幼儿园教师开学安全教学教案

幼儿园教师开学安全教学教案作为一名人民老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力那么你有了解过教案吗？下面是由给大家带来的幼儿园老师开学安全教学教案篇，让我们一起来看看！7幼儿园老师开学安全教学教案篇1活动目标、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳

1、培育幼儿的倾听能力及自我保护能力

2、学习向下跳的正确方法，加强自我保护

3、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法

4、幼儿可以用完整的一般话进行沟通5表演小熊早上、中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱，到吃饭时间就不想吃老师小熊这样乱吃零食，身体会有什么感觉讨论如果我们不遵守人生生物规律会怎么样？、引导幼儿讨论如果爸爸妈妈饭菜还没有做好，自己肚子饿了怎么4办？老师可以先吃一两块饼干，但不能多吃，或在大人的允许下先吃菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情，争取大家能够快一点吃到饭菜、让幼儿完成幼儿用书上的练习“这是该做什么”加深对人体生物钟5的了解幼儿园老师开学安全教学教案篇4活动目标:、提醒幼儿在阳台上注意安全，增强安全意识

1、探索、发现生活中的多样性及特征

2、提高幼儿思维的灵敏性

3、培育幼儿敏锐的观察能力

4、学会自我保护5活动准备、录像机，录像带，电话机

1、幼儿操作卡片2活动过程:、幼儿根据已有阅历谈谈阳台的主要功能1小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？小结阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼夏天，还可在阳台上乘凉大家都需要它、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的2片段一小朋友在阳台上看书、折纸片段二小朋友在阳台上锻炼身体片段三一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友片段四一幼儿往阳台外抛东西片段五一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕片段六一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？讨论小结在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回否则，不小心会发生危险不能往阳台外扔东西，会砸伤他人如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙、幼儿讨论在阳台上还有哪些危险的事情不能做？

3、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因4活动反思本次活动主要是让孩子初步建立自我保护意识，了解阳台的主要功能及安全常识知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等在活动实施的过程中，我首先带领幼儿观看图片，引导孩子发现图片中人物的做法是否正确，并谈谈自己的想法和见解孩子们都发表了各自的意见,有的孩子说在阳台上我们不能往下扔东西，会砸到下面的行人，还有的说小孩子不能爬在阳台上晾衣服，会摔下去的等等，通过出示图片充分的调动了孩子自我保护的意识在播放录像时小朋友都能分辨出是对是错，并能说出其中的理由！此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用！对小朋友的一生都有着非常重大的意义！幼儿园老师开学安全教学教案篇5活动目标、让幼儿知道玩哪些东西会有危险

1、培育幼儿的初步自我保护意识

2、培育幼儿敏锐的观察能力

3、提高幼儿思维的灵敏性4活动准备:、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图

1、配套幼儿用书2活动过程:、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、让幼儿说出图片的名称

1、让幼儿简单地说出它们的用途2

二、引语:小朋友们刚才说的很好，图片上的这些东西能给我们生活带来很多方便，天热了帮我们解热，衣服皱了，电熨斗帮我们烫平衣服，我们还可以用小刀削水果，往身上撒香水我们的日常生活离不开这些东西，可是，如果小朋友把这些东西当玩具，就很危险了

三、指导幼儿看图、图上有几个男孩，他们各自在干什么？

1、图上有几个女孩，他们各自在干什么？2

四、引导幼儿想想，这样做有什么危险？

五、老师告述幼儿、把手伸进转动的电扇里会伤害到手指，会受伤

1、玩小刀会割破小手，严重的会危及生命

2、玩通电的电熨斗会烫坏衣物，甚至会伤害自己或者引起火灾

3、对眼睛喷香水会弄伤眼睛4活动反思通过这类活动能够培育幼儿对物品作用的熟悉，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩在幼儿安全教育中必不可少但是在此类教学活动中，并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握，有一定的局限性所以在思想上培育幼儿的安全意识尤为重要幼儿园老师开学安全教学教案篇6活动目标、初步了解烫伤对身体的危害

1、了解简单的预防和自救的方法

2、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力

4、培育幼儿敏锐的观察能力5活动准备:、收集皮肤烫伤的各种图片

1、收集容易造成烫伤的高温设备图片2活动过程:、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害1这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过1吗？老师小结这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫2伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？2哪些东西会烫伤我们？1这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？2幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？3这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？4还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？

5、讨论一些轻度烫伤的处理方法3讨论如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是1活动准备:多媒体教学资源《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片，笔（每人一只）、小椅子若干，幼儿用书页28-29活动方式集体、个别相结合活动过程

一、导入组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的危险提问栋栋为什么会受伤？小结从高处跳下来很危险，很容易受伤

