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文本内容:
Unit3Im more outgoing than my sister.第课时)Section A1(la〜2c不学习内容类别学习重点重点单词outgoing,better,loudly,quietly,hardworking重点短语moreoutgoingas...as
1.But Samplays thembetter thanTom.
2.That sTara,isn91it重点句式
3.She alsosings moreloudly thanTara.
4.Tara worksas hardas Tina.望课呈现话自主学习方案.自学生词,并记住拼读及拼写
1.预习课本,找出重点短语和句子(见学案自学导练内容)
2.读记后完成自学导练内容3课堂导学方案情景导入Step1教师展示一组名人的图片,然后用形容词和副词的比较级将这些人物进行比较环节说明通过比较直接引入本节课的学习重点一一形容词和副词的比较级完成教材的任务Step2la—1c.学生领读中的单词或词组,学生识记单词并用这些单词来写几1la个描写人物的句子,完成后小组内互相交流(分钟)
3.学生大声朗读图片中的小对话,找出含有比较级的句子,小组讨论其2构成及用法,然后根据教师所给例子总结形容词和副词比较级的变化规则,教师点拨(分钟)
3.认真观察课本中的图片,然后听录音,把图片中的几对双胞胎3la la按听到的顺序排序,完成课本上的听力任务(分钟)1b
3.结对练习图片中的对话,然后根据其他双胞胎的情况来编练新的4la对话,并请同学表演对话(分钟)
5.小结训练(分钟)52()()My fatherhas shortershort hair than mymother.My motherhas lesslittle()hairthanmy father.But myfather isheavier heavythanmymother andmore()outgoing outgoingthan her.环节说明听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化完成教材的任务Step32a—2c.大声地朗读中的单词,然后在练习本上写出这些单词的比12a较级分钟
3.听录音,核对你写的比较级的答案并大声朗读,然后将单词写在对应2的方框中分钟
3.听第二遍录音,找出和的不同点,写在横线上分钟3Tina Tara
5.听第三遍录音,跟读纠正语音语调分钟
43.两人结对练习对话,并仿照的形式来编练新的对话,请几组学52c2c生表演对话分钟
5.小结训练分钟637C1I thinkscience isthan Japanese.A.much importantB.importantC.more importantB2I getup early,but mybrother getsup thanme.A.early B.earlier C.more earlyB3Jim playsthe guitaras asLinda.A.good B.well C.better环节说明通过听、说训练让学生了解要掌握的语言目标,学生的口语表达能力在该环节得到提升问题探究Step4B Whichis,a bicycleor acomputerA.expensive B.more expensiveC.the mostexpensive家庭作业Step5完成课后提升作业(学案)p-15教学反思本节课通过图示展示和对话练习、角色表演等方式展开课堂教学,从而学习了形容词和副词比较级的基本用法,通过小结训练,更是使语言目标得以强化。
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