人教新起点小学英语1-6年级12册教案人教版新起点1年级上unit 3 教案 第1课时

《》教案Unit3Animals一_第一课时教学目标能够听、说、读单词

1.dog,cat,bird,monkey,tiger能用句型介绍小动物

2.Its a.…教学重点听、说、读单词dog,cat,bird,monkey,tigero教学难点在日常生活中，能用句型活介绍小动物Wha thisIts a.…教学方法直观教学法、问答法、小组练习法课前准备师备录音机、教学录音磁带、教具七巧板生备学生用英语卡片课时安排课时1教学过程Step1热身Warm-up通过歌谣引入个表示动物的单词5dog,monkey,tiger,cat,birdoStep2呈现新课Presentation学习新单词

1.初步感知视觉和听觉a.教师出示图片

①bird What s thisYes,it sa bird.尽量鼓励学生自己说出来T你能模仿它的动作吗？教师领读，并做出动作，带学生模仿声音用同样的方法学习dog、cat、bird tigermonkeyb.感知2识别，辨别将学o生分成几组，快速举起图片的组得星星要求学生将自己的卡片摆放在课桌上，根据老师说的，快速举起卡片,并大声1读出单词让学生到前边读出单词，或模仿动物的叫声，其他学生举卡片2教师讲解单词拼写的特点，展示单词给学生，学生回答是什么感知单词的3拼写规律教师用教具七巧板摆成一个图形

2.birdWhat sthis学生用英语是什么动物.教授Whatsthis方法用学过的单词进行对话练习男生问女生形式练趣味操练Step3Group work用七巧板学拼动物图，让学生边做边听歌谣，完成后学唱歌谣

1.使用‘学乐师生录像，收集学生典型成果，在‘授课系统中展示利用拼出来的动物在小组里面进行对话练习

2.Whafs thisWs a/an...课堂评价Step4Assessment听录音，根据录音内容要求模仿动物

1.使用学乐师生录音，分享给全班同学APP跟读录音，核对答案，进行自我评价

2.课堂小结Step5Summary能听懂、会说动物的名称

1.tiger,dog,monkey,cat,bird能够听懂、会说

2.Whats thisIts a…家庭作业Step6Exercises抄写今天学过的动物名称L鼓励学生把今天学到的动物名称说给爸爸妈妈

3.板书设计Unit3AnimalsLesson1dog monkeyrabbit tigercatIts a/an・・・.。