二、展开（）老师小结烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛2巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院千万不能随意拨弄烫伤的地方如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害教学反思烫伤作为潜在的安全危险，频繁的出现在幼儿生活中，因此我们不难发现当吃饭时热汤被弄翻时，幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让，幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确判断从而出现盲目摆弄的行为等，这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤事件应该引起教育者的高度重视无论是在幼儿园还是在家，成人都有责任给予幼儿适当的引导和教育其实，幼儿是很爱惜自己的，只要身体某一部位有一点点破损，幼儿就会给予相当的关注，幼儿的这一心理特征也为这一教学提供了可行性幼儿园老师开学安全教学教案篇7活动目标:、观察窖井和装饰灯的外形，主动发现可能会存在的危险

1、乐意参加情景剧表演，知道要远离窖井和装饰灯

2、培育幼儿敏锐的观察能力

3、探索、发现生活中的多样性及特征

4、加强幼儿的安全意识5活动准备:圆形的蛋糕盒、方形的纸盒若干、教学挂图、幼儿用书活动过程:、出示教学挂图，提出问题,导入活动、师清小朋友们看一看，图上画得时什么地方？小区里人们在1干什么？、请小朋友仔细看一看，在这幅图上，你能找到哪几个地方需要注意2安全吗？

二、组织幼儿讨论窖井和装饰灯可能存在的危险、为什么在窖井的安全盖和装饰灯这些地方要特别注意呢？

1、窖井的安全盖下面是什么呢？你认为他有什么危险？

2、装饰灯是电灯吗？你认为它有什么危险？3

三、阅读幼儿用书，了解如何避开窖井和装饰灯带来的伤害事件、清小朋友们打开书，看看猜的对不对

1、怎样才可以避开客井和装饰灯的危险呢2

四、组织幼儿分组表演、今天我们一起排一场表演，内容就是远离窖井和装饰灯老师给大1家准备了圆形的蛋糕盒、方形的纸盒，它们可以做什么场景？（用盒子代替窖井和装饰灯）、我们每一组小朋友在一起表演，想一想，在窖井和装饰灯旁边我们2会玩什么游戏，会发生什么故事？等一会请每一组的小朋友上来表演、请幼儿分组进行表演3

五、小结、播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片，引导幼儿说说哪些1地方是危险，不能跳为什么？提问这些地方能跳吗？为什么？还有哪些地方是不能跳的？小结超过自己腰部的高度就很危险了；不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成幼儿用书第页上的操作指228#教案#导语小朋友，从这些地方跳下来太危险了为了保证大家的安全，我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧！出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论可以怎样设计禁止跳下的标志引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上或来“X”表示禁止、示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习3指#教案#导语生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高（不超过自己的腰部），是可以的但是怎样才能避开受伤呢？播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，老师讲解示范动作要领，幼儿站在小椅子上练习小结从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地这样能起到保护自己的作用，避开受伤

三、结束活动延伸在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动，巩固基本动作，强调不能从太高的地方往下跳幼儿园老师开学安全教学教案篇2活动目标:、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识

1、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，2不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等、愿意沟通，清楚明白地表达自己的想法

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来4活动准备:、设情境爸爸、妈妈不在家

1、自制图片幅、磁带24活动过程:、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不1能开（）老师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品,名1字叫“爸爸、妈妈不在家”（）老师提问，让幼儿回答2师你们知道为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不知道该不该开门，等大家回？（）总结当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，3要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等（）再次表演，让幼儿加深印象4一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人（生疏人可随便找理由）、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什2么事、听录音《晶晶看家》

3、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识4（）玩小刀等尖锐的东西1（）一人在宁静地玩玩具2（）在床上翻跟头

3、总结当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全生疏人来时5不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己幼儿园老师开学安全教学教案篇3活动目标:、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种需要，常吃零食会影响身1体不利、初步的了解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情

2、愿意按时的进餐，控制零食和正常的作息

3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力

4、加强幼儿的安全意识5活动准备、闹钟一个

1、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有一个可以拨动2时针的钟、幼儿用书《肠胃小闹钟》3活动过程:、出示闹钟，表演熊宝宝的一天生活老师早上闹钟响了，熊宝宝起1床了，该吃饭了老师中午闹钟响了，熊宝宝肚子饿了，该吃午饭了，吃完午饭该吃午觉了老师晚上的时间到了，熊宝宝肚子饿了，该吃晚饭了，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了，该睡觉了、引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人2体生物钟的含义老师熊宝宝为什么这些时候要做这些事情？讨论你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗？、让幼儿看小熊表演，并了解常吃零食会影响正餐的食欲3。