小学英语五年级下册第八单元分析 北京版

单元题目Unit8Revision!课时安排本单元共课时2

一、本单元内容梳理一本单元的话题和相关知识.能正确默写并应用、、单元的四会词汇

1456.能够在语境中正确、熟练地介绍自己的家庭成员的相关信息，

2.能在实际情境中正确、熟练地运用描述感兴趣的职业及理想、旅行及旅行所3用时间等话题中涉及的重点句子.能书写家庭主要成员的英文称谓及相关职业如4grandfather,grandmother,father,mother,au.nt,uncle,sister,brother,cousin,niece,nephew,pilot,professor,.教材分析barber,architect,lawyer,tailor,writer,tour guide,teacher,doctor,nurse,singer,player,等职业可以根据实cook,dentist,worker,farmer,dancer,painter,swimmer,scientist际情况进行删减或增加..时态一般将来时、一般现在时

5.句式6want to do,enjoy doing,take...to,It takesSometime,todosth.Why dont,be famousfbr

二、本单元内容在整册教材体系中的作用第八单元是复习单元，是对前几单元内容的复习和巩固，在整册书中起着非结常合重单要元的内作容用领，域是学对生以的前基知本识情的况巩固

1.本单元主要复习有关家庭成员关系及称谓、理想和职业、旅行旅行所用时学情分析间、建议、对景点的进一步介绍等话题这些内容与学生的生活实际比较接近，学生比较感兴趣，但.是相应的知识点也很多，对于一些学生来说有一定的难度以往学生在学习本单元内容时存在的主要问题

2.对词汇的掌握不过关，语音题判断不正确，此外单词不会运用1对时态不能正确判断和运用2不能正确表达本单元的话题和重点句3一般将来时和本单元的教学

1.will begoing to描述相关的家庭成员、理想及职业

2.What willyou doin thefuture Imgoing to重点并能探讨有关旅行的相关话题be anengineer.L16正确使用引导的特殊疑问句询问有关旅行的时间和乘坐何种交通「

3.How工具等问题；利用句型描述乘坐何种交通工具去某地；Take sbto一般现在时第三人称单数的动词变化等；动

4.She worksin anarmy hospital.Be词与人称的搭配；

5.形容词和副词比较级的应用He iseighteen yearsolder thanI am.L15,It9s faster.；L24enjoy doingsomething;人称主宾格区分仃青态动词的使用.

6.in,must本单元的教学能正确使用几种时态

1.难点

2.能够描述家庭成员、理想与职业以及相关的旅行的话题突破本单元重.通过例句，使学生总结各种时态的用法，在练习中加深记忆1难点的手段和.通过游戏活动帮助学生理解和掌握本单元的认读词组，然后再利用创编对2策略话，强化使用.利用完型填空巩固

五、

六、七单元的知识点

3.通过读音规则的强化和检测，使学生弄清楚元音字母和字母组合发音的相同4和不同。