0903高一【英语人教版】Discovering+Useful+Structures-教学设计

教学设计Unitl TeenageLife DiscoveringUseful Structures课程基本信息2020QJ10YY课例编号学科英语年级高一学期秋季RJ003课题Unitl TeenageLife DiscoveringUseful Structures书名普通高中教科书英语必修第一册教科书出版社人民教育出版社出版日期年月20196教学人员姓名单位授课教师赵冉北京市第二中学指导教师尹秀梅北京市第二中学刘燕北京市东城区研修中心教学目标教学目标学生能够掌握名词短语、形容词短语和副词短语的形式和意义；

1.并能够将其运用到语篇中，润色语篇，使语言表达更加充实、生动和准确，提升语篇

2.质量教学重点学生能够在语篇中理解并运用名词短语、形容词短语和副词短语，丰富语篇内容，提高语篇质量教学难点学生能够关注名词短语、形容词短语和副词短语的语言形式，并理解其意义教学过程时间教学环节主要师生活动6，感知发现活动学生回读第页课文，跟读录音，回答问题，在答案中发现114短语活动学生在句子中观察短语特征，将短语按名词短语、形容词短2语和副词短语分类（见教材）Page16,Activity16，归纳总结活动3学生在句子中判断划线部分的短语类型，并讨论短语的功能（见）Workbook,Page72,Activity114练习实践活动学生使用名词短语、形容词短语和副词短语回答问题（见4教材）Page16,Activity2活动学生在段落中使用名词短语、形容词短语和副词短语改写5段落中的划线部分（见）Workbook,Page73,Activity4活动学生使用短语在段落中完成翻译练习（见6Workbook,Page73,Activity514运用表达活动7学生在段落中添加名词短语、形容词短语和副词短语，充实语篇信息，润色篇章（见教材）Pagel6,Activity3。