Unit 1 重难知识点（复习讲义）-2023-2024学年六年级英语上册单元速记·巧练（译林版三起）

Unit1The kingsnew clothes重难点讲解含答案

一、词汇讲解adj.有魔力的，神奇的

1.magic例如他有许多神奇的想法He hasmany magicideas,［练习］1这些神奇的衣服_______________________________魔杖；棒.2Harry Porterhas am wand答案

1.These magicclothes.

2.magicadj.聪明的；其反义词是，意为“

2.clever常用词组聪明的人clever people愚蠢的人foolish people【练习】1Lily is.She knowsa lotabout animals.A.foolish B.quiet C.clever D.beautiful2The kingisnt wearingany clothesin thestreet.So heisA.clever B.foolish C.magic D.nice答案1C2Bvi.vt.笑，大笑；

3.laugh其第三人称单数是;现在分词是;过去式是;反义词为，意为“哭【常用短语】嘲笑laugh at例如Don9t laughat thepoor.不要嘲笑穷人答案laughs,laughing,laughed,cry穿着，戴着；

4.wear v.其第三人称单数为;现在分词为;过去式为___________________【练习】（）Look!Shes weara newdress.答案wears,wearing,wearing【拓展】辨析wear/put on/in/dress穿着，戴着”，表示穿着的状态，宾语可以是衣帽，也可以是饰物、奖章等•wear例如王先生今天穿着一件新的黑色外套Mr.Wang wearsa newblack coat.穿上，戴上”，强调“穿”的动作后接衣服、鞋帽等•put on例如如果你要出去，穿上你的厚冬衣Put onyour heavywinter coatif youare goingout.是介词，后接表示衣服或颜色的词，着重于服装的款式或颜色•in例如这是一张穿着黑色外套的年轻男人的照片This isa pictureof ayoung manin ablack coat.其宾语通常是人，意思是“给.…穿衣服工•dress例如我的儿子现在自己会穿衣服了My sonis nowable todress himself.（）Who isthe mana redshirtA.on B.in C.with D.at答案B

5.力每个的，各自的，（每个）是逐个逐个地考虑总体（具有个别性）each做形容词修饰名词，后接名词单数，谓语动词为单数例如每个学生讲一句话Each studentsays onesentence.【练习】（）Each mancarry hisown bag.答案carries

6.动词，意为“开始”start（第三人称单数）一（现在进行时）一（过去式）start—例如狐狸小姐先开始Miss Foxstarts.答案start-starts-staring-stared

8.adj.迅速的，快的quick例如萨姆很快Sam isquick.同义词:反义词:副词:答案fast,slow,quickly

9.“下一个“，用作形容词可指位置、时间顺序上紧挨着next【词组】在….旁边，紧挨着next to•用于时间时，表示的是以现在为标准，则其前不加意思是“下年、月、日等”,如the,next year,next month;•如果与特定时间有联系，其前要加表示顺序时，意为“下一个，紧接着的“，其前一定要加如the the如果我错过了这班火车，就赶乘下一班If Imiss thistrain Illcatch the next one.威利说了下一句子Willy saysthe nextsentence.【练习】Who ispersonA.next B.thenextC.next to答案B

10.介词，穿过through【常用短语】走过walk/go through例如国王穿着他的新衣服穿过城市The kingwalked through the cityin hisnew clothes.【辨析】through,across,over,past“穿过”，着重指从空间的一头穿到另一头，也就是说从物体的空间里穿过•through例如这头大象不能从门里穿过The elephantcant gothroughthegate.“横过”，着重指从一物体表面的一边、一面到另一边、另一面•across例如汽车正从桥上经过The caris goingacross thebridge.The childwill goacross theroad afterthe lightsturn green.“越过，从物体表面上方经过，不与物体接触•over例如鸟从河水表面飞过The birdflew overthe river.“经过”，指从某物旁边经过•past例如.他没打招呼就从我身边走过He walkedpast mewithout sayingHello【练习】The sunlightgoes thewindow andmakes theroom bright.A.through B.across C.over D.past答案B

11.说，讲say tell【辨析】telR sayspeaktalk意为“告知,命令”,后面一般跟受听者即“宾语”结构•tell tell+告诉某人某事tell sbabout sth=tell sth to sb【词组】讲一个故事tell astory侧重说话的内容，后面不能跟人称代词作宾语•say【注意】一般后面放直接引语，如她说:离开say Shesaid”Go away.”如果后面跟人称代词，一般需加上，即say“to saysthtosb.She saidnGoawayn tothe children.她对这个小孩说离开

12.【辨析】与one daysome day有一天，可指过去或将来，可用于过去时态或将来时态1one day某一天，通常只指将来，只用于将来时态2someday

二、重难点讲解.很久以前，有一位国王

1.Long longago,there wasa king解析在一般过去时中，的形式为当动词后的主语为可数名词单数或不可数名there bethere was/wereo be词时用；当动词后的主语为可数名词复数时则用当句型中有两个或两个以上的并列was bewere therebe主语时，动词的形式要与离其最近的主语在数上保持一致，即“就近原则”be［彳列句］There wasa penand somestorybooks nearthe computer.在电脑附近有一支钢笔和一些故事书【练习】单项选择1There alot offlowers inthe gardenlast monthA.are B.were C.was2There apark anda hospitalnear myhouse tenyears ago.A.were B.was C.is【答案】⑴B2B一天，两名男子拜访了这位国王

2.0ne day,two menvisited theking.解析:意为“访问；参观”,表示探望、拜访某人的过去式形式直接加即visit visitsomeone visited,visitedo【例句】lGary visitedsome ofhis friendsa weekago.一个星期前，盖瑞拜访了他的一些朋友2Mike*s fatherwants tovisit alot ofmuseums inLondon.迈克的爸爸想要参观伦敦的很多博物馆知识拓展动词过去式的变化规则一^殳情况下直接在动词词尾加-例如:1ed,watch-watched,look-lookedo以不发音的结尾的动词，在词尾加例如2e-d,like-liked,use-usedo以“辅音字母十结尾的动词，变为再加例如3y”y-ed,study-studied,cry-criedo以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写词尾的辅音字母，再加例如4-d,【练习】单项选择lSu Haia farmthree daysago.A.visited B.visit C.visits201d Georgefor thechild yesterday.A.looks B.look C.looked【答案】⑴A2C多么漂亮的衣服！3What beautifulclothes!解析此句是由引导的感叹句，后接名词或名词短语，句型结构为十十形容词十可数what what“What a/an名词单数十主语十谓语！”或十形容词十可数名词复数/不可数名词十主语十谓语！“What和它意思相近的还有由引导的感叹句，它们的区别是用来修饰形容词或副词，其结构为十形how how“How容词/副词十主语十谓语！［例句］多么晴朗的一天!lWhat afine dayit is!他们是多么友好的人！2What kindpeople theyare!【练习】单项选择1nice thechocolate eggsare!A.What B.How C.What a2interesting story!A.What aB.What anC.How【答案】

（1）2BB。