第10课时-和复习

第单元以内的进位加法820【教学内容】教材P101及练习二十U!整理和复习

1.【复习目标】通过复习以内进位加法表，引导学生发现以内进位加法2020表中的排列规律，初步培养学生分析综合能力.通过以内进位加法和以内加减法的复习，提高学生计算能22010力.培养学生仔细看题的良好学习习惯3【复习重点】以内进位加法20【复习难点】看加法表找规律【教具准备】□算卡片、以内进位加法表20【学具准备】数的卡片1〜20【复习过程】

一、整理和练习20以内进位加法P101第1题教师指着竖行式题

1.问竖着看，在排列上有什么规律引导学生回答从左到右，各行是按照加几、加几……的顺序排列的198每一竖行的第一个加数都一样，第一行都是第二行都是29,8……每一竖行的第二个加数都是从小到大排列的，如加.加.加

41.教师指着横排式题2问横着看，在排列上有什么规律启发学生回答⑴每一横排第一个加数是从大到小排列的,加几、加……98每一横排第二个加数是从小到大排的，加2……每一横排式题的得数都相同，第一排都得第二排都得311,

12.教师继续提问从加法表中，还能发现排列上有什么规律启发3学生答出加和加的得数一样，力口和力口的得数一样……156657447加数的位置调换以后，得数不变师说明记住大数加小数的题，就可算小数加大数的题目表中有四道题都是两个加数一样、26+

6.7+78+89+9如果学生发现其他规律，要给予表扬.教师按照课本第页加法表画上粗线，说明记熟左边道题，410120就可以计算全部以内进位加法了20齐读表中左边的道加法题120⑵教师随意指表中一道式题，让学生举出得数卡片⑶教师指着小数加大数的题目，让学生说说怎样计算

二、练习练习二十四第题

1.P1031让学生把和是的加法算式一组一组地说出来1k

12.13……,练习二十四第题，限定分半的时间学生独立完成，集体订242,练习二十四第题33教师说明题意，学生完成【板书设计】整理和复习以内进位加法表20【作业设计】【课后反思】。