2024-2025学年初中英语八年级上册（人教版）Unit 2 Section B 第3课时 （导学案）

第课时（）Section B3la~le课前自学准备派靠导案*步骤❶明确课标要求类别学习重点重点单词junk,coffee,health重点短语junk food,be good for,good habits

1.She saysits goodfbr myhealth.重点句式

2.How oftendo youexercise厂步骤❷、课前自主学习写一写.咖啡.健康；人的身体（或精神）状态1coffee2health

1.垃圾食品junk food

2.对......有好处be goodfor译一译课.好习惯3good habits前预.但是我妈妈想让我喝完1习Bui mymother wantsme todrink it.背一背.她说它对我的健康有好处2She saysits goodfbc myhealth.派施学案》课堂教学展示丁步骤❸、课堂互动探究How oftendo youwatch TVS:I watchTV everyday.T:What5s yourfavorite program新课S:…导入T How often...S:Three times a week.T:Do youlike junkfoodS:Yes,I do.T:How oftendo youeat ita weekS:I eatit threeto fourtimesaweek.【完成教材的教学任务】la-le.认真观察图片中的食物，将单词和食物匹配，集体核对答案

1.小组内结对练习中的对话，然后仿照该形式用中的物品来编练新的对话，并邀请几组学生展21b la示对话.认真听关于饮食习惯的采访录音，圈出每个问题的答案3新课

4.认真阅读Id中的6个句子，然后听录音，写出Tina和Bill关于这些问题的答案，集体核对答案完成然后再听录音并跟读1c,展示.一人扮演记者，另外一人扮演或根据的听力结果仿照的形式来练习对话然后转5Tina Bill,Id le换角色再练习，邀请几组学生表演对话【问题探究】

1.Eating morevegetables isgoodforour health.（对画线部分提问）

2.1hardly everdrink milk.Howoftendo youdrink milk布置作业教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容课后教学反思步骤本课时以师生互动问答开展教学内容，有助于提高学生的口语能力在听力部分，注意培养学生做笔教学记的习惯，从而提高学生的听力速记能力反思教学过程中老师的疑问:教师点评和总结:。