建筑施工图设计6016实践建筑设计11632理实一体2建筑工程学院建筑设计建筑信息模型B1M辽宁省住房和城乡建设厅64建筑材料与构造568理论建筑工程计量与计价288理论说明课程类型一栏中根据课程实际在“理论”、“实践”、“理实一体”中任选其一-23-第五部分实施保障师资队伍
1.队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于双师素质教师占专业教师比例一般不低于专任25:1,60%,教师队伍要考虑职称、年龄，形成合理的梯队结构专任教师专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有建设工程管理相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；有每年累计不少于个月的企业实践经历56专业带头人专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外建筑行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力兼职教师兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业技术资格，能承担课程与实训教学、实习指导等专业教学任务序号姓名学历学位职称是否双师宋隐函研究生/硕士副教授是1刘鸽研究生/硕士教授是2赵颖研究生/硕士讲师是3闫闻洁研究生/硕士讲师是4王春阳研究生/硕士讲师是5于薇研究生/硕士中级工程师是6邱阳研究生/硕士中级工程师是7马普乐研究生/硕士副高级工程师是8教学设施
2.教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地（）专业教室基本条件1专业教室一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或环境，Wi-Fi并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻（）校内实训室基本要求2校内实训室应满足建筑设计实训、识图实训、构造认知实训、测量实训、操作实训、施工技术CAD实训、施工组织实训、计量与计价实训、施工质量检验实训、建模与应用实训，建材实验、结构试BIM验等实践教学环节等的需要）建筑设计服务工作室1建筑设计服务工作室应配备图形工作站、投影设备、幕布、交换机、计算机、扫描仪、工程打印机，互联网接入或环境，安装操作系统及常用办公软件，安装建筑绘图工具软件，建筑渲染及Wi-Fi Office设计专业软件，用于建筑设计课程的教学与实训，兼做社会服务）绘图实训室2绘图实训室应配备服务器、投影设备、白板、交换机、计算机、扫描仪、工程打印机，互联网接入或环境，安装操作系统及常用办公软件，安装建筑绘图工具软件，建筑与结构绘图及设计Wi-Fi Office专业软件，用于建筑、建筑工程图绘制与识读等课程的教学与实训CAD）建筑材料实训室3建筑材料实训室应配备能够检测常用建筑材料基本物理性质试验的相关一起设备包括水泥、混凝土用砂、石、混凝土、建筑砂浆、墙体材料、建筑钢材等材料相应设备，用于建筑材料课程教学及实训）建筑构造实训室4建筑构造实训室应配备服务器、投影设备、白板、交换机、计算机、扫描仪，互联网接入或Wi-Fi环境，安装操作系统及常用办公软件，配备建筑标准图集、工程案例图库、建筑模型、传统及装Office配式建筑构造节点模型、相关仿真软件，用于建筑构造课程教学及认知实训）工程测量实训室5测量实训室应配备服务器、投影设备、白板、交换机、计算机、扫描仪、打印机,互联网接入或环境，配备水准仪、经纬仪、全站仪及等测量仪器及配套的工具，安装数字化成图软件，用Wi-Fi GPS于建筑施工测量课程教学、测量仪器安装校准及测量基本实训施工技术实训室6施工技术实训室应配备知识、技能点满足教学与实训要求的实体或虚拟建筑工程载体，安装施工技术管理、质量检测相关软件及必要设备与工具，配备服务器、投影设备、白板，互联网接入或环Wi-Fi境，用于建筑施工技术及建筑工程质量检测课程的教学与实训工程造价实训室7工程造价实训室应配备服务器、投影设备、白板、交换机、计算机、扫描仪、打印机，互联网接入或环境，建筑与安装工程计量计价相关软件、三维算量软件,配备有关定额标准，用于建筑工程计Wi-Fi量与计价课程教学与实训实训室8BIM实训室应配备服务器、投影设备、白板、交换机、计算机、打印机，互联网接入或环境，BIM