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文本内容:
Unit4My FamilyLesson2教案1
一、教学目标
1.能够指认、说明自己的亲属uncle,aunt,sister,brother,mother,fathero
2.能够运用句型Is thisyour..介绍自己的家人;
3.能在插图、录音的帮助下理解并正确朗读故事
二、教学重难点
1.理解并朗读故事
2.运用家庭成员的词汇uncle,aunt,sister,brother,cousino
3.运用句型Is thisyour..介绍自己的家人;
三、教具准备配套光盘,自制课件,学生家庭照
四、教学过程Get Ready
1.猜一猜教师呈现Ann,Uncle Booky,Anns father,Anns mother人物面具的背面,让学生猜一猜这些人物分别是谁引导学生根据头饰的轮廓猜测
2.复习故事⑴播放第一课录音,让学生跟读、模仿人物对话,可以配合动作或音效等等⑵让学生分成小组,分角色朗读故事注意模仿故事中人物的语音、语调Listen andRead
1.导入故事⑴问学生在上一课中Ann给Uncle Booky介绍了哪几个人物,照片中还有谁没有介绍引导学生说出sister和brothero2让学生看图1中的人物,指着Kate,让学生猜一猜她是谁T:Guess.Is thisyour...
2.学习故事1教师完整播放一遍故事,让学生认真看教师把Kate和Ken的照片贴在黑板上,问学生他们是Ann的什么人学生扮演Ann进行介绍T:Is thatyour sisterNow youare Ann.Can youintroduce them2播放课件动画,每次一幅图,让学生扮演Ann,介绍照片中的人物3让学生独立阅读故事,以Ann的视角画一画家庭成员的关系图
3.模仿表演⑴教师播放录音,学生逐句跟读⑵学生分成小组,朗读故事教师拿出故事卡片,扮演Uncle Booky提问,让学生扮演Ken回答、介绍Talk Together
1.呈现情景⑴教师呈现Talk Together的插图,让学生说一说这是谁的家,Ann在给Mocky介绍什么2给学生解释,Mocky采到Ken和Ann家,可是只有Ann在家Ann给Mocky介绍墙上的照片让学生先看一看这些照片是谁,是否知道怎么说
2.学习词汇⑴教师扮演Mocky的角色,让学生一起扮演Ann教师指着一幅照片,让学生介绍例如指sister,问“Whos that”2指aunt,uncle照片时,可以先呈现uncle,aunt,让学生跟读,再让学生介绍⑶让学生猜一猜照片中Uncle Jack是什么职业,或者进一步说一说这是京剧中什么角色
3.模仿表演1学生两人一组,分别扮演角色,模仿对话内容,介绍照片2叫一名学生模仿表演照片中的人物,其他的学生扮演Ann,猜一猜表演的是谁3让学生扮演Ken,向Mocky介绍这些照片T:Now youare Ken.Who arethey Canyou tellMockyLet*s Sing⑴让学生看歌曲插图,让学生说一说歌曲的内容,是谁唱的⑵放歌曲录音,让学生听录音、指相应的人物⑶放录音,让学生听录音、跟唱
五、作业会默写本课单词。
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