幼儿园大班音乐课公开课获奖教案教学设计《拉拉勾》-

幼儿园大班音乐优质课优质公开课获奖教案教学设计《拉拉勾》拉钩上吊一百年不许变，这是小朋友们之间的约定语，通过本次活动引导幼儿感受歌曲生气、伤心、开心等不同的音乐情绪，尝试用不同力度的声音有表情地演唱，体验与朋友一起的快乐欢迎幼师们参考完整教案！作者长期上传幼儿园公开课，观摩课，优秀课件，名师课程，计划总结文案等活动目标

1.感受歌曲生气、伤心、开心等不同的音乐情绪，唱准切分音和休止符，尝试用不同力度的声音有表情地演唱

2.会用不同的动作创造性地表现歌曲内容，能说出其他和好的方式

3.懂得好朋友间要互相原谅，体验与朋友一起的快乐活动准备

1.知识准备提前学会《表情歌》

2.物质准备《拉拉勾》动画视频、歌曲图谱活动过程、歌表演《表情歌》引出课题，为学习新歌做铺垫重点指导唱准歌曲中的切分音，能生动的表现生气、伤心、高兴等不同音乐情绪

二、观看视频《拉拉勾》，完整欣赏歌曲提问你听到歌曲中唱了什么？

三、结合图谱，帮助幼儿学习歌曲

1.根据幼儿说出的内容出示相应图谱，教师哼唱对应的歌词,渗透歌曲旋律

2.教师范唱歌曲，请幼儿填充未展示的图谱内容1歌曲中还演唱了什么？继续根据幼儿的回答补充图谱、哼唱旋律第一部分2当你和其他小朋友发生矛盾时，你会怎么办？间奏3你和小朋友和好时会用什么方式？歌曲中的小朋友是怎样做的？第二部分

3.鼓励幼儿边看图谱边尝试跟唱歌曲，加深对歌词的理解，初步感知音乐旋律及时纠正演唱不准确的乐句

4.师幼共同演唱歌曲，重点指导唱准切分音及休止符1这首歌曲中哪一句有切分音？2师幼分别演唱“不理不踩”乐句，区分连贯与跳跃的不同唱法，引导幼儿唱准休止符3出示其他乐句中的休止符，幼儿尝试准确演唱

5.师幼共同看图谱完整演唱歌曲，提示用不同的情绪表现

四、鼓励幼儿尝试与同伴合作并用不同的动作表现歌曲

1.幼儿自编动作表演歌曲鼓励幼儿分别表现生气、伤心、高兴的动作，为歌曲表演打基础

2.幼儿分组找好朋友表演唱歌曲引导幼儿说出还有哪些和好的方式，用动作表现出来

3.尝试用不同的力度、表情和动作演唱歌曲。