2024-2025学年初中英语八年级上册（人教版）Unit 3 Section B 第4课时（导学案）

第课时（）Section B42a~2e环节课前自学准备派靠导案*明确课标要求步骤❶类别学习重点serious,mirror,necessary,saying,reach,touch,break,share,arm,hand,kid,both,should,grade,heart,重点单词factjoud,similarmake friends,as long as,be different from,bring out,reach forones hand,in fact,be similar to重点短语

1.1dont reallycare ifmy friendsare the same asme ordifferent.

2.A truefriend reachesfor yourhand andtouches yourheart.重点句式

3.Im shyso it!s noteasy forme tomake friends.

4.My bestfriend issimilartoLarry.课前自主学习步骤❷

1.严肃的；稳重的serious

5.与......不同be differentfrom.镜子2mirror.小孩；年轻人3kid.必需的；必要的4necessary.成绩等级；评分等级5grade.应该；应当；可以6should.谚语；格言；警句7saying写一写.伸手；到达；低达手8rea•手9hand感动；角虫摸

10.touch内心；心脏

11.heart.现实；事实12fact（使）破；裂；碎；损坏

13.break.手臂；上肢14arm.分享；共享；共用；分摊15share L.响亮的；大声的16loud只要；既然as long as

3.both作代词，意为“两者，双方”，在句中作的同位语常位于连系动词、情态动词或助动词both webe之后，实义动词之前如.他们俩都喜欢英语They bothlike English【问题探究】（两个都有）

1.We bothhave blackeyes.（展现出）

2.He helpsto bringout thebest inme.空（要）

3.You canuse thecar aslong J4it isin goodconditions.（发型）空（介词）（介词）

4.1have thesame hairstylehim,but myhobby isdifferentfromhis.【完成教材的教学任务】2d〜2e.你和你的朋友跟文章中的人物相比是什么样的？仿照给出的例句写出个句子，完成后小组内交15流答案，教师邀请几位学生读出所写的句子.熟读中的句关于朋友的谚语，看看哪句谚语是你最喜欢的，当你读这句谚语时你会想起哪位22e4朋友，为什么？告诉你的搭档，之后邀请几位学生发表自己的观点课堂学以致用（）B l.Liu Yu,a goodrunner isserious running.（）B

2.they supporthim,he wontquit.A.So faras B.Aslongas C.As soonasA.all B.both C.neither D.either（）B

3.1have twochildren,and ofthem areworking inthe westof China.环节激施练案*3课后达标检测布置作业教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容步骤随感立课后教学反思本课时描述好朋友的话题应是学生熟悉的和比较感兴趣的，教师应引导学生进行话题谈论，在交际中掌握形容词的比较级教学教学过程中老师的疑问:反思教师点评和总结:。