Wi-Fi安装操作系统及常用办公软件，安装建模软件，安装施工、质量、造价、运维及装配式Office BIM BIM建筑深化设计等相关软件，用于建模、技术应用等课程的教学与实训BIMBIM校外实训基地基本要求3校外实训基地基本要求为具有稳定的校外实训基地能够开展工程造价专业相关实践教学活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全学生实习基地基本要求4学生实习基地基本要求为具有稳定的校外实习基地；能提供工程造价专业等相关实习岗位，能涵盖当前相关专业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规窜制度，有安全、保险保障支持信息化教学方面的基本要求5支持信息化教学方面的基本要求为具有可利用的数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等信息化条件；鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法，引导学生利用信息化教学条件自主学习，提升教学效果表57建筑设计校内实训条件序号实训室名称面积主要设备及工具主要软件功能水准仪、经纬仪、全站仪、工程测量仪器使用和操1工程测量实训室
22.00无GPS作广联达土建、钢筋、2工程造价实训室
97.00无算量软件的使用和操作计价、安装算量软件雕刻机、丁字尺、画3绘图实训室
176.00无识读图纸、绘制图纸板水泥细度的测定、水泥标准稠度用水量的测定、水水泥净浆搅拌机3泥凝结时间的测定、水泥4建筑材料实训室
240.00无台，水泥胶砂搅拌机3台，胶砂试件的制作水泥胶砂振实台2台模拟整个建筑企业的经
5110.00建筑沙盘模拟工具无建筑工程项目管理沙盘模拟实训室营和管理6建筑构造实训室
66.00建筑模型、工艺展示无展示建筑构造给排水设备安装与控制实训装置、中央空调实训装给排水、空调、智能楼宇7建筑设备实训室
66.00无置、楼宇智能化工程实训的组成和操作系统8建筑施工实训室
120.00脚手架、模板三好智能施工软件钢筋绑扎、墙体砌筑L砂浆、混凝土配合比设计；砂浆混凝土配合比实混凝土搅拌机、砂浆搅拌
2.砂浆、混凝土拌合物的
960.00无训室机性能检测；
3.对砂浆、混凝土试件进行标准养护气相色谱仪，分光光检测室内空气质量和环10装饰材料检测实训室
105.00无度计，丫能谱仪境情况11BIM实训室
200.00VR设备,AR设备,动广联达BIM5D、模BIM教学、培训、大感设备、高档台式板、脚手架工程设计赛、考试机、交换机、VR大屏软件品茗HIBIM、模板脚BIM教学、培训、大12BIM创新中心
110.00高档台式机、交换机手架工程设计软件赛、考试多功能工作台、绘图13建筑设计服务工
160.003DSmax、AutoCAD、建筑设计教学、培训、社仪、3D打印机、图形工作室Photoshop会服务作站表5-2建筑设计专业校外实训条件序号校外实习基地名称合作企业名称用途合作深度要求源助教（沈阳）科技有岗位实习1源助教（沈阳）科技有限公司限公司沈阳建大工程监理有岗位实习2沈阳建大工程监理有限公司限公司北方测盟科技有限公岗位实习3北方测盟科技有限公司司辽宁国地测绘有限公岗位实习4辽宁国地测绘有限公司司沈阳市振东建设工程监理股份有限沈阳市振东建设工程岗位实习5公司监理股份有限公司辽宁鸿鑫浩工程咨询岗位实习6辽宁鸿鑫浩工程咨询有限公司有限公司沈阳鼎汇建筑工程有岗位实习7沈阳鼎汇建筑工程有限公司限公司沈阳市鑫友装饰工程有限责任公司沈阳市鑫友装饰工程岗位实习8有限责任公司一砖一瓦科技有限公司沈阳分公司一石专一瓦科技有限公岗位实习9司沈阳分公司中国能源建设集团东岗位实习中国能源建设集团东北电力第一工10北电力第一工程有限程有限公司核电工程分公司公司核电工程分公司上海永升物业管理有限公司沈阳分上海永升物业管理有岗位实习11公司限公司沈阳分公司沈阳市建设工程项目岗位实习、学徒制沈阳市建设工程项目管理中心有限12管理中心有限责任公责任公司司科迪美（辽宁）地坪科技有限公司科迪美（辽宁）地坪科岗位实习、学徒制13技有限公司辽宁通正检测有限公岗位实习14辽宁通正检测有限公司司广州中科雅图信息技岗位实习广州中科雅图信息技术有限公司沈15术有限公司沈阳分公阳分公司司上海典跃建材科技有岗位实习16上海典跃建材科技有限公司限公司沈阳星昊地坪工程技岗位实习17沈阳星昊地坪工程技术有限公司术有限公司上海阳森精细化工有岗位实习18上海阳森精细化工有限公司限公司广东坚朗五金制品股岗位实习19广东坚朗五金制品股份有限公司份有限公司教学资源
3.教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施所需的教材、图书文献及数字教学资源等（）教材选用基本要求1按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进人课堂学校应建立专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材（）图书文献配备基本要求2图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅专业类图书文献主要包括有关建设工程管理技术、方法、思维以及实务操作类图书，建设工程相关标准，规程，规范，图集和手册等工具书（）数字教学资源配置基本要求3建设，配备与本专业有关的音视频素材，教学课件，数字化教学案例库，虚拟仿真软件，数字教材等专业教学资源库，应种类丰富，行式多样，使用便捷，动态更新，能满足教学要求教学方法
4.（）项目化教学模式；1教学过程中以情境为载体、课内外实践并举、项目引导等实践教学模式，同工程施工、监理等企业相融合，实现课堂、施工现场相结合的教学方式，按项目监理工作规程逐步进行，使教学过程与社会实践保持同步进行，突出了工学结合的特点（（）全面开展线上线下混合式教学模式授课，课程配备网络资源包、教学视频、2PPT学习软件等）；配合智慧树平台、腾讯会议、校园网教学平台落实停课不停学，使用教学软件、核心工艺单、手机等信息化工具，有效的达成了培养学生“能用软件、会做管理、主动学习、责APP任于心”的教学目标（）充分利用校内外实训基地有效补充教学手段，提高教学效果；3实训基地是以各专业人才培养方案为基础，满足日常管理实践系列课程开设的要求，实现应用型复合人才培养目标的教学实训基地（）证书课程必须结合证书考试相关内容进行教学；4X X（）合作开发校企合作课程5学习评价
5.（）学生获得经学院技能培训中心认定的与本专业对应的职业资格（技能）证书可以替1代学分的选修课与职业资格（技能）证书对应的专业课不及格，学生可以用获得相应的职4业资格（技能）证书（经技能培训中心认定）替代该门课程成绩，视学生该门课程成绩及格（）考试课按百分制评定成绩，其他所有课程一律按四级分制（优、良、及格、不及格）2评定成绩；（）鼓励课程多元化考核方式，如通过增加口试、增加学生之间相互评价等方式全方位3考察学生的学习水平具体方案可在授课计划中体现质量管理
6.（）教学管理机制1建立校、院、专业三级教学质量监控体系专业层面教学质量监控侧重改进课程实施效果、教师能力提升、学生自主创新学习三个领域；建立校企合作理事会，以结果性诊断、过程性诊断及社会诊断等相结合的人才培养质量诊断改进体系，从而确保学生在知识、技能、职业素质等方面得到全面的锻炼和提高；鼓励实行“互动式”教学，增强教师与学生之间的沟通，积极引导学生进行提问、思考，激发学生兴趣（）评价与反馈机制2建立多元化的教学质量监督机制教师教学质量评价、教学督导制度、学生教学信息员和教学工作定期检查制度相结合教师教学质量评价为学生网上评价与院系评价、教师自评相结合，途径包括学生座谈会、问卷调查等，加强学生监督力度，发挥学生的监督主体作用；以每学年为周期，定期开展课堂教学质量评价，实施督导听评课制度，及时采集学生和1教师的状态数据，发现问题，及时整改（）持续改进3构建“四维”“三阶段”人才培养质量监测体系，建立常态化质量管理机制“四维”即学校、企业、家长及社会第三方调查机构四方共同参与；“三阶段”即人才培养阶段（教学过程）、初始就业阶段和未来职业发展三个阶段校企共建在校生教学质量管理指标体系、毕业生就业质量管理指标体系和毕业生职业生涯发展状况指标体系，结合专业建设过程，建立人才培养质量管理动态机制第六部分毕业要求学生通过规定年的学习，须修完本专业规定的全部课程，取得学分（必修课学3147121分、限选课学分、任选课学分、素质教育拓展实践课学分），完成规定的教学活动及素1466质教育活动毕业时应达到人才培养方案中规定的素质、知识和能力方面的要求力以及从事工程项目决策与全过程管理的基本能力年将大力推行证书制度，以在建筑行业的发展趋势来看，不同地区和企业对的20211+X BIMBIM需求各不相同但各类规模的建筑企业均需要人才充实企业人员结构BIM第四部分课程体系课程体系结构
1.结构名称具体要求内容对应课程思想道德修养与法律基础；毛泽文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的东思想和中国特色社会主义理论人文社会知识知识；掌握必备的思想政治理论、科学文体系概述；形势与政策；体育；化基础知识和中华优秀传统文化知识人际沟通与礼仪；职业生涯规划；自然科学知识熟悉高等数学、工程数学知识高等数学；掌握一门外国语，掌握计算机及信息技术实用英语；计算机文化基础；应用的基本原理及相关知识；熟悉与本专业相文写作；安全教育；建筑法规；工具性知识关的法律法规以及环境保护、安全消防、建筑CAD；建筑信息模型B1M文明生产等知识了解投影原理熟悉制图标准和施工图绘制知识熟悉房屋构造知识熟悉常用建筑材料的名称、规格性能、检建筑构造、建筑识图、建筑材料、验方法、储备保管、使用等方面知识熟专业基础知识建筑设计初步、构成、建筑CAD、知识结构悉建筑设计初级知识建筑信息模型BIM掌握构成艺术中的各种规则掌握BIM基本概念及建模知识熟悉基于BIM的正向建筑设计知识掌握建筑设计、城市设计、居住区规划和住宅设计等专业知识掌握本专业所需的城市规划、园林、力学等相关学科的知识了解建筑美学规则，掌握建筑单体设计基建筑设计、建筑室内设计、建筑本方法专业技术知识构造、3DSmax、工建筑景观设计、了解经济法基础知识熟悉与建筑市场相关室内装饰施工的方案合同与方案投标的知识掌握建筑设计单位及室内设计单位的工作流程掌握建筑设计与表达的专业软件及应用具有探究学习、终身学习、分析问题和解职业生涯规划；计算机文化基础；能力结构学习能力决问题的能力专业导论；暑期社会实践
1、具有施工图绘制和识读能力；
2、具有建筑信息模型建模能力；
3、能够完成建筑施工图的识读和分析;
4、掌握基于BIM的正向设计方法；能够利专业认知实习、建筑构造实训
1、应用知识的能力用计算机设计软件进行建筑方案和施工图建筑识图实训、建筑设计实训
1、（实践能力）输出的专业能力；景观设计实训、岗位实习
5、能够处理设计变更、方案调整等引起的施工图修改工作；
6、能够运用计算机设计软件进行方案的全方位表现创新创业基础、建筑快题实训1;创新意识和开发发现、分析、提出新观点和新方法，具备建筑信息模型实训；岗位实习；技设计能力初步进行科学研究的能力能大赛具有良好的语言、文字表达能力和沟通能人际沟通与礼仪；暑期社会实践；交流能力力岗位实习适应社会规则，抗压能力，人际交往沟通职业生涯规划；暑期社会实践;岗社会适应能力能力位实习热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有社会主义国家公民觉悟和道德品质，坚定拥护中国共产党领导和社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思思想道德修养与法律基础；毛泽想指引下践行社会主义核心价值观具有深思想品德素质东思想和中国特色社会主义理论厚的爱国情感和中华民族自豪感崇尚宪体系概述法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动履行道德准则和行为规范具有社会责任感和社会参与意识具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自素质结构己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风，勇于奋斗、乐观向计算机文化基础；实用英语；高等文化素质上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意数学；人际沟通与礼仪识有较强的集体意识和团队合作精神具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开身心素质体育；劳动技术；军事理论与训练；阔、敏捷，善于处理突发问题具有健康的体魄、心理和健全的人格掌握基本运动知识和1-2项运动技育统。